문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 조직행동론 (문단 편집) == 현실적 문제점 == * 조직행동론을 배우는 대다수의 학생들은 권한을 가지지 못한 피고용인이다. 그러나 국내에서 교육되는 조직행동론은 임원이나 경영자 입장에서 사용할 수 있는 지식이다. 피고용인이 취할 수 있는 법적 조치 등에 대해 가르치는 교육기관은 찾아보기 힘들다. 외국의 예시를 들자면 독일 대학에선 노동법에 관한 내용을 교양으로 가르치는 대학들이 많다. 한국보다 노동운동의 영향이 강하기 때문에 이런 것도 가능한 것으로 보인다. 사실 이는 조직행동론의 문제라기보다는 한국 자체의 문제이기도 하다. * 강단에서의 시험 문제가 한국의 직장인들이 겪게되는 조직행동 관련 문제들과 동떨어져 있다. 강단에서 가르치는 것들은 산업화, 호손 공장 실험 같은 것들에 불과하며, 한국에서 벌어지는 [[술 강요]], [[회식]] 강요, [[야근]] 강요, [[완곡표현]]과 [[눈치]] 문화, 나이나 연공서열에 따라 서열을 나누는 [[나일리지]] 및 [[꼰대|꼰대니즘]]은 가르치지 않는다. 연구는 하고 있지만, '이런 가혹행위가 있다'라고 분류를 하거나 '이런 행동은 하지 못하게 해야 한다'라고 말하고 있는 수준이고, 보다 정교한 방법은 가르치지 않는다. [include(틀:문서 가져옴, title=인사조직관리, version=73)]저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기