문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 일본어/문법 (문단 편집) ====== 품사 논란 ====== 학자에 따라 문법이 여러가지로 나뉘는데, 주류 학설들 중 형용동사를 독립적인 품사로 인정하는 문법은 하시모토 문법과 이를 계승한 학교문법 뿐이다. 다른 문법 학자들의 문법론에서는 형용사로 보는 입장과 명사로 보는 입장으로 나뉜다. ① 형용동사라는 단독 품사를 인정하는 입장 1. 형용동사는 명사와 다르게 부사의 수식을 받을 수 있다. ex) とても便利だ。 무척이나 편리하다. (형용사와 유사한 특징을 지님.) 2. 형용동사는 명사와 다르게 연체형 な를 취한다. ex) 便利な交通。 편리한 교통.(명사는 연체를 の로 함. - 学生の携帯。) 3. 형용사와 다르게 である를 결합할 수 있다. ex) 綺麗である。 (O) / 美味しいである。 (X) ① 형용동사를 형용사로 보는 입장. 형용동사는 의미적으로 형용사와 구분할 수 없다. - 이러한 입장이 채택되어, 일본어가 모어가 아닌 화자에게 일본어를 가르치는 경우 하시모토 문법의 형용사를 い형용사, 형용동사를 な형용사로 분류하여 형용사의 범주에서 가르친다. ① 형용동사를 명사로 보는 입장. 명사에 조동사 だ가 접속하여 형용동사로 전성하여 사용한다고 본다. 또한 형용동사의 어미와 조동사 だ의 활용이 기본적으로 동일한 구조를 지닌다는 점을 근거로 한다. 이러한 설을 제기하는 학자들은 일부 명사 중 형용사의 성질을 가진 명사가 있다 (な를 이용하여 명사를 수식할 수 있다.) 고 본다. 즉 형용동사의 근원 자체가 헤이안 시대 형용사의 부족으로 인해 명사를 なり、たり활용으로 사용한 것에서 출발한 것을 근거로 하여, 형용동사를 독립적인 품사로 인정할 필요가 없다고 주장하는 것이다. 일본에서의 다수설은 부정설, 즉 형용동사라는 독립적인 품사를 인정하지 않는 학설이 대다수이며, 그 중에서도 명사설이 주류 학설이다. 단 일본의 공식 교육과정인 학교문법은 形容動詞를 인정하고, 일본 교육 현장에서는 명사와 형용동사를 구분하는 것을 문제로 내기도 한다고 한다. 즉 일본에서 유학이나 이민 등으로 거주하고 있다면 공식 교육과정인 학교문법을 따르는 것이 타당할 것이다. [include(틀:문서 가져옴, this=문단, title=형용동사, version=7)]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기