문서 보기문서 편집수정 내역 2009 개정 교육과정/사회과/중학교 (덤프버전으로 되돌리기) [[분류:사회 교과]][[분류:2009 개정 교육과정]] [include(틀:상위 문서, top1=2009 개정 교육과정/사회과)] [include(틀:다른 뜻1, other1=이를 계승한 2015 개정 교육과정의 중학교 사회과, rd1=2015 개정 교육과정/사회과/중학교)] [목차] == 개요 == ||<tablewidth=100%><#eef7ff,#2a1c03><tablebordercolor=#a0d3fe,#724c09>본 저작물은 [[대한민국 교육부]](당시 교육과학기술부)에서 법률적으로 고시하는 제2011-361호 '''[별책 7]'''에서 발췌하였습니다. 원문은 NCIC 국가교육과정정보센터 [[https://www.ncic.go.kr/mobile.dwn.ogf.inventoryList.do#|홈페이지]]에서 무료로 다운받으실 수 있습니다.|| [[2009 개정 교육과정]] 사회 교과군에 관하여 다루는 문서이다. == 내용 체계 == === 일반사회 영역 === 개인과 사회 집단의 관계 및 문화에 대한 이해를 바탕으로 현대 한국 사회 변동의 특징을 인식한다. 정치의 의미와 정치과정에 대한 이해를 바탕으로 민주정치 제도를 탐구하고 국제 사회의 갈등 해결을 위해 능동적으로 참여하는 태도를 가진다. 법의 의미와 목적을 일상생활 속에서 파악하고, 이를 토대로 인권보장과 헌법의 관계를 파악한다. 인간의 경제 생활과 시장경제의 특징에 대한 이해를 바탕으로 국민 경제와 국제 거래의 특징에 대해 탐구한다. ==== 개인과 사회생활 ==== ① 사회화의 의미와 과정을 이해하고, 사회화 과정에서 나타나는 청소년기의 특징을 탐구한다. ② 사회적 지위와 역할의 의미를 이해하고 역할 갈등의 특징을 사례를 통해 탐구한다. ③ 사회 집단의 의미를 이해하고, 사례 분석을 통해 사회 집단의 특징을 탐구한다. ==== 문화의 이해와 창조 ==== ① 문화의 의미를 이해하고, 사례 분석을 통해 문화가 가지는 특징을 제시할 수 있다. ② 문화를 바라보는 여러 가지 태도의 특징을 비교 분석하고, 다른 문화들을 이해하기 위한 바람직한 태도를 가진다. ③ 대중매체와 대중문화의 의미와 특징을 이해하고 사례 분석을 통해 문화와 미디어간의 상호 작용(예, 문화의 전달과 창조)을 인식한다. ==== 사회의 변동과 발전 ==== ① 현대 사회의 변동(예, 산업화, 정보화, 세계화 등)을 이해하고, 자료 분석을 통해 한국 사회 변동의 특징을 제시할 수 있다. ② 한국 사회의 변동 과정에서 나타난 남북분단에 대해 분석하고, 통일의 필요성에 대한 인식을 바탕으로 분단 극복 방안을 탐구한다. ③ 한국 사회 변동의 최근 경향(예, 저출산·고령화, 다문화적 변화 등)을 탐구하고, 사례 분석을 통해 이에 대한 대응 방안을 제시할 수 있다. ==== 정치 생활과 민주주의 ==== ① 정치의 의미를 다양한 관점에서 이해하고, 민주 정치 발전 과정에 대한 분석을 통해 민주 정치의 특징을 인식한다. ② 민주주의의 이념과 이를 실현하기 위한 민주 정치의 기본 원리를 이해한다. ③ 민주주의의 이념과 기본 원리를 구현하기 위한 민주 정치 제도를 정부형태 중심으로 탐구한다. ==== 정치 과정과 시민 참여 ==== ① 정치 과정을 통해 다원적인 가치와 이익이 조정되고 있음을 이해하고, 정치 과정에 참여하는 다양한 정치 주체의 역할을 인식한다. ② 선거의 의미와 특징을 이해하고, 선거의 기본 원칙과 공정한 선거를 위한 제도 및 기관에 대해 조사한다. ③ 지방자치제도의 의미와 특징을 이해하고, 지역 사회의 문제를 해결하기 위한 시민 참여 활동을 중심으로 지역 사회의 정치 과정을 탐구한다. ==== 경제 생활의 이해 ==== ① 경제 활동과 희소성의 의미를 이해하고, 희소성으로 인하여 직면하게 되는 경제적 선택에는 언제나 비용이 따른다는 것을 인식한다. ② 합리적 선택을 위해 비용과 편익을 고려해야 함을 인식하고, 재화나 서비스의 가격이외에 합리적 선택을 위해 고려해야할 요소들(예, 소득, 정보, 신용 등)에 대해 탐구한다. ③ 일생 동안 이루어지는 경제 생활을 탐구하고, 경제적으로 지속 가능한 생활을 하기 위해 자산 관리의 필요성을 인식한다. ==== 시장 경제의 이해 ==== ① 수요와 공급의 상호작용을 중심으로 시장의 의미를 이해하고, 다양한 시장의 예를 제시할 수 있다. ② 수요법칙과 공급법칙을 이해하고, 사례 분석을 통해 상품 가격 이외에 수요와 공급에 영향을 미치는 요인을 탐구한다. ③ 수요법칙과 공급법칙을 토대로 시장 균형 가격의 결정원리를 이해하고, 사례 분석을 통해 수요 공급의 변화가 시장 가격 및 거래량에 미치는 영향을 탐구한다. ==== 일상생활과 법 ==== ① 다른 사회규범과의 비교를 통해 법의 의미와 특성을 이해하고, 일상생활의 사례에 대한 분석을 통해 권리 보호와 분쟁 해결을 중심으로 법의 필요성을 인식한다. ② 규율하는 생활 영역 중심으로 법 규범을 공법, 사법, 사회법으로 구분하고, 사례 분석을 통해 각각의 특징에 대해 탐구한다. ③ 재판의 의미와 종류(예, 민사재판, 형사재판 등)를 이해하고, 심급제도가 가지는 법적 의의를 설명할 수 있다. ==== 인권 보장과 헌법 ==== ① 인권 보장의 역사적 전개 과정을 이해하고, 인권 보장을 위한 장치로서 헌법의 의의를 인식한다. ② 우리나라 헌법에서 보장하고 있는 기본권의 내용을 이해하고, 기본권 제한과 관련된 내용을 헌법에 규정하고 있는 이유를 탐구한다. ③ 인권 침해 사례와 구제 방안에 대한 분석을 통해 인권 보장과 관련된 국가기관(예: 법원, 헌법재판소, 국가인권위원회 등)의 역할을 이해한다. ==== 헌법과 국가 기관 ==== ① 입법부로서 국회의 위상과 역할을 이해하고, 국회의 조직과 기능을 탐구한다. ② 행정부 수반으로서 대통령의 지위와 권한을 이해하고, 행정부의 주요 조직과 기능을 탐구한다. ③ 법원과 헌법재판소의 위상과 역할을 이해하고, 사법부의 조직과 기능을 탐구한다. ==== 국민 경제와 경제 성장 ==== ① 국민경제 지표로서 국내총생산의 의미를 이해하고, 국내총생산의 증가가 우리 생활에 미치는 영향을 탐구한다. ② 물가 상승이 경제 생활에 미치는 영향을 이해하고, 물가 안정을 위한 방안을 탐구한다. ③ 실업이 개인과 사회에 미치는 영향을 이해하고, 고용 안정과 바람직한 노사관계 확립을 위한 방안을 탐구한다. ==== 국제 경제와 세계화 ==== ① 국제 거래의 의미와 특징을 이해하고, 국제 거래의 발생 요인을 인식한다. ② 국제 거래를 환율과 국제 수지를 중심으로 이해한다. ③ 국제 경제 협력과 경쟁, 상호 의존이 증대하는 현상을 세계화와 관련지어 분석한다 ==== 국제 사회와 국제 정치 ==== ① 국제 사회의 특성을 이해하고, 국제 관계에 영향을 미치는 여러 행위 주체(예: 국가, 국제기구, 다국적 기업)에 대해 탐구한다. ② 국제 사회에 존재하는 경쟁과 갈등의 다양한 모습을 이해하고, 국제 사회의 공존을 위한 노력을 외교 정책을 중심으로 탐구한다. ③ 우리나라가 직면하고 있는 국가 간 갈등 문제(예: 독도문제, 동북공정)를 국제 관계 속에서 인식하고, 이러한 문제의 해결에 능동적으로 참여하는 태도를 가진다. ==== 현대 사회와 사회 문제 ==== ① 사회 문제의 의미를 이해하고, 현대의 주요한 사회 문제(예: 인구문제, 노동문제, 환경문제)의 현황과 특징을 조사한다. ② 현대 사회의 주요한 사회문제에 대한 해결 방안을 탐구하고, 현대의 사회 문제해결을 위해 적극적으로 참여하는 태도를 가진다. ③ 미래 사회의 과제를 지속가능한 발전이라는 관점에서 탐구하고, 이를 실현하기 위한 방안을 제시할 수 있다. === 지리 영역 === 우리나라와 세계에 대한 자연 및 인문 특성을 파악하고, 이러한 특성이 나를 포함한 사람의 생활과 관련성을 가지고 있음을 이해한다. 또한 다양한 기후와 지형적 환경에 따라 지리적 관점에서 인구, 도시, 문화, 경제의 공통성과 다양성이 나타남을 이해하고, 이를 통해 얻어지는 종합적인 지리적 개념과 원리를 국토와 세계의 관점에서 통합적으로 발전시킬 수 있는 능력과 태도를 기른다. ==== 내가 사는 세계 ==== ① 위치를 표현하는 다양한 방법(예, 경위도 좌표, 랜드마크 활용 등)이 있음을 알고, 다양한 공간 스케일에 맞게 활용할 수 있다. ② 경위도의 차이가 인간생활에 미치는 영향을 설명할 수 있다. ③ 일상생활에서 다양한 지리정보기술이 활용되고 있음을 사례를 통해 이해한다. ==== 인간 거주에 유리한 지역 ==== ① 인간 거주에 유리하거나 불리한 자연환경 조건을 생각해 보고, 이에 따라 세계를 여러 지역으로 구분할 수 있다. ② 동남아시아와 서부 유럽에 인구가 밀집된 이유를 자연환경(예, 지형, 기후)과 경제 활동(예, 농업) 측면에서 이해한다. ③ 인간 거주에 적합한 지역이 거주하기 불리한 지역으로 변화되거나, 거주하기 불리한 지역이 거주에 적합한 지역으로 변화된 사례를 살펴보고, 그 원인을 조사할 수 있다. ==== 극한 지역에서의 생활 ==== ① 열대우림 지역에 거주하는 사람들의 생활양식을 지역의 자연환경과 연결 지어 설명할 수 있다. ② 건조 지역에 거주하는 사람들의 생활양식을 지역의 자연환경과 연결 지어 설명할 수 있다. ③ 툰드라 지역에 거주하는 사람들의 생활양식을 지역의 자연환경과 연결 지어 설명할 수 있다. ==== 자연으로 떠나는 여행 ==== ① 기후 환경과 관련하여 세계적으로 유명한 관광지를 찾고, 해당 지역의 기후 특징을 설명할 수 있다. ② 지형과 관련하여 세계적으로 유명한 관광지를 찾고, 해당 지역의 지형 특징과 그 지형의 형성 과정을 설명할 수 있다. ③ 우리나라의 매력적인 자연 경관을 선정하고, 해당 경관의 특징과 형성과정을 설명할 수 있다 ==== 자연재해와 인간 생활 ==== ① 자연재해(예, 지진 및 지진해일 등)가 빈번히 발생하는 지역을 파악하고, 자연재해가 인간의 삶에 미치는 영향을 종합적으로 이해한다. ② 인간에 의해 자연재해의 피해가 증가하거나 감소할 수 있음을 사례(예, 홍수, 사막화 등)를 통해 이해한다. ③ 우리나라에서 발생하고 있는 자연재해의 종류와 특성을 이해한다. ==== 인구 변화와 인구 문제 ==== ① 우리나라 및 세계의 인구 분포의 특징을 파악하고, 이에 영향을 미치는 지리적 요인의 지역차를 이해한다. ② 인구가 유입되는 지역과 유출되는 지역을 사례로 인구 이동의 다양한 원인을 파악할 수 있다. ③ 지역에 따라 인구 문제의 차이가 있음을 이해하고, 우리나라가 당면한 저출산·고령화 현상의 원인, 문제점, 대책을 조사할 수 있다. ==== 도시 발달과 도시 문제 ==== ① 도시의 의미를 파악하고, 우리나라 도시를 사례로 도시화 과정을 이해한다. ② 우리나라 주요 도시를 인구 성장의 관점에서 분류하고, 급격히 성장한 도시들의 공통점을 파악할 수 있다. ③ 도시 중심부에서 외곽지역으로 나가면서 관찰되는 경관의 변화와 변화의 원인을 설명할 수 있다. ④ 우리나라 혹은 세계 여러 도시를 대상으로 삶의 질을 분석한 후 살기 좋은 도시가 갖추어야 할 조건을 제안할 수 있다. ==== 문화의 다양성과 세계화 ==== ① 세계에는 다양한 문화가 존재함을 파악하고, 문화의 지역차가 발생하는 이유를 지역의 자연환경, 경제․사회적 환경, 문화 전파의 관점에서 이해한다. ② 세계화에 따른 문화의 획일화와 융합 사례를 찾고, 세계화에 따라 문화적 갈등이나 문화적 창조가 나타남을 사례를 통해 이해한다. ③ 다른 문화(예, 종교, 언어)는 서로 공존하거나 갈등할 수 있음을 사례를 통해 이해한다. ==== 글로벌 경제와 지역 변화 ==== ① 일상의 제품을 소재로 다국적 기업의 개념을 이해하고, 다국적 기업이 생산 공간을 어떻게 변화시키고 있는지를 이해한다. ② 세계화와 농업 생산의 기업화가 현지의 생산 구조와 토지 이용, 농작물의 소비 특성에 미친 영향을 이해한다. ③ 세계화에 따른 경제 공간의 불평등 사례를 조사하고, 이를 해결하기 위한 방안(예, 공정무역) 및 참여방법을 알아본다. ==== 세계화 시대의 지역화 전략 ==== ① 세계화 시대에 있어 우리나라 전통 마을 및 생태도시가 지니고 있는 생태적 경쟁력을 파악한다. ② 지역 브랜드, 장소마케팅, 지리적 표시제 등 지역화 전략의 의미를 사례를 통해 이해한다. ③ 자신이 살고 있는 지역에 적합한 브랜드 개발 아이디어를 제시할 수 있다. ==== 자원의 개발과 이용 ==== ① 에너지 자원의 종류를 알고, 이용의 특징과 문제점을 지속가능성의 측면에서 탐구한다. ② 자원(예, 물, 석유 등)의 지리적 편재성을 이해하고, 자원 확보를 둘러싼 국가 간 경쟁과 갈등을 사례를 중심으로 파악할 수 있다. ③ 자원이 풍부한 국가를 사례로 자원이 그 지역 주민 생활에 어떤 영향을 미쳤는지 파악할 수 있다. ④ 신재생에너지를 성공적으로 활용하고 있는 사례를 조사하고, 우리나라의 신재생에너지 개발 현황 및 방향을 지리적 입지 특성 측면에서 분석할 수 있다. ==== 환경 문제와 지속 가능한 환경 ==== ① 전 지구적인 차원에서 발생하는 환경 문제(예, 지구온난화 등)의 원인을 알고, 지속가능성의 측면에서 이를 해결하기 위한 개인적․국제적·국가적 노력을 조사할 수 있다. ② 이웃 국가에서 발원한 환경 문제(예, 황사 등)의 사례를 조사하고, 이를 해결하기 위한 국가 간 협력 방안을 제안할 수 있다. ③ 주변에서 경험 가능한 환경 관련 이슈(예, GMO, 로컬푸드 등)를 선정하여, 이에 대한 자신의 생각을 논의할 수 있다. ==== 우리나라의 영토 ==== ① 영토, 영해, 영공의 개념을 알고, 이를 통해 우리나라의 영역을 설명할 수 있다. ② 영토나 영해를 둘러싼 국가 간 갈등 사례를 조사하고, 그 원인을 탐구할 수 있다. ③ 독도의 중요성을 영역․경제․환경·생태적 측면에서 설명할 수 있다. ==== 통일 한국과 세계시민의 역할 ==== ① 북한의 개방 지역, 백두산, 비무장지대(DMZ)가 갖는 지리적 의미와 특성을 이해한다. ② 동아시아에서 우리 국토의 위치가 갖는 중요성을 바탕으로 국토 통일의 당위성을 인식하고, 이를 통해 세계 평화에 이바지하는 미래의 한국을 그려본다. ③ 지구상의 다양한 지리적 문제(예, 국제이주, 기아, 난민, 분쟁 등)를 해결하기 위한 국제기구 및 국제 협력 사례를 찾고 공존의 의미를 파악한다.캡챠되돌리기