문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 2015 개정 교육과정/영어과/고등학교/영미 문학 읽기 (문서 편집) [[분류:2015 개정 교육과정]] [include(틀:상위 문서, top1=2015 개정 교육과정/영어과/고등학교)] [include(틀:다른 뜻1, other1=이 과목을 계승한 2022 개정 교육과정의 과목, rd1=2022 개정 교육과정/영어과/고등학교/영미 문학 읽기)] [include(틀:2015 개정 교육과정 고등학교 영어)] [목차] == 개요 == [[2015 개정 교육과정]] 영어과의 진로 선택 과목으로, 보통 고등학교 2~3학년때 배운다. == 영미 문학 읽기 == === 읽기 === * 등장인물, 사건, 시간, 장소, 이미지, 은유, 상징 * 줄거리, 주제, 요지 * 유기적 관계, 필자의 의도/목적, 분위기, 심정, 어조, 상황, 문학적 표현과 의미, 작품의 배경과 시대적 상황 * 문학 작품을 읽고 등장인물, 사건, 시간, 장소 등을 파악할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 등장인물, 사건, 시간, 장소 등을 파악할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 줄거리, 주제, 요지를 파악할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 작품 구성 요소의 유기적 관계를 분석할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 필자의 의도나 목적을 추론할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 작품의 분위기, 어조, 상황, 등장인물의 심정을 추론할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 심미적 표현과 의미를 파악할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 작품의 배경과 시대적 상황을 이해할 수 있다. === 쓰기 === * 등장인물, 사건, 시간, 장소, 분위기, 심정, 어조, 상황, 이미지, 은유, 상징 * 주제, 요지, 감상, 비평, 상황극 * 문학 작품을 읽고 등장인물, 사건, 시간, 장소 등에 대해 기록할 수 있다. * 문학 작품을 읽고 작품의 분위기, 어조, 상황, 등장인물의 심정에 대해 쓸 수 있다. * 이미지, 은유, 상징 등의 구체적인 예를 활용하여 쓸 수 있다. * 문학 작품을 읽고 요약하는 글을 쓸 수 있다. * 문학 작품을 읽고 감상이나 비평하는 글을 쓸 수 있다. * 문학 작품을 읽고 상황극의 대본을 작성할 수 있다. === 특징 === * 교과서가 발간되지 않아 선생님들이 자유롭게 형식을 편성할 수 있다. --예를 들면 수특이라던가... 다른 영어교과목들도 교과서 거의 안하긴 하지만..-- [* 그래도 진로선택과목인 지는 몰라도 시험 난이도는 쉬운 경향이 있다.]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기