문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 저능아 (문단 편집) == 해당되는 장애들 == 한국의 교육 현장에서 정신의학과 발달심리학 등을 잘 중시하지 않던 20세기까지는 정신 능력이 떨어지는 학생을 전부 '저능아'로 불렀었다.[* 20세기 때 학창 시절을 마쳤던 사람이라면, 자기 반에 정신적 장애인이 있었다면 그 아이의 병명이 무엇인지까지는 몰랐을 것이다. 21세기 때 학창 시절을 보내고 있는 사람이라면 자기 반에 있는 정신적 장애인의 병명은 알 것이다. 확률적으로 일반계 고등학교의 경우 한 학교당 3명 정도의 정신적 장애인이 있다.] 하지만 '저능아'가 비하적 표현으로 사용되고 현대 정신의학과 발달심리학 등을 중시하기 시작하면서부터는 '저능아'라는 단어가 교육계에서 완전히 퇴출되었고, 필요에 따라 다음과 같이 세분화 해서 사용한다. 저능아 외에도 [[지진아]]라는 단어도 사용되었다. 지진아는 [[지적장애]], [[전반적 발달장애]] / [[자폐스펙트럼장애]] 분류 중 [[자폐증]], [[레트 증후군]], [[아동기 붕괴성 장애]]를 제외한 개념에 가깝다. 하지만 '지진아' 또한 의미변화로 비하적인 의미가 생겨 사용빈도가 감소하였다. * [[전반적 발달장애]]/[[자폐성 장애]]: DSM-5 기준으로 사회성과 지능이 모두 낮을 경우에 해당한다. DSM-IV까지는 일반 자폐증(카너 증후군)과 [[아스퍼거 증후군]]으로 세분했으나, 지능에 따른 구분이 무의미하고 오진 남발의 우려가 있다 하여 폐지되었다.[* 저능아는 아니지만 사회성만 떨어지는 경우 [[사회적 의사소통장애]]라는 다른 진단이 내려진다.] * [[지적장애]]/[[경계선 지능]] * [[학습장애]]: 다른 분야의 지능은 정상임에도 공부를 잘 하지 못하는 것을 DSM에서는 따로 구분해서 학습장애로 부른다. 하지만 이 학습장애의 기준이 '''자신의 [[IQ]] 수준에서 기대되는 만큼의 학습'''을 못 하는 경우이므로 대학원생 대상의 임상심리학 교재에도 '''IQ 145인 사람이 IQ 130 수준의 수행능력을 보이는 경우'''를 버젓이 학습장애로 기재하고 있다. * [[ADHD]]를 비롯한 그 외 여러 가지저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기