문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 구성주의 (문단 편집) == [[심리학]]에서의 구성주의 == 지식은 주관적이고 학습자가 스스로 구성해 나간다는 심리학 및 철학적 관점이다. 구성주의는 20세기 후반 영미 교육학계에서 유행했던 흐름으로서, 그 주요 특징인 인식론적 토대는 지식의 객관성을 부정하고 '학습자가 스스로 구성한 지식'이라는 주관주의적 관념론인데, 이와 별도로 방법론적 차원의 유사성으로 이른바 '자기주도적 학습'과 연결되기도 한다. [[임용고시]]에 항상 나오는 단골 주제로 모든 과목에 적용되고 있어 [[교대]], [[사범대]] 학생들에게는 매우 익숙하다.[* 하지만 정말 제대로 아는 경우는 희박하다. 너무나 많이 노출 되어 있다보니 막연한 개념정도로 이해하는 경우가 많다.] [[파일:오리 토끼 그림.jpg]] 흔히 구성주의 심리학을 대표하는 사례로 제시되는 오리-토끼 그림. 한사람이 어떤 방식으로 지각을 구성하느냐를 따라 하나의 같은 그림이 오리로도 토끼로도 보이게된다. 구성주의 심리학에 따르면 한 개인이 세상에 대해 가지는 "지각" 이라는 것은 흔히 경험주의에서 이야기 되는 것처럼 단순한 감각입력의 단편적 자극이 아니며, 단순하게 안구의 망막에 상이 맺히는 것 이상으로 자극을 통해 자극이 '무엇'인지 '무엇을 의미하는 지'를 만들어가는 구성적인 과정이며 사람마다 고유하게 일어나는 창조적인 과정이다. ~~구성주의가 중요하지만 정작 임용에서 '스스로 구성한 지식'으로 자의적으로 용어를 쓰면 큰일난다는 모순~~ 구성주의의 흐름은 크게 '''조작적 구성주의''', '''급진적 구성주의''', '''사회적 구성주의'''로 나뉜다.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기