문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 K11(소녀전선) (문단 편집) === 아동절 스킨 대사 === ||<-2> 상황 || 대사 || ||<-2> 획득 ||看看这是谁——格里芬的指挥官!我是K11,应对突发状况的专家,请让我发挥出最大的价值吧! 어디보자~당신이 그리폰의 지휘관이야? 난 돌발사건대응 전문가인 K11이야. 어디 한 번 내 실력을 최대한 잘 활용해주기를 기대해보겠어! || ||<-2> 접속 ||지휘관, 지휘관! 이거 봐봐! 신기한 걸 새로 찾았어! || ||<-2> 편성 ||얘들아, 한 줄로 나란히 서서 내가 하는 말 잘 들어! || ||<-2> 로딩 ||지휘관, 오늘의 발표 기대해줘! || ||<|3><-2> 대화 ||지휘관, 내가 새로운 에너지 드링크를 개발해봤어! 한 번 마셔볼래? 마시면 힘이 팍팍 넘칠 거라고! 꿀꺽, 꿀꺽, 캬~! || ||연구자라면 당연히 이런 옷차림 아니겠어? 나도 나중에 무럭무럭 자라서 모든 것을 화려하게 폭파시켜버릴 수 있는 멋진 연구자가 되고 싶어! 아, 맞다. 그 전에 내 무기의 결함부터 해결해야하는 게 우선이겠지…? || ||됐으니까 지휘관은 평소에 걷던 대로 걸어가! 난 이 개량형 전자동 의자에 타고 금방 뒤따라갈 테니까 신경쓰지 않아도…으아아아악!!! || || 추가[br]대화 || 서약 후 ||예전에 다니던 학교에서는 다들 내게 괴짜 발명가라는 꼬리표를 붙였고, 나도 저 멍청한 녀석들과는 말 한 마디 섞지 않았지만…지휘관은 그렇지 않아. 넌 저런 녀석들과는 달라. 그러니까 난 앞으로 지휘관을 위해 열심히 노력할게! || ||<-2> 출격 ||괜찮아, 이대로 전진하자고! || ||<-2> 전투 ||이런 예의없는 견학자들은 쫓아내야겠어! || ||<-2> 공격 || || ||<-2> 방어 || || ||<|3><-2> 스킬사용 ||작열탄 1호 장전, 발사! || ||연구자에게 함부로 손대는 게 아니라고! || ||먹어라! 이름은 아직 안 정해놨지만 말야! || ||<-2> 중상 ||에…헤헤헤, 정신 차려보니 이렇게 됐네. 정말 재밌어! || ||<-2> 후퇴 ||뭐야, 아직 실험해보고 싶은 게 잔뜩 있었는데! || ||<-2> MVP ||지휘관! 자, 우리들이 거둬낸 성과라고! || ||<-2> 군수지원 출발 ||나 지금 밖에 나가기 싫은데…지휘관.|| ||<-2> 군수지원 귀환 ||다녀왔어~. 이제 쉬어도 되는 거지? 그럼 먼저 연구실로 돌아갈게! || ||<-2> 자율작전 ||어두운 밤이야말로 연구자의 주무대야! || ||<-2> 강화 ||매일 진보를 거듭하다보면 분명히 똑똑해질 거야! || ||<-2> 수복 ||드디어 진정됐네…아파라….|| ||<-2> 제조완료 ||신입이 어른스러운 마인드맵을 지니고 있으면 좋겠어…. 멍청한 녀석을 가르치는 건 질렸다고. || ||<-2> 편제확대 ||능력도 없는 멍청이들을 늘리는 건 쓸데없는 자원낭비야! 하지만 난 달라! || ||<-2> 서약 ||응? 새로운 연구거리라고? 어쩔 수가 없네, 한 번 보여줘봐. 응? 서약? 이것도 연구거리야? 어떻게 봐도 이건 어른으로 자라고 나서 하는 거 아냐…? 지금은 어쩔 수가 없으니 일단은 받아두겠지만…분명 미래의 나도 오늘의 결정을 두고 후회할 일은 없을 테니까 말야. ||저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기