도쿄이과대학/학부
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상위 문서: 도쿄이과대학 
1. 개요
2. 상세
3. 이학부 제1부
4. 이학부 제2부
5. 공학부
6. 약학부
7. 창역 이공학부(이공학부)
7.1. 수리과학과(수학과) (MA과)
7.2. 선단 물리학과(물리학과) (PH과)
7.3. 정보 계산 과학과(정보 과학과) (IS과)
7.4. 생명 생물 과학과(응용 생물 과학과) (BS과)
7.5. 건축학과 (AR과)
7.6. 첨단 화학과 (CA과)
7.7. 전기 전자 정보 공학과 (EE과)
7.8. 경영 시스템 공학과(경영 공학과) (IA과)
7.9. 기계 항공 우주 공학과(기계 공학과) (ME과)
7.10. 사회기반 공학과(토목 공학과) (CV과)
8. 선진 공학부(기초 공학부)
8.1. 전자 시스템 공학과(전자 응용 공학과) (AE과)
8.2. 머테리얼 창성 공학과(재료 공학과) (AM과)
8.3. 생명 시스템 공학과(생물 공학과) (AB과)
8.4. 물리공학과 (AP과)
8.5. 기능 디자인 공학과 (AD과)
9. 경영학부
1. 개요[편집]
도쿄이과대학의 학부에 대해서 서술한 문서.
2. 상세[편집]
알파벳에 의한 학과의 약자는 로마자(예·수리 정보 과학과=SuriJoho Kagaku)또는 영역(예·건축과=Architecture)의 머리 글자 등에서 채용되고 있다. 대학 내부에서는 이 영문 약칭을 사용하는 경우가 많다.
이학부·공학부에 대해서, 대학은 양자의 첫부와 둘째부를 각각 독립된 학부로 다루고 있고, 학장 이하 교학의 조직을 완전히 분리하고 있다. 본 항의 기술도 그 견해에 따른다. 단, 문부 과학성의 인가는 동일한 학부 내의 첫부와 둘째부로 내려오고 있다. 그래서 정부 관련 연구회나 평의회 자문 회의 등에서는 첫부와 둘째부의 구별 없이 "도쿄 이과 대학 공학부 교수"등으로 표기된다.
3. 이학부 제1부[편집]
자연의 진리를 탐구하고 과학기술의 창조와 발전을 담당
이학이란 자연계에 존재하는 다양한 물질과 여러 현상의 본질을 파악하고 그 배경에 있는 법칙을 발견하고 자연에 관한 진리를 탐구하는 학문. 오늘은 공학, 정보과학, 약학, 생명과학 심지어 사회과학 등 여러 분야에 응용되어 각 분야의 발전을 지원하고 있습니다. 본학의 이학부 제일부는 기초학문뿐만 아니라 응용이학이 균형있게 배치되어 있는 것이 특징입니다. 그리고, 기초계학과와 응용계학과의 제휴는, 교육면·연구면에 있어서도 침투하고 있습니다. 본 학부에서 배출된 수많은 인재가 과학기술의 창조를 지지하는 힘이 되어, 다방면에서 폭넓게 활약하고 있습니다.
3.1. 수학과 (S과)[편집]
'살아있는 학문' 수학을 통해 새로운 것을 창출
수학은 기원전부터 존재하는 역사의 긴 학문입니다. 그러나 그 연구 대상은 정수처럼 처음부터 전해지는 것뿐 아니라 시대와 함께 새로운 것도 나타났습니다. 수학은 마치 살아있는 것처럼 새로운 것, 의외의 것을 만들어낼 수 있는 흥미로운 학문이라고 할 수 있습니다. 수학과는 전통적으로 수많은 교원을 사회에 보내고 있으며, 교원 지향의 학생의 요구에 부응하는 교원 양성 커리큘럼을 제공하고 있습니다. 최근에는 급성장을 이루는 컴퓨터 관련 산업과 정보산업의 요구에 따라 실업계에서 임기응변에 활약할 수 있도록 교육 내용을 더욱 충실히 하고 있습니다.
단계적으로 성장할 수 있는 커리큘럼
1년차는 기초 굳히기로서 미분 적분학·선형 대수·논리와 집합·기하학 기초 등의 과목을 이수. 2년차에는 해석학·대수학·기하학·수리 통계학·위상의 과목을 배웁니다. 기초를 확실히 익히고 나서 3년차 이후의 과목에 진행되는, 충실한 커리큘럼을 구축하고 있습니다.
풍부한 전문과목과 IT관계의 전문선택과목
기업에의 취업·수학의 연구자·수학과 교원등을 목표로 하는 학생이, 자신에게 필요한 수학적 소양을 익힐 수 있도록, 3년차 이후에는 고도의 수학에 접할 수 있는 전문 과목을 풍부하게 제공. 또한 정보산업으로 가는 학생을 위한 IT관계의 전문선택과목도 많이 개강하고 있습니다.
교사 양성의 확실한 실적
중학교·고등학교의 교원 양성에 관해서 빛나는 전통을 가지는 본학과에서는, 교원 희망자에 대해서, 취득 가능한 3개의 면허장을 취득하는 것을 추천하고 있습니다. 또한 교직과목의 일부를 전문선택과목으로 개강하여 많은 교직과목을 이수해야 하는 학생의 부담 경감을 도모하고 있습니다.
3.2. 물리학과 (B과)[편집]
소립자로부터 원자, 지구, 우주까지 다양한 현상·법칙의 해명에 도전한다
우주에서 원자까지 자연계에서 일어나는 현상에 대해 수학이라는 객관적인 말로 간단한 법칙으로 이해하려고 시도하는 것이 물리학입니다. 중력파의 직접 관측, 힉스 입자의 발견, 초신성과 중성미자 천문학, 물질 중의 디락 전자 등 최근에도 새로운 전개를 볼 수 있도록 앞으로도 많은 가능성을 지닌 학문이라고 할 수 있습니다. 물리학과에서는 우주나 지구(대기), 물성(물질), 원자핵 및 물리교육과 다양한 물리학의 영역을 전문으로 하는 교원이 모여 이론, 실험의 양면에서 활발한 연구를 실시하고 있습니다 . 실력주의의 전통에 입각한 교육에 정평이 있어, 물리 교원의 육성에도 힘을 쏟고 있습니다.
기간과목, 수학, 물리실험을 균형있게 배치
물리의 기간과목, 수학, 물리학 실험의 3개를 균형있게 배치한 커리큘럼으로, 강의뿐만 아니라 연습에도 중점을 두고 있습니다. 또, 그 힘을 종합적으로 운용하는 졸업 연구에 힘을 쓰고 있어, 학부 4학년때도 최첨단의 연구를 실시합니다.
이과, 수학 (고등학교, 중학교) 교사 면허 취득 가능
물리학과는 개학 이래 많은 이과교원을 배출하고 있으며, 현재에도 그 뜻을 계승한 교원양성을 실시하고 있습니다. 물리(고등학교)나 이과(중학교), 수학(고등학교, 중학교)의 면허를 취득할 수 있는 커리큘럼이 구성되어 있습니다.
반전 수업이나 장기 학생 실험 등 특색 있는 수업을 전개
물리학과에서는 대학교원이 교육능력을 높이기 위한 대처 「FD(Faculti Development)」에 주력하고 있습니다. 그 결과, 강의가 아닌 토론을 실시하는 「반전 수업」이나 3년간에 걸친 학생 실험 등, 특색 있는 수업이 전개되고 있습니다.
3.3. 화학과 (K과)[편집]
미시와 거시의 관점 에서 물질의 구성 원리를 밝히기
화학은 미시(분자·원자)로부터 거시에 이르는 다원적인 시점에 서, 물질이 구성되는 원리와 구조 변화의 양상을 다루는 학문입니다. 과학적으로 흥미로운 물질과 인간 생활에 유용한 것을 창출하고 살기 쉬운 사회·자연 환경의 구축에 기여하고 있습니다. 최근에는 전문 분야의 세분화와 함께 학문 분야의 종합화·학제화·국제화가 진행되고 있습니다. 화학과에서는, 시대의 요구에 응하기 위해, 폭넓은 기초 학력의 양성과 동시에 경계 영역의 기초도 배울 수 있는 커리큘럼을 구축. 생명과학과 물질과학 등 폭넓은 분야에 대응할 수 있는 학제적인 능력을 갖춘 연구자·기술자·교육자의 육성에 노력하고 있습니다.
물질 세계의 본질을 탐구
분자, 원자 단위로 물질의 구조, 변화의 양상, 및 물성에 대한 다양한 관점에서 탐구합니다. 물리화학, 무기화학, 유기·생물화학을 주된 기둥으로 하여 화학의 전문가로서 필요한 지식과 화학의 대국적인 시야를 기릅니다.
경계 영역의 기초도 착실히 배우다
화학에 필요한 기초 학력의 육성과 함께, 경계 영역의 기초도 배울 수 있는 커리큘럼을 편성하고 있습니다. 전문 과정 전반에는 강의와 동시간수의 연습, 각종 테마에 관한 실험·실습 과목을 설치. 후반에는 각각의 적성을 늘리기 위해 다수의 선택과목을 준비하여 사회에서 도움이 되는 학력을 기르겠습니다.
교사와의 거리가 가까운 충실한 환경
어떤 것에도 친숙해져 「가르쳐 주는, 응해 준다」교원의 존재는, 본학과의 큰 매력입니다. 학생 한사람 한사람이 꿈이나 목표를 향해 마음껏 성장할 수 있도록, 열의 넘치는 다채로운 교원진이 두터워 서포트합니다.
3.4. 응용 수학과 (OS과)[편집]
수학 진리를 유연하게 적용하여 더 나은 미래를 만들다
응용 수학은 현재 과학의 발전에 크게 기여하고 있으며 데이터 과학, 인공 지능, IoT 등을 지원하는 기반으로도 빠뜨릴 수 없습니다. 사람의 심리와 행동, 기업과 사회의 활동, 자연의 섭리 등 사회의 모든 것은 수학에서 움직입니다. 보편적인 수학 진리를 유연하게 응용함으로써 더 나은 미래를 만들 수 있습니다. 응용수학과는 이론과 응용의 양면을 지향하는 수리학계학과로서 1961년에 전국에 앞서 개설되었습니다. 폭넓은 분야에 수학을 응용하기 위해 필요한 대상을 분석·이해하고, 추출한 문제를 해결하는 수리적인 능력을 갖춘 연구자·기술자·교원·공무원의 육성에 노력하고 있습니다.
여러 전문 분야를 융합하여 배울 수 있습니다
「통계 과학」, 「계산 수학」, 「정보 수리」를 3개의 기둥으로 하는 충실한 응용 수학의 교육·연구 환경이 갖추어져 있어 컴퓨터를 이용한 실천적 교육을 받을 수도 있습니다. 또, 대학원에 직결한 커리큘럼으로, 많은 학생이 본학의 응용 수학 전공에 진학하고 있습니다.
교육 직원 양성을 위한 커리큘럼도 충실
중학교·고등학교 교사 1종 면허장(수학), 고등학교 교사 1종 면허장(정보)을 취득하는 것이 가능합니다. 정보기술(IT)의 어떠한 진보에 대해서도, 상황을 정확하게 파악·분석해, 스스로의 수리적·논리적 사고력에 의해 유연하게 대응할 수 있는 교원을 양성합니다.
계통에 얽매이지 않고 폭넓은 직종을 선택 가능
본 학과에서는, 계통마다 전문성을 살린 취직처를 선택할 수 있습니다만, 3계통(통계과학, 계산수학, 정보수리)의 기초에 대해서는 모든 학생이 필수 과목으로서 이수하기 때문에, 계통에 얽매이지 않고 에 다양한 직종을 선택할 수 있습니다. 금융관련과 교육관계로 진행되는 학생들이 매년 일정한 비율을 차지하고 있습니다.
3.5. 응용 물리학과 (OB과)[2][편집]
물리학과 기술을 연결하여 혁신을 목표로
응용 물리학은 순수한 물리학과 기술을 교차하는 분야입니다. 응용 물리학과에서는 물리학을 응용하는 방법으로서 물질의 미세한 성질을 근본적으로 탐구하는 '양자 물리계', 수학적 모델 구축에 의해 복잡한 현상을 해석하는 '수리·통계 물리계', 실제로 신 디바이스 창성을 목표로 하는 「첨단 디바이스계」라고 하는 3 계통의 어프로치로 교육·연구를 실시. 학문으로서의 물리학 체계를 제대로 이해하고 최첨단 기술로 발전시킬 수 있는 인재를 육성하고 있습니다. 교육·연구가 응용을 지향하고 있기 때문에, 산업계와의 관계도 깊고, 기업과의 공동 연구나 기술 지도도 적극적으로 실시하고 있습니다.
체계적인 학습으로 응용 능력을 양성
1~2년차는 물리학을 실사회에 응용하기 위한 토대가 되는 역학·전자기학·열역학·통계역학·양자역학 등의 물리계 기초 과목을 이수. 그 후 고체 물리와 에너지 변환 과학, 정보 이론, 컴퓨터 등 전문 과목을 폭넓게 배우고 응용 능력을 양성해 나갈 것입니다.
3 계통의 연구실이 유기적으로 연계
본 학과에서는 실천력을 익히기 위한 실험·연습·컴퓨터 관련 과목도 풍부하게 개강하고 있습니다. 그리고 「양자 물리계」 「수리·통계 물리계」 「첨단 디바이스 물리계」의 3 계통의 연구실이 제휴하면서 최첨단의 교육·연구를 전개하고 있습니다.
사회의 각 방면에서 활약하는 졸업생
졸업 후, 많은 학생들은 제조업 부문이나 정보산업에 취업하여 연구·개발에 종사하고 있습니다. 그 외, 공무원, 금융·보험업, 교육 출판, 서비스업 등, 활약의 장소는 다양합니다. 또, 보다 고도의 연구·개발을 목표로, 반수 이상의 학생이 대학원에 진학합니다.
3.6. 응용 화학과 (OK과)[편집]
생활을 풍요롭게 하는 신물질의 창조에 임한다
응용화학과에서는 유기화학, 무기화학, 물리화학의 3개 분야로 나뉘어 교육·연구를 실시하고 있습니다. 우리의 삶을 풍부하게 하는 신물질의 설계와 합성, 물질이 기능을 발현하는 메커니즘을 풀어내면서 기초화학의 이해를 응용연구로 발전시켜 바이오, 의약, 환경, 에너지 등 각 분야에서 도움이 된다 응용 화학을 목표로합니다. 화학의 기초 과목에 더해 다채로운 선택 과목도 준비해, 폭넓은 영역을 커버. 각 분야의 제일선에서 활약하고 있는 교원이 연구를 추진하고 있어 세계 최첨단의 고도의 연구에 임할 수 있습니다. 시대의 니즈에 응한 연구를 자신의 손으로 실시하려고 하는 우수한 연구자, 기술자를 육성합니다.
유기화학, 무기화학, 물리화학의 3개 분야가 대상
광학활성화합물의 합성을 통해 생명의 기원에 육박하는 '유기화학', 에너지·환경문제 해결에 공헌하는 '무기화학', 기능성 나노재료의 구조해명과 새로운 기능성재료의 창조에 도전하는 '물리화학 ". 3분야의 기초와 응용을 교육·연구의 대상으로 하고, 고도의 지식·기술을 기릅니다.
독립적으로 연구를 진행할 수 있는 높은 수준의 연구력을 양성
최종 학년의 1년간은 연구실에 소속해, 교원의 개인 지도하에 대학원생과 공동으로 졸업 연구를 실시. 이를 통해 독립적으로 연구를 진행할 수 있는 능력을 키웁니다. 본 학과에서는 화학에 대한 관심을 자신의 힘으로 깊게 해, 이학의 측으로부터 그것을 사회에 도움이 되고 싶다는 적극적인 학생을 환영합니다.
화학과 관련된 폭넓은 분야에서 활약할 수 있는 인재들로
앞으로 화학은 점점 더 많은 과학 영역과 다양한 산업 분야와 깊은 관계를 갖고 있다고 생각됩니다. 그 때문에 본학과에서는, 이학의 깊은 기초 지식을 익히고, 화학자·기술자로서의 입장으로부터, 지식이나 기술을 사회에 응용해 갈 수 있는 인재의 육성에 노력하고 있습니다.
4. 이학부 제2부[편집]
건학의 정신을 계승하여 과학기술의 기초가 되는 이학을 추구
이학부 제2부는, 건학 이래의 정신인 「이학의 보급」이라고 진정으로 실력을 붙인 학생만을 졸업시킨다고 하는 「실력주의」의 교육 방침을 기본 이념으로 하고 있습니다. 140년에 이르는 본학의 역사는, 1881년에 전신인 「도쿄 물리학 강습소」에서 실시한 야간 수업의 교육으로부터 스타트했습니다. 그것은 일본에서 유일한 야간 이학부인 본학부의 역사 그 자체이며, 그 정신은 오늘까지 계승되고 있습니다. 국운발전과 국제공헌을 목표로 하는 현재의 일본에서 점점 중요한 위치를 차지하는 것이 과학기술의 기초가 되는 이학. '이학의 보급'의 정신은 지금도 그 의미를 잃지 않습니다.
4.1. 수학과 (ⅡS과)[편집]
다양한 분야에서 활약할 수 있는 응용력이 있는 수학가를 육성
본 학과에서는 제일부와 마찬가지로 「충분한 기초학력 위에 고도의 전문지식을 익혀 풍부한 교양에 뒷받침된 강한 윤리관과 풍부한 인간성을 가진 인재의 육성」을 교육 목표로 내걸고 있습니다. 사회의 다양한 분야에서 직접 또는 간접적으로 수학적 소양이 요구되는 현대에서 이러한 요구에 부응할 수 있는 인재의 육성을 목표로 하고 있습니다. 해석학, 대수학, 기하학 등의 수학의 기본적인 분야는 물론 통계학, 정보수학, 이산수학 등의 소위 응용수학 분야도 충실. 또, 다수의 중학교·고등학교 교원을 사회에 보내 온 전통을 근거로, 교원 육성에도 힘을 쏟고 있습니다.
정중한 지도와 충실한 커리큘럼
연구의 최첨단에서 활약하고 있는 제2부 전임의 교원이 수업을 담당해, 세세한 교육을 실시하고 있습니다. 수학기초력을 키우고 논리적으로 사고하는 태도와 능력을 양성함과 동시에 멀티미디어 시대에 대응하는 정보수학도 습득할 수 있는 충실한 커리큘럼을 구축하고 있습니다.
전문 분야를 더욱 심화시키는 길로
4년차에는 해석학, 대수학, 기하학, 위상수학, 확률론·통계학, 이산수학, 교육수학의 분야로 나뉘어 졸업 연구에 임합니다. 또, 이학부에는 전공과(야간)나 대학원이 설치되어 있어 한층 고도의 기술자, 교육자, 연구자로 가는 길도 준비되어 있습니다.
교원 양성의 전통과 실적
본학과에서는 중학교 교사 1종 면허장(수학), 고등학교 교사 1종 면허장(수학·정보)의 3개의 교원 면허를 취득할 수 있습니다. 지금까지 다수의 교원을 사회에 송출해 온 전통이 있어, 교원 지망의 학생이 매년 많이 모입니다. 채용시험에 관한 정보교환도 활발합니다.
4.2. 물리학과 (ⅡB과)[편집]
자연과 아름다움과 장엄함에 접하는 물리학의 세계를 탐구
과학기술의 발전이라는 틀 안에서 물리학은 시대를 개척하기 위해 큰 역할을 담당해 왔습니다. 특히 현대의 전자, 컴퓨터의 발전은 물리학을 근본 원리로 이루고 있으며, 많은 실질적 이익을 현실적으로 만들어내고 있습니다. 또한 물리학은 자연의 아름다움과 장대함을 감명적으로 보여주며 물리학을 배우는 것 자체가 하나의 위대한 지적 창조라고 할 수 있습니다. 물리학을 배우는 사람은 그 아름다움을 누릴 수 있습니다. 그러나 독학으로 습득할 수 있을 만큼 쉽지 않기 때문에 대학교육이 필요합니다. 본 학과에서는, 보다 유효한 교육을, 학생에게 제공하고 있습니다.
개성을 늘리는 커리큘럼 편성
1·2년차는 입문 물리(역학, 전자기학), 물리학 실험, 수학(미분 적분학, 벡터 해석) 등의 과목으로 기초를 확실히 습득합니다. 필수 과목의 수는 최대한 적고, 선택 과목의 폭을 가능한 한 넓히는 것으로, 한사람 한사람의 개성에 응한 자발적인 배움을 중시하고 있습니다.
광범위한 연구 분야
4년차에는 우주 물리, 통계역학·수리 물리, 고체 물리, 생물 물리, 원자 물리·입자선 물리의 분야로 나뉘어 졸업 연구에 임합니다. 또한 본 학과의 연구실 이외에 제일부 물리학과, 응용 물리학과의 연구실을 선택할 수도 있기 때문에 다채로운 연구 필드가 펼쳐져 있습니다.
졸업 후 진로가 매우 다양하다
본학과의 졸업생은 정보통신, 기계기구를 비롯한 다양한 분야의 기업에서 활약하고 있습니다. 중학교·고등학교 교사 1종 면허장(이과·수학)을 취득해, 교원을 목표로 하는 학생도 있는 것 외에 대학원 석사 과정에 진학해, 한층 더 박사 과정에 진학해 우수한 기술자·연구자로서 활약해 하는 사람도 적지 않습니다.
4.3. 화학과 (ⅡK과)[편집]
「물질의 본질」 을 탐구하고 지속 가능한 사회의 실현을 목표로
화학은 물질의 본질을 탐구하고 그 성과를 응용하여 새로운 유용 물질을 창조하는 학문이며, 21세기의 중요한 과제인 생명과학의 기반이기도 합니다. 현대에 사는 우리는 화학의 발전으로 많은 혜택을 받았습니다. 예를 들어 의약품, 합성수지, 세라믹의 진보는 생활을 풍부하게 바꾸어 왔습니다. 그러나 그 모든 것이 좋았다고 할 수없는 것은 요즘의 지구 환경의 악화에서도 분명합니다. 한 공간에서 풍부하게 살아가기 위해서는 세계적인 관점에 서 있는 더 나은 물질 만들기를 생각할 필요가 있습니다. 그 때문에 본 학과에서는 화학의 폭넓은 지식의 획득과 깊은 탐구의 양면에서 접근해 나갈 것입니다.
화학의 본질을 이해하고 전문성을 심화
본학과에서는 화학의 본질을 이해하기 위해 필수적인 무기화학, 유기화학, 물리화학을 중점적으로 배우고, 그 위에 팽창하고, 세분화되고 있는 화학에 대처할 수 있는 인간을 육성하는 것을 목표로합니다. 폭넓은 기초지식을 기르는 것과 동시에, 한사람 한사람의 흥미를 늘리는 다양한 과목도 준비하고 있습니다.
각자의 학습 계획에 근거한 자유도가 높은 커리큘럼
화학이나 의약 분야에서 이미 활약하고 있는 사람, 전문학교와의 더블스쿨에서 배우는 사람 등 본 학과에 소속된 학생들의 배경은 다양하며 흥미의 대상도 다양합니다. 따라서 각자의 학습 계획에 따라 시간대를 설정할 수 있도록 유연하고 자유도가 높은 커리큘럼을 구성하고 있습니다.
연구생으로서 최첨단 연구에 종사
4년차에는, 졸업 연구생으로서 1년간 연구실에 소속합니다. 본 학과의 연구실뿐만 아니라 제일부 화학과, 응용 화학과의 연구실에서 선택할 수도 있습니다. 교원의 개인 지도 아래, 대학원생이나 동급생과 절기연마하면서 최첨단의 연구를 실시해, 학문을 자주적으로 추구하는 자세를 몸에 익힙니다.
5. 공학부[편집]
"최첨단"으로 이어지는 지식과 기술 ,기술자에게 필수적인 인간력을 연마
공학부에서는 공학 분야의 연구자·기술자·디자이너에게 요구되는 학식·기술·연구 방법을 습득함과 동시에 학술적 또는 실무적 과제를 스스로 발견·해결하는 능력을 갖고, 사회에 대한 양식과 책임 의식을 가질 수 있는 인재의 육성을 목표로 하고 있습니다. 과학기술에 관한 각 전문분야에 따른 기초지식을 버라이어티가 풍부한 강의에 의해 습득받는 것과 동시에, 실험이나 실습을 통해 리얼월드의 체험과 링크시켜 4년간의 집대성인 졸업연구로 이끌어 가겠습니다. 합니다. 또한 기술자에게 필요한 폭넓은 지견이나 윤리관, 국제적인 시야에 근거한 발상 등 「인간으로서의 힘」을 익히는 것도 중시하고 있습니다.
5.1. 건축학과 (A과)[편집]
사람들의 삶의 기반이 되는 건축을 통해 사회에 공헌
인간이 생활하는 모든 분야에서 건축학은 큰 역할을합니다. 주택을 비롯해 학교, 사무소, 공장 등 각종 시설의 계획, 건설뿐만 아니라, 도시나 지구 환경의 보전에 있어서도 중요한 역할을 하고 있습니다. 본 학과의 목적은 건축학을 통해 사회에 공헌할 수 있는 인간을 키우는 것입니다. 계획, 환경, 구조의 세 가지 분야에서 학습을 깊게 합니다. 계획 부문은 디자인과 평면 계획, 구법 계획, 역사, 건축 사상. 환경 부문은 실내 환경, 지역 환경, 도시 환경의 해석이나 계획. 그리고 구조 부문은 구조 해석, 강철 구조, 콘크리트 구조, 건축 재료, 방화, 내진 등을 대상으로 하고 있습니다.
기술자의 근간이 되는 기초교육을 철저히
폭넓은 시야와 확실한 전문 지식을 기르기 위해, 기초 교육의 충실을 도모하고 있습니다. 1년차에는 수학, 설계 기초, 도학, 역학 기초, 재료 역학, 건축 환경 공학 개론 등을 이수해, 건축학의 전체상을 잡습니다. 2년차에는 전문 영역의 기초를 배워, 기술자로서의 기반을 굳혀 갑니다.
전문성을 깊게해 졸업 연구·제작
본 학과에서는, 계획·환경·구조의 3개의 부문을 전문 교육의 기둥으로 하고 있습니다. 3년차 후기부터는 3부문의 어느 하나에 중점을 둔 과목을 이수해, 보다 전문성을 깊게 해 갑니다. 4년차에는, 4년간의 집대성으로서, 졸업 연구 및 졸업 제작에 임합니다.
경험이 풍부한 교사가 생생한 학습을 제공
교육 스탭은, 각각의 전문 분야나 학계에서 중심적으로 활약하고 있는 전임 교원을 갖추고 있습니다. 또, 설계 사무소 등에서 활동하는 건축가나 전문 연구자를 비상근 강사로서 맞이해, 실사회에서의 일진 월보의 기술 혁신에 대응할 수 있는 소지를 육성하는 세세한 교육을 실시하고 있습니다.
5.2. 공업 화학과 (C과)[편집]
화학의 힘으로 풍부한 현대 생활을 지원하는 제조를 실현
화학의 재미는 유용한 성질을 가진 새로운 물질을 창출하는 것입니다. 인류는 지금까지 화학의 원리를 응용하여 다양한 물질을 창출해 생활을 풍요롭게 해 왔습니다. 산업 화학은 이러한 화학의 응용 및 생산에 대한 학문입니다. 물질과 재료의 개발로부터 제조, 촉매나 제조 공정, 그리고 폐기물 처리, 재생 자원, 에너지 변환, 환경 분석 등, 「물건」의 라이프 사이클이나 에너지·환경 기술의 모두에 관여합니다. 공업화학과에서는 유기화학, 무기화학, 물리화학, 화학공학의 4개를 기둥으로, 기초부터 응용까지의 교육을 폭넓게 실시해, 화학에 근거한 「물건 만들기」를 실현할 수 있는 인재를 양성하는 것과 동시에, 활발한 연구 활동도 실시하고 있습니다.
호기심을 자극하는 다면적 커리큘럼
1년차에는 물질과 화학, 에너지와 화학, 환경과 화학 등 다면적으로 본 화학에 대한 강의를 통해 학생의 지적 호기심을 자극하여 '물건 만들기'에 대한 마음을 엽니다. 공학윤리나 영어와 일본어의 커뮤니케이션 능력을 기르는 과목 등도 준비하고 있습니다.
실용적인 학습을 통해 기초 기술을 습득
3년차에는 세분화된 전문 과목을 일품 방식으로 선택하여 응용면의 각종 화학을 실천적으로 배웁니다. 많은 실험에 의해 물리적·화학적 현상을 실제로 체험하는 것으로, 1·2년차에 배운 이론이나 지식이 보다 확실한 것이 되어, 기술자·연구자로서의 기초 기술도 습득합니다 .
기술자·연구자로서 다양한 능력을 기른다
4년간 공업화학분야의 첨단 이론과 기술을 실천적으로 연구. 그 집대성인 4년차의 졸업연구 또는 공업화학특론에서는 프로젝트에서 문제의 발굴능력, 창조적 해결능력, 프레젠테이션 능력 등 다양한 힘을 기릅니다.
5.3. 전기 공학과 (E과)[편집]
하드웨어와 소프트웨어를 연결하여 스스로 문제를 발견하고 해결하는 인재를 육성
인터넷, 휴대폰 등의 통신 기술은 항상 발전하고 있습니다. 친밀한 가전제품이나 산업기기에는 컴퓨터에 의한 각종 제어 시스템이 내장되어 있어 전력·에너지도 점점 중요한 문제가 되고 있는 현재. 전기공학과에서는 이러한 통신, 정보, 제어, 계측, 전력, 에너지 등 다양한 분야에 그것을 지원하는 재료·디바이스를 더한 폭넓은 분야의 교육·연구를 실시하고 있습니다. 이러한 첨단기술분야는 기획·계획, 연구·개발, 설계·제조, 운용에 의해 지원되고 있습니다. 본 학과는 각 단계에 있어서의 소프트·하드의 양면에서 활약할 수 있는 인재를 기르는 것을 목표로 하고 있습니다.
학과 독자적인 기초과목으로 깊은 이해도
전기 공학의 기본은 물리적, 특히 전기, 자기, 전자 분야입니다. 또한 전기 현상이나 전자·빛의 작용을 정확하게 표현하기 위한 수학도 중요한 요소입니다. 본 학과에서는 물리와 수학의 연결을 이해하기 위해, 1년차에 「전기 회로 기초」 「전기 자기학 기초」라고 하는 독자 과목을 준비하고 있습니다.
문제 해결 능력을 기르는 실험·실습
실험 과목으로서 「물리학 실험」 「전기 기초 실험」 「전기 공학 실험 1・2・3」이 있어, 1년차부터 3년차까지 매주 1회 6시간, 실험을 통해 문제 해결 능력이나 표현력의 향상 를 도모합니다. 또, 실험·실습·연습 과목에서는 컴퓨터를 이용하는 테마·과제를 많이 도입하고 있습니다.
실제 사회에서 활약하는 우수한 기술자를 배출
지식을 익힐뿐만 아니라 생각하는 힘, 물건을 분석하고 디자인하는 힘, 창조하는 힘을 기르는 것을 중시. 졸업 연구에서는 한층 더 연구 능력, 표현 능력을 기르는 것에 역점을 두고 있습니다. 이러한 4년간의 적층에 의해, 기술자로서 사회에서 실력을 발휘할 수 있는 인재를 기르고 있습니다.
5.4. 정보 공학과 (I과)[편집]
정보 기술을 활용하여 풍부한 미래 사회를 실현
현대 사회에는 많은 양의 정보가 있습니다. 이를 처리하려면 정보 처리 기술뿐만 아니라 고급 보안 기술이 필요합니다. 따라서 고급 보안 기술의 개발은 현대 사회의 중요한 과제가 되고 있습니다. 이러한 시대에 요구되는 것은 네트워크 기술과 소프트웨어 기술을 융합시켜 현대사회의 문제를 수리적 과학적으로 분석하고, 분석결과를 바탕으로 정보의 효율적인 활용을 도모하며 안전안심한 사회를 위해 정보 시스템을 창출하는 것입니다. 정보공학과에서는 현대사회에서의 과제를 해결함으로써 안전안심한 사회를 만들어 자연·인간·사회의 조화적 발전에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다.
'4 분야를 기둥으로 하는 다채로운 배움
본 학과의 기둥이 되는 것이, 「소셜 디자인」 「데이터 사이언스」 「소프트웨어 디자인」 「인텔리전트 시스템」의 4개. 각 분야는 서로 밀접하게 관련되어 있기 때문에, 4 분야의 공통 기초를 소프트웨어, 네트워크, 수리로서 분야를 넘은 연결도 중시하고 있습니다.
단계적으로 힘을 기르는 커리큘럼
1・2년차에는 수학・물리 및 정보공학의 기초를 배워, 3년차에는 「소셜 디자인」 「데이터 과학」 「소프트웨어 디자인」 「인텔리전트 시스템」의 4개의 전문 응용 영역을 균형있게 배웁니다 . 기초를 단단히 굳힌 후 전문성을 깊게 함으로써 꾸준히 힘을 기릅니다.
사회적 능력과 외국어 능력도 높일 수 있는 환경
정보의 힘으로 사회를 바꾸어 갈 수 있는, 창조적인 인재의 육성을 목표로 하는 본학과. 4년차에는 졸업 연구에 임하는 과정을 통해 과제 해결 능력이나 커뮤니케이션 능력 등 사회적 능력을 높입니다. 또, 글로벌 사회에서 통용하는 외국어 능력을 기르는 배움도 준비하고 있습니다.
5.5. 기계 공학과 (M과)[편집]
모든 산업을 지지하는 기계 기술의 전문가로
사회에서 기계 기술자의 활약하는 분야는 매우 광대합니다. 기계 공학은 자동차, 항공기 등의 운송용 기계뿐만 아니라 정보, 에너지, 소재 관련, 컴퓨터, 가전, 식품, 생명 공학, 건축, 무역 회사, 금융 등 사회의 모든 산업과 깊이 관련되어 있습니다. 또한 우주 왕환기, 로봇, 의료 기기, 미이용 에너지의 유효 활용 등 최첨단 기술 개발에 있어서도 기계 기술자가 많은 것을 담당하고 있습니다. 기계 공학을 배운 사람이 현대와 미래 사회를 지원하는 기초가되는 것은 틀림없다고 말할 수 있습니다. 기계공학과에서는 기계공학의 기초를 바탕으로 첨단 기계기술을 구사하여 스스로 문제를 발견하고 그것을 해결할 수 있는 엔지니어링 센스를 기르고 신뢰할 수 있는 기계기술자를 육성하는 것을 목표로 하고 있습니다.
체험형 수업을 통해 능동적 학습
좌학 수업뿐만 아니라 기계 공학 실험, 공작 실습, 기계 제도 등 체험형 수업을 많이 도입하고 있는 것이 본 학과의 특징. 실험·실습·제도 등의 “능동적 과목”을 커리큘럼에 많이 짜넣어, 학생 전원이 기계공학의 기초와 창조적인 학력을 습득하는 것을 목표로 하고 있습니다.
자유롭게 선택할 수 있는 다양한 전문 과목
열・유체공학」「재료・구조역학」「지능기계・기계역학」「설계・제법」의 4분야로 이루어지는 전문과목의 대부분은 선택제로, 학생에 의한 자주적인 학습선택을 존중하고 있습니다 . 주체성을 중시하면서도, 입학시보다 튜터 제도를 도입하는 것으로, 세련된 지도 체제도 확립하고 있습니다.
실제 사회에 직접 연결되는 최첨단 연구
본 학과의 연구실에서는, 첨단 재료의 변형과 파괴, 흐름의 예측과 그 제어, 의료·복지를 위한 지원 기술, 나노·매크로에 입각한 표면 기술, 차량 제어 기술, 초정밀한 기계 요소 기술 등 , 광범위한 영역에서 기초적이고 실용적인 연구가 이루어지고 있습니다. 학생의 약 70%가 졸업 후 대학원에 진학하고 연구를 계속하고 있습니다.
6. 약학부[편집]
풍부한 지성과 인간성을 갖춘 미래의 약학을 담당하는 인재로
약학부는 '의약 분자를 통해 인류의 건강을 지키는' 뜻을 가진 우수한 인재를 육성하는 것을 기본 이념으로 하고 있습니다. 약학과 및 생명창약과학과는 지성이 풍부하고 윤리관과 풍부한 인간성을 갖춘 기초와 임상·공중위생의 교량, 인류의 건강과 질병 극복에 노력할 수 있는 인재를 협동하여 육성하고 합니다. 졸업 후에는 종합적인 생명과학 및 정보과학으로서의 약학을 담당하고 문제를 연구에 연결할 수 있는 능력을 겸비한 약사, 기초연구의 성과를 임상·공중위생에 활용하면서 의약분자의 창약으로 종사하는 뛰어난 연구자로서 약학 분야에서 지도적 입장의 인재가 될 것을 기대하고 있습니다.
6.1. 약학과 (YP과)[편집]
인류의 건강과 질병 극복에 힘쓰는 풍부한 인간성과 문제해결 능력을 육성
약학과에서는 약학 전반에 걸친 폭넓은 지식과 기능을 갖추고 병원이나 약국 등의 의료 현장이나 기업 등에서 활약할 수 있는 문제 해결 능력, 고도화하는 의료에 적절하게 대응할 수 있는 연구심, 그리고 풍부한 인간성을 겸비 가지고 있던 약사의 육성에 노력하고 있습니다. 생명창약과학과 공통의 기본적 학문인 생물학, 화학, 물리학, 정보학을 기반으로 하여 창약과학, 생명약학, 환경·위생약학, 의료·정보약학을 융합적으로 전개. 철저한 기초 교육, 쿠스리의 작용에 관한 종합 정보 과학을 중심으로 한 약학 전문 교육을 실시하는 것과 동시에, 충실한 시설과 의료 기관과의 제휴에 의한 실천적 약제사 직능 교육을 실시합니다.
여러 대학 병원과의 연계 강화
의학부를 가지지 않는다는 본학의 특징을 살려, 복수의 대학 병원과 제휴. 쓰쿠바대학 의학부, 준텐도대학 의학부, 도쿄지케이카이의과대학, 독쿄 의과 대학, 요코하마시립대학 의학부 등과의 연구·교육 연계가 있어 첨단 의료에 접하면서 다양한 관점에서 배울 수 있는 기회를 제공하고 있습니다.
약사로부터 기업 근무까지 목표에 따른 이수 지원
이수 연차에 따른 이수 모델을 작성해, 학생이 원하는 진로에 따른 학습의 단계를 나타내는 것에 주력하고 있습니다. 병원이나 약국의 약사, 기업 근무, 공무원 등, 각각의 장래의 목표에 따라 지금 배워야 할 것을 보다 구체화·명확화한 이수 모델을 제안하고 있습니다.
해외 연수 및 교환 유학에도 도전 가능
국제성 강화를 목표로 해외연수를 검토함과 동시에 교환유학 등에도 적극적으로 도전할 수 있는 환경을 갖추고 세계에 휩쓸리는 인재 육성을 목표로 하고 있습니다. 학생들은 약에 관련된 다양한 지식을 포괄적으로 배우면서 자신다운 경력을 쌓을 수 있습니다.
6.2. 생명 창약 과학과 (YM과)[편집]
첨단 창약 과학을 담당하는 연구자를 키우고 약학의 발전에 기여
생명창약과학과에서는 첨단 전문지식과 기능을 갖추고 세계를 선도할 수 있는 첨단창약과학을 담당하는 연구자를 육성하고 있습니다. 를 구사한 이론적인 접근도 더해 신약을 만드는 것을 목표로 하는 「창약과학」, 생명의 영업을 유전자 수준, 분자 수준, 세포 수준, 생물 개체 수준에서 다면적으로 배우는 것과 동시에, 암, 알츠하이머병 , 당뇨병, 면역 질환, 감염증 등이 일어나는 메카니즘을 밝혀, 보다 우수한 약을 개발하는 「생명 약학」의 2개의 분야에서 연구 활동을 실시해, 약학의 발전에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다.
국내에서 손꼽히는 규모와 실력
정원 100명의 약학계 4년제학과는 본학과가 국내 유일합니다. 6년제의 약학과, 4년제의 생명창약과학이라고 하는 2학과가 같은 정도의 규모를 가지고, 상호 강점을 살리면서 연구 활동에 힘쓰는 것은 본학 특유의 특징. 보다 높은 능력을 가진 인재를 배출하는 것으로 이어지고 있습니다.
약 90%의 학생이 대학원에서 연구활동을 지속
연구를 중시하고, 학생의 학회 참가나 학술 집회에서의 발표 기회를 촉진하고 있습니다. 본 학과에서는 4년차에 창약과학 분야, 생명약학 분야의 어느 하나의 연구실에 소속되어 졸업 연구에 임합니다. 게다가, 약 90%의 학생이 대학원에 진학해, 연구 활동을 계속하고 있는 것도 본 학과의 특징입니다.
진로에 따른 이수 모델과 100%의 취업률
본 학부의 취업률은 양학과 모두 거의 100%를 유지하고 있습니다. 2학과의 졸업생은 2018년도에는 10,000명을 넘어 사회의 중요한 포스트에서 활약하고 있습니다. 본 학과에서는 창약 연구자, 임상 개발 담당자, 의약 정보 담당자 등 다양한 진로에 맞춰 이수 모델을 작성하여 학생을 지원하고 있습니다.
7. 창역 이공학부(이공학부)[편집]
10개 학과의 특색을 살려, 틀을 넘어 함께 나아가는 학부로
창역이공학부의 기본이념은 사물의 본질을 탐구하는 이학과 그 지견을 응용하는 공학의 연계하에 교육·연구를 전개하고 새로운 과학기술을 창조하는 것입니다. 이 철학 아래 스스로 발견하고 스스로 해결할 수 있는 문제 발견력(How to discover it!)과 문제 해결력(How to solve it!)을 갖춘 학생의 육성을 목표로 합니다. 2017년에 맞이한 학부 창립 50주년을 계기로, "RESONANCE 함께 울려 퍼지는 창역 이공학부에."를 캐치프레이즈로 내걸어 학과·전공을 초월한, 다양성이 풍부한 첨단적 응용·기초 연구를 추진하고 있습니다. 다양한 분야에 걸친 10개 학과의 특색을 살리면서 횡단적이고 학제적인 전개를 도모하고 있습니다.
7.1. 수리과학과(수학과) (MA과)[편집]
수학에서 기른 논리성을 구사하여 다 분야의 발전에 기여
수학은 유클리드 시대에 체계화된 학문이 되었고, 그 이후 현재에 이르기까지 수학 자신에게 내재하는 논리성에 의해 발전함과 동시에, 기초를 지지하는 학문으로서 다분야의 성장에 기여해 왔습니다. 수학의 경우 논리는 중요하며 수학을 배우는 사람들은 사물을 엄격하게 엄격하게 생각해야합니다. 그러기 위해서는 수학상의 의문을 소홀히 하지 않고, 잘 생각하고 이해에 이르는 노력이 중요합니다. 이와 같이 수학으로 길러진 두뇌는 앞으로의 시대에 있어서 각 분야에서 활약이 기대되고 있습니다. 본학과에서는 자연과학, 사회과학 양면에 걸쳐 응용할 수 있는 수학개념의 명확한 파악과 이론의 정확한 운용을 목표로 하고 있습니다.
다른 분야와 연계한 응용 수학
순수 수학에서 응용 수학에 이르기까지 다양한 분야의 직원을 보유하고 있으며, 응용까지 시야에 넣은 수학을 목표로하고 있습니다. 현대사회에 있어서의 여러 문제에 대해 수학을 이용해 답을 찾아내는 응용수리분야의 연구실에서는 창역이공학부의 다른 분야와 연계하여 연구를 하고 있습니다.
소규모 인원에 의한 농밀한 대화형 교육
3·4년차에는 소인수 연습이나 세미나 형식에 의한 수업을 개강. 대화형 교육을 중시하고 깊은 이해와 유연한 사고력을 키웁니다. 또한 3년 후기부터 1년 반은 연구실에 소속되어 세미나 형식의 발표를 통해 논리적 사고력과 프레젠테이션 능력을 기릅니다.
교원 양성을 충실·고도화
교원 지망의 학생을 두껍게 지원해, 매년 다수의 수학 교원을 배출하고 있습니다. 수학 과목의 단위를 교직의 단위로 인정함으로써 양립을 서포트하는 것 외에, 졸업 연구에 교직 코스를 마련해, 전문적인 수학을 수습하면서 교직 세미나를 이수하는 것도 가능하게 하고 있습니다.
7.2. 선단 물리학과(물리학과) (PH과)[편집]
순수 물리학에서 응용 물리학 까지 자신의 힘으로 진리를 추구
창역 이공학부의 첨단 물리학과라는 위치에서 순수 물리학에서 응용 물리학에 이르는 폭넓은 분야를 포함한 구성으로 되어 있습니다. 별도로 이론 물리학과 실험 물리학으로 나뉩니다. 현재 발전하고 있는 분야를 포함하여 다른 학문 분야와의 경계 영역을 연구하는 그룹도 있습니다. 실험과 연습을 중시하고, 물리의 기초와 그 응답이 일관되게 교육합니다. 급변하는 과학기술의 환경에 있어도 주로 연구개발의 장에서 활약할 수 있는 실제적인 연구자·기술자를 육성하기 위해 물리학의 기초지식과 물리적인 것의 생각을 습득하도록 에 지도하고 있습니다.
문제 해결능력을 기르는 실험·연습을 중시
소립·원핵, 우주, 물성, 빛 등에 관한 최첨단의 연구 테마를 다루면서, 그 기초가 되는 지식이나 기술의 습득을 중시해, 학, 전자기학, 열 학, 양 벌 학, 통계학을 기초과학으로 질 높은 교육을 하고 있습니다. 특히 실험과 연습에 주의를 기울여 문제를 분석하고 해결하는 능력을 키웁니다.
광범위한 연구 분야
본 학과는 물리학의 폭넓은 영역을 망라하는 13개의 연구실을 가지고 있습니다. 이론과 실험 모두에서 우주, 원핵·소립, 자성·온 초전도, 유기 반도체, 표물성, 레이저, 바이오미메틱스 등 다양한 테마에 대해 연구를 진행하고 있습니다.
최첨단 연구 시설에서 첨단 주제를 다루다
노다 캠퍼스에는 레이저 실험동이나 초전도 실험동 등의 연구 시설과 실험 시설이 갖추어져 있으며, 쓰쿠바 연구 학원 도시에 있는 국가의 연구 기관과의 공동 연구도 활발하게 이루어지고 있습니다. 최첨단 물리학에 접해 배우기를 깊게 하기 위해, 학내외의 전가에 의한 특별 강의도 실시하고 있습니다.
7.3. 정보 계산 과학과(정보 과학과) (IS과)[편집]
현대사회에 범람하는 정보를 분석하여 문제해결로 이어지는 힘을 기른다
정보과학은 정보의 불확정성과 크기, 가치 등을 정보량으로 측정하고 수리 표현하고 분석하는 학문입니다. 정보 계산 과학과에서는, 기초 수학을 기반으로 하고, 정보를 어떻게 수리적으로 취급하는지를 대상으로 하는 「기본 수리 정보」, 실용상의 문제에의 정보 수리의 응용을 대상으로 하는 「응용 수리 정보 정보를 처리하는 시스템을 대상으로 하는 「컴퓨터 과학」의 3개의 분야가 서로 겹쳐, 각 분야의 지식을 균형있게 익힐 수 있는 커리큘럼을 구성. 자연과학, 사회과학, 인간과학 등 각 분야에서 실용상의 문제점을 해결, 개선하는 것을 목표로 하고 있습니다.
급속한 변화에 대응할 수 있는 기초력을 양성
앞으로 점점 다변화될 21세기 정보화 사회. 그 급속한 변화에 신속하게 대응하고, 사회에서 활약할 수 있도록, 특히 기초 수학, 기초 수리에 중점을 둔 정보 과학의 기초 지식을 충분히 익힌, 유연성이 있는 인재를 육성합니다.
풍부한 연습·실험을 통해 이해를 깊게 한다
1년차에는, 정보과학의 습득에 필수적인 수학의 기초나, 어학을 포함한 교양을 폭넓게 학습합니다. 2년차에는 기초 수리 정보·응용 수리 정보·계산기 과학의 각 분야에 대해 기초가 되는 전문 과목을 배웁니다. 또, 1·2년차를 통해 연습이나 실험을 실시해, 이해를 깊게 합니다.
소규모 인원에 의한 직접지도로 전문성을 연마
3년차에는 각자의 진로에 따른 과목을 선택해, 전문 분야에 대해 깊이 배웁니다. 후기부터는 연구실에 소속되어 소인원수에 의한 직접지도도 진행됩니다. 4년차에는 각각의 자주성을 중시하여 테마를 결정해, 졸업 연구에 임합니다. 또한 그 성과를 논문으로 발표합니다.
7.4. 생명 생물 과학과(응용 생물 과학과) (BS과)[편집]
생물과학의 확실한 기초력과 높은 전문성에 뒷받침된 실력으로 미래사회를 견인하는 바이오로지스트 에게
생물과학은 생물과 그 환경에 대해 다양한 관점에서 해명하고 그 성과를 과학기술로 응용하는 학문이며, 의학, 식량, 자원, 에너지, 환경 등 인류의 미래를 생각하는데 있어서 중요한 과제와 깊이 연결된 분야입니다. 본 학과는, 전국에 앞서 생물과학의 각 분야나 영역을 통합한 연구·교육을 목표로 한 학과로, 그 선견성은 그대로, 생명 현상의 해명이나 과학 기술의 발전을 전망한 연구·교육을 배포하고 있습니다. 생물의 종이나 기술의 틀을 넘은, 분야를 리드하는 선진성·독창성이 높은 연구를 실시하는 가운데, 확실한 기초력과 높은 전문성을 익혀, 세계의 다양한 분야에서 사회를 견인할 수 있다 바이오 로지스트를 육성하고 있습니다.
미래 사회를 견인하는 선진성, 창의성, 독자성이 높은 연구
동물·식물·미생물·약학·환경 등 다양한 분야의 연구실이 각각의 분야를 선도하는 선구성·독창성이 높은 연구를 전개하고 있습니다. 또한 연구실 간의 교류도 활발해 생물종이나 기술의 틀을 넘은 연구를 하는 가운데 넓고 깊게 생물과학을 배울 수 있습니다.
기초력과 전문성을 익히기 위한 체계화된 커리큘럼
생물과학의 각 분야에 걸친 영역을 통합하여 배우기 쉽게 체계화된 커리큘럼을 구축. 1년차부터 전문과목을 짜넣어, 일찍부터 생물과학의 전문을 배울 수 있습니다. 2-3년차에는 학생의 다양한 선택에 부응하는 폭넓은 전문 선택 과목과 특별 강의를 준비하고 있습니다.
생물 과학의 넓은 시야를 활용하여 광범위한 분야에서 활약
졸업생은 4년간 배운 생명과학과 환경과학분야의 지식과 기술을 살려 생물과학과 관련된 업종을 중심으로 IT 등 정보관련기업과 공무원 등 세계의 다양한 업계·분야에서 활약 있습니다. 또, 교원 면허(중학 고교, 이과)를 취득할 수 있으므로, 교원으로서 차세대의 육성에 공헌하는 졸업생도 다수 있습니다.
7.5. 건축학과 (AR과)[편집]
사회의 복잡한 문제를 포착하고 분석하고 건축적 관점에서 솔루션을 찾습니다
지구적 규모의 환경 문제, 고도 정보화 사회의 도래, 고밀도화 속에서의 도시 거주 문제, 고령화 사회에의 대응 등, 현대의 사회 상황은 건축의 본연의 자세에도 변혁을 강요하고 있습니다. 단순한 제조 기술로 끝나지 않고, 사회의 복합적인 문제를 포착하고 분석하고, 건축적, 도시적으로 해결책을 찾아내는 것이 요구되고 있습니다. 이러한 사회인식하에 건축학과는 21세기에 활약하는 창조성 풍부한 건축 전문가를 키우는 것을 목표로 하고 있습니다. 고도의 지식과 기술을 기반으로 현실에 직면하는 다양한 문제를 해결하면서 새로운 환경을 창출해 나가는 제안이나 기획을 입안·수행할 수 있는 활발한 인재를 육성하는 데 역점을 두고 있습니다.
건축 및 주거 환경과 관련된 모든 분야를 배우다
설계, 조형, 구조, 환경, 재료 방재, 도시계획, 건축사 등, 건축이나 주 환경에 관련된 모든 분야를 폭넓게 배울 수 있는 환경을 정돈해, 1년차부터 건축학의 기초적 과목을 많이 마련하고 있습니다. 또한 미래의 각 전문 분야에서 기술의 고도화에 대응할 수 있도록 컴퓨터 교육에도 힘을 쏟고 있습니다.
전문성을 높이는 6년제 교육 강화
학생의 60% 가까이가 대학원에 진학하는 현상을 근거로, 종래의 「4년＋2년」교육에서 「3년＋3년」교육으로 중점을 시프트하고 있습니다. 6년제 교육에서는, 3년차까지 기초 교육을 실시해, 4년차와 석사 과정의 2년에서는, 스튜디오제나 횡단 코스를 통해 보다 고도의 전문 교육을 실시합니다.
해외대학과의 활발한 교류
폭넓은 시야를 가진 액티브한 인재의 육성을 목표로 해외 대학과의 교류를 적극적으로 실시하고 있습니다. 국제적인 활동 전개를 위해,파리 벨빌 국립건축학교(프랑스), 릴 국립 건축 조경학교(프랑스), 리스본 공과 대학(포르투갈), 국립 툴루즈 건축 학교(프랑스)와 교환 유학을 포함한 학술 교류를 실시하고 있습니다.
7.6. 첨단 화학과 (CA과)[편집]
진화하는 화학공업의 미래를 담당하는 연구자·기술자를 배출
현대의 화학공업은 원재료의 정제나 제품의 제조 과정에 대해 항상 새로운 방식이 채용되고 있습니다. 제조방법에 관해서도 차례차례로 획기적인 신기축이 만들어지고 있습니다. 이러한 기술혁신 시대에 대응하기 위해 첨단화학과에서는 화학공업의 주축이 되는 전문분야의 기초와 최첨단의 연구성과를 교육하여 21세기 사회에서 요구되는 창의성 풍부한 연구자·기술 사람을 키우는 것을 목표로합니다. 유기화학, 무기화학, 물리화학 등의 기초화학 학습에 중점을 두면서 특히 재료화학, 분석화학 등의 전문분야를 교수하여 신물질과 신공정, 신재료의 관발을 목표로 하는 인재를 육성 합니다.
충실한 실험 설비와 소급 편성 의 연습
기초학력과 실험기술을 습득하기 위해 실험과 연습에 힘을 쏟고 있습니다. 광대한 캠퍼스에는 대형 실험 장치를 포함한 충실한 실험 설비를 준비. 또, 3년차까지 맨투맨 교육을 중시한 소 클래스 편성의 연습을 실시하는 것 외에, 첨단의 연구자·기술자에 의한 특별 강의도 실시합니다.
티칭 어시스턴트의 극진한 지도
다수의 대학원생들이 티칭 어시스턴트로서 학생을 지도하고 있습니다. 밀접한 지도 아래, 실험을 많이 해내는 것으로, 고급 실험 기술을 습득할 수 있습니다. 또 대학원 진학시에는 티칭 어시스턴트가 되어 지도 기술을 닦는 것과 동시에 학비의 지원을 받는 것도 가능합니다.
6년 일관 교육 코스제와 횡단형 코스 도입
약 80%의 학생이 대학원에 진학하기 위해, 학부의 4년간과 석사과정을 연결한 6년 일관 교육 코스제를 도입. 3년차부터 연구실에 소속할 수 있는 것 외에 4년차에 석사과정의 강의를 이수하는 것도 가능합니다. 또한 학제간적이고 고도의 연구영역에 대응하는 창역이공학부 횡단형 코스제도 도입하고 있습니다.
7.7. 전기 전자 정보 공학과 (EE과)[편집]
3분야에 걸친 다양한 전문 테마를 배우고 전자·정보화 사회를 담당하는 인재 로서 성장
하이테크 시대를 지원하는 전기전자 정보공학은 통신·정보, 에너지·환경, 일렉트로닉스 디바이스의 3개 분야로 대별됩니다. 우주, 해양, 도시, 건설, 식품, 철도, 자동차, 복지, 오락 등 사회의 모든 분야에서 정보화를 추진하는 원동력으로서 중요한 역할을 담당하고 있습니다. 본 학과에서는 정보통신공학과정(통신·정보), 전기공학과정(에너지·환경), 전자공학과정(전자공학장치) 및 3분야의 기초지식 습득에 중점을 둔 전기전자정보공학과정 4코스로 나뉘어 전자·정보화 사회를 담당하는 기술자나 연구자를 육성하고 있습니다.
유연하게 배울 수 있는 코스제
풍부한 전문 선택 과목으로부터 체계적으로 과목 선택을 해 가는 완만한 코스제를 채용하고 있습니다. 3년차부터는 통신·정보, 에너지·환경, 일렉트로닉스 디바이스의 3 분야에 대응하는 코스로 나뉘지만, 선택한 코스 이외의 과목도 자유롭게 선택할 수 있습니다.
기초력을 굳혀 각 분야에 전개
1~2년차에 전체에 공통되는 기초 과목을 배우는 것으로, 어느 분야에도 자유롭게 전개할 수 있는 힘을 기릅니다. 그 때문에 저학년의 커리큘럼에서는, 수학, 전기자기학, 전기 회로 이론이라고 하는 기초 학력을 붙이는 과목이 주가 되어, 그 학력을 확실한 것으로 하기 위해 연습에 힘을 쓰고 있습니다.
과목 선택에 따라 다양한 자격 취득 가능
다양한 자격 취득의 길이 열려있는 것도 본 학과의 특징. 과목의 선택에 따라, 전기통신 주임 기술자, 제1급 육상 무선 기술사의 국가 시험에 있어서의 일부 과목 면제, 제1종 전기 주임 기술자(요실무 경험), 제1급 육상 특수 무선 기사, 제 3급 해상 특수 무선 기사 등의 자격 취득이 가능합니다.
7.8. 경영 시스템 공학과(경영 공학과) (IA과)[편집]
문이과의 틀을 넘어서는 배움을 통해 신속하고 유연하고 합리적인 경영을 실현
경영시스템공학은 기업경영의 여러 활동 합리화를 위한 연구를 과학적·공학적 방법론을 구사하여 실시하여 컴퓨터를 이용한 신속·유연하고 합리적인 경영을 실현하는 학문입니다. 그 대상 영역은 기업 경영뿐만 아니라 정보 기술, 사회 시스템, 국제 환경으로 확산되고 있습니다. 또한 수학, 정보공학, 경영학을 비롯한 많은 전문지식을 필요로 하는 이계와 문계가 융합한 학제적 분야입니다. 경영시스템공학과에서는 글로벌 사회에서 기업이나 관공청에서 제품 생산과 서비스 제공 시스템의 관리·운영을 위한 과학기술을 습득하는 것을 중시하고, 정보공학, 응용수학·통계학, 시스템공학, 경영 과학의 기초를 배웁니다.
5개의 영역이 횡단적으로 연계
생산시스템공학계, 경영수리계, 사회시스템공학계, 관리시스템공학계, 정보시스템공학계의 5개의 영역으로부터 학과 전체를 구성하고 있습니다. 또한 이러한 영역이 횡단적으로 연계하여 교육·연구를 실시하고 있습니다. 3년차부터는 각 영역의 전문 과목을 선택해, 각자의 전문을 깊게 해 갑니다.
원리에서 응용까지 체계적으로 배운다
과학기술의 원리와 응용을 체계적으로 배우는 커리큘럼을 구성하고 있습니다. 우선 정보와 수리라는 공학의 기초를 컴퓨터 실습을 통해 학습. 다음으로 품질 관리·원가 관리·생산 관리 등 기업 경영의 기간 기술을 배우면서, 시스템 공학이나 소프트웨어 공학 등의 테마에도 임합니다.
실천력을 연마하기 위해 연습·실습을 중시
실력 향상을 도모하기 위해, 연습이나 실습의 시간을 풍부하게 마련해, 학생 각자가 노트북을 이용하면서 학습하는 수업도 많이 실시하고 있습니다. 연습·실습을 통해 리포트 작성이나 논문 작성, 프레젠테이션을 실시하는 것으로, 실천을 향한 표현력·설명력·구성력을 습득해 갑니다.
7.9. 기계 항공 우주 공학과(기계 공학과) (ME과)[편집]
모든 분야와 밀접하게 관련된 기계 공학의 최첨단을 배웁니다.
인간은 자연환경, 우주환경, 그리고 인간이 낳은 기술의 영향하에 생활하고 있습니다. 기계 공학은 이 모든 것들과 밀접하게 관련된 학문입니다. 기계항공우주공학과에서는 기계기술에 관련된 모든 문제에 대해 그 본질을 파악하고 그것을 해결하는 길을 스스로 알아낼 수 있는 인재의 육성을 목표로 하고 있습니다. 이를 위해 우선 기계역학, 재료역학, 유체역학, 열역학의 4역학 및 메카트로닉스를 핵으로 한 기계공학의 기초교육을 풍부한 실습과 연습과 함께 중점적으로 실시. 이를 바탕으로 최첨단의 기계공학 지식을 폭넓게 전수함과 동시에 스스로의 성과를 설명하고 전달하기 위한 능력의 풍양도 도모합니다.
기초력을 양성해 각자의 전문 분야로
1년차는 수학, 물리학, 화학, 일반역학, 기구학, 계산기공학 등 기계공학의 토대가 되는 과목을 습득. 2년차에는 기계역학, 재료역학, 유체역학, 열역학 등 각종 역학과 기계공학의 기초가 되는 학문을 배웁니다. 3년차부터는 전문선택과목이 대폭 늘어나 각자의 전문성을 보다 깊게 합니다.
차세대 요구에 부응하는 광범위한 학습
기계 공학을 배우는 사람들은 광범위한 지식과 경험, 자연 환경에 대한 깊은 이해를 갖는 것이 중요합니다. 본 학과에서는 자연환경과 인간과 테크놀로지의 조화를 모토로, 우주환경이나 의료기계 개발, 환경문제에의 대응도 포함해, 앞으로의 요구에 응할 수 있는 인재를 기르고 있습니다.
우주에서 로봇까지 다양한 연구 테마
연구영역은 우주환경에서의 열과 유체현상, 마이크로유체역학, 스페이스플레인 재료, 재료파괴의 역학, 기계가공과 나노기술, 로봇과 의료기기 개발, 저공해연소 등 다방면에 걸쳐 있습니다. 여기서 익힌 실력은 산업계의 모든 분야에서 살릴 수 있습니다.
7.10. 사회기반 공학과(토목 공학과) (CV과)[편집]
널리 사회에 공헌 하는 토목 공학의 전문가로
토목공학의 기술은 신칸센, 대도시 지하철망, 댐, 세계 최대급의 현수교인 아카시 오하시, 세계 최장급의 세이칸 터널, 바다에 걸치는 도쿄만 횡단도로 등에 화려하게 나타납니다. 사회 기반 공학과에서는 이러한 토목 구조물의 계획·설계·시공·유지 관리에 관한 지식·기술의 습득 외, 지진, 쓰나미, 홍수, 산사태 등의 자연 재해 방지 대책에 관한 기술 개발에도 임하고 있다 합니다. 또한 인공위성으로부터의 데이터를 이용한 재해 위험 평가와 환경 변화의 관측, 환경 문제의 해결, 정체 문제의 해결, 관광 등의 분야도 취급합니다. 이러한 다분야에 있어서, 연구자·기술자로서 사회에 공헌하는 인재의 육성을 목표로 하고 있습니다.
기초력과 응용력, 실행력을 기르는 고급 교육
「기초 지식을 갖춘 적응성・발전성이 풍부한 토목 기술자」 「윤리관・환경관을 갖춘 자립할 수 있는 토목 기술자」 「실행력을 갖춘 신뢰받는 토목 기술자」의 요건을 충족하는 인재 를 육성하고 있습니다. 토목공학의 기초를 습득함과 동시에 실험과 실습, 졸업연구를 통해 응용력과 실행력을 기릅니다.
단계적으로 깊어지는 학습 단계
1년차는 수학, 대수학, 물리학, 생물·화학, 컴퓨터 등의 과목을 이수하여 기초력을 양성. 2년차에는 전문선택과목이 늘어나 흥미의 범위에 맞춘 체계적인 이수도 가능해집니다. 3년차는 한층 더 전문성이 높아져, 현실 사회를 시야에 넣은 테마에 임해 갑니다.
토목공학이 대상으로 하는 광범위한 연구 테마를 망라
4년차에는 각 연구실에 소속되어, 졸업 연구에 임합니다. 구조 공학·응용 역학, 콘크리트 공학, 지반 공학, 수리학, 환경 공학, 계획학, 국토 정보 공학 등, 본 학과에는 토목 공학이 대상으로 하는 광범위에 걸친 분야 모두를 커버하는 교원을 갖추고, 연구 활동을 가고 있습니다.
8. 선진 공학부(기초 공학부)[편집]
기초과학×첨단공학×디자인 사고로 획기적인 혁신으로
지구 규모로 사회 문제가 복잡화·다양화하고 있는 현대에 있어서, 하나의 학문 영역에서는 대응이 어려워지고 있습니다. 이러한 과제를 해결하기 위해 선진공학부에서는 기초과학과 선진공학영역, 그리고 이 2개의 실을 유기적으로 짜는 분야의 벽을 넘은 디자인 사고에 의해 획기적인 혁신을 일으키고 있다. "이노베이션 필드"라는 배우기를 준비하고 있습니다. 분야 융합적인 교육·연구 활동을 전개함으로써 현대의 과제를 해결하는 연구 성과를 창출. 인류의 미래를 위해 세계를 무대로 활약하는 혁신 리더를 키우는 것을 목표로 하고 있습니다.
8.1. 전자 시스템 공학과(전자 응용 공학과) (AE과)[편집]
차세대 인프라를 구축 하는 선진 공학 분야 연구
전자 시스템 공학과에서는, 「정보 공학」 「계측·제어 공학」 「디바이스 공학」 등, 일렉트로닉스의 베이스가 되는 공학 전반의 기초 학력과 응용력을 양성하면서, 「ICT 시스템」 「전자 디바이스」 「컴퓨터 시스템 「지능 제어 시스템」이라고 하는 선진 공학 분야의 연구를 실시합니다. 현대사회를 지지하는 「통신」 「신호처리」 「휴먼 인터페이스」, 정보사회・데이터사회를 지지하는 「컴퓨터」 「시뮬레이션」, 자율주행에 필요한 「센싱과 제어」, 다양한 환경에서 활약하는 고기능 전자 디바이스」등의 연구를 통해, 널리 인류에 공헌할 수 있는 창조력과 국제성을 갖춘 인재육성을 실시하고 있습니다.
전자공학의 기초부터 첨단기술까지
본 학과에서는 전자공학의 기반기술 및 첨단기술을 학습·연구합니다. 이러한 기술은 컴퓨터, 정보 처리, 통신, 계측, 제어, 생산, 운수, 건설 등 모든 공학 분야는 물론 의료, 복지, 유통 등 공학 이외의 많은 분야에서도 요구되고 있습니다.
일렉트로닉스 × 디자인 사고
21세기의 고도 정보화 사회를 지원하는 일렉트로닉스. 본 학과에서는 그 기초와 폭넓은 응용 기술, 분야의 벽을 넘은 디자인 사고를 기릅니다. 학생들은 사회를 보다 잘 바꾸어 나가기 위한 지식과 기술, 창의성을 익히고 혁신을 창출하는 인재가 되는 것을 목표로 합니다.
4 가지 분야를 융합적으로 학습
일렉트로닉스를 베이스로, 「ICT 시스템」 「전자 디바이스」 「컴퓨터 시스템」 「지능 제어 시스템」의 4 계통의 선진 공학 분야를 배우는 필드로 합니다. 또, 영역에 얽매이지 않는 학제계의 과목도 준비해, 분야 융합적인 교육·연구 활동을 전개하고 있습니다.
8.2. 머테리얼 창성 공학과(재료 공학과) (AM과)[편집]
인류의 미래를 담당하는 머티리얼 혁신을 일으킨다
물리, 화학, 역학을 베이스로 하여 이학과 공학의 성과를 결집해, 재료 공학에 관한 연구·교육을 횡단적으로 전개하는 머티리얼 창성 공학과. 물리계, 화학계, 기계계, 전자계로 이루어진 학제적인 필드 위에 「신소재 디자인」 「신기능 디자인」 「환경・에너지」 「항공・우주」의 4방향의 연구를 전개해, 혁신 을 창출하는 머티리얼의 연구 창성을 목표로 합니다. 본학과의 연구에는 현대사회에서 다양한 과제를 해결할 가능성이 넘쳐나고 있습니다. 발전할 수 있는 화학소재와 소재 연구에 의한 축전지의 진화, 데이터 과학과 AI를 활용한 효율적인 에너지의 활용 등 인류의 미래로 이어지는 연구 필드가 펼쳐집니다.
기초부터 응용까지 재료 공학을 꾸준히 학습
「만드는 화학」・「잡는 물리」를 구사하는 것으로, 재료 기능, 재료 과학, 고체 재료, 기초 재료, 프로세스 등, 재료를 어떻게 만들어, 사용하는지를, 기초로부터 응용까지 종합적으로 배웁니다 . 실사회에 직결하는 「사용할 수 있는 공학」 「살아있는 공학」을 학수할 수 있는 커리큘럼이 특징입니다.
혁신을 낳는 디자인 사고
현대 사회의 다양한 문제를 해결하는 혁신 창출의 초석으로 다방면에서 주목을 끄는 머티리얼 디자인. 그 다채로운 분야를 횡단적으로 폭넓게 배우고, 한층 더 디자인 사고를 합치는 것으로, 재료 과학에 있어서의 최첨단의 연구를 전개해 나갈 것입니다.
최첨단 재료를 횡단적 학문 체계로 파악
신소재 디자인, 신기능 디자인, 환경·에너지, 항공·우주 등 각 분야가 배우는 필드입니다. 금속·무기·유기라고 하는 세로 분할형의 분류에 의해 전문을 구분하는 일 없이, 각종의 최첨단의 재료를 횡단적 학문 체계로 파악해, 종합적으로 배우고 연구합니다.
8.3. 생명 시스템 공학과(생물 공학과) (AB과)[편집]
생명의 신비를 해명 하고 인류의 QOL 향상에 기여
생명시스템공학과는 생물학에 관한 다양한 분야의 교육·연구를 통해 경계와 융합 영역에 걸친 새로운 돌파구를 창출하는 것을 목표로 하고 있습니다. "분자 생물 공학" "환경 생물 공학" "메디컬 생물 공학"의 3 계통을 연구 필드로하고 생화학, 유전학, 생리학, 분자 생물학, 세포 생물학, 유기 화학 등 다방면에 걸친 수법을 이용하여 폭넓은 연구를 전개. 난치병이나 역병, 식량문제, 환경문제 등 현대사회가 안고 있는 다양하고 복잡한 과제에 대해 분야 횡단적인 혁신을 창출해 세계인들의 QOL(생활의 질) 향상을 실현해 나갈 것입니다. .
생명체계를 종합적으로 학습
생명과학에 최중점을 두고 유기화학, 물리화학, 생화학 등의 기초분야를 배웁니다. 또한 유전자 공학, 세포 공학, 면역 공학, 생체 고분자 공학, 단백질 공학, 생체 분자 컴퓨터 시뮬레이션, 바이오 프로세스 공학 등도 배우고 생명 시스템을 기초부터 응용까지 습득합니다.
혁신의 근원이 되는 사고력을 연마
최첨단 생물과학을 이용한 다방면에 걸친 수법을 이용하여 생명공학의 혁신을 일으키는 사고력을 기릅니다. 3년차 이후에는 생물공학 실험이 커리큘럼의 중심에 놓여 현대생명공학의 에센스에 접하는 실험실습에 주체적으로 임함으로써 고찰, 논의하는 힘을 닦습니다.
3 분야에 걸친 최첨단 연구
「분자 생물 공학」 「환경 생물 공학」 「메디컬 생물 공학」의 3 분야를 필드로 해, 폭넓은 연구 활동을 전개하고 있습니다. 인류의 도움이 되는 새로운 공학 만들기의 의욕에 불타는 기예의 교수진이 밤새도록 하는 연구는, 세계의 생명공학 및 내외의 산업계를 항상 시야에 담고 있습니다.
8.4. 물리공학과 (AP과)[편집]
현대물리의 성과×기술로 지금까지 없는 혁신을 창출
2023년도부터 신학과로 스타트한 물리공학과는 20세기부터 발전해 온 양자역학이나 상대론 등 현대 물리학과 테크놀로지를 다루고, 혁신을 만들어 사회에 도움이 되는 연구와 거기에 종사하는 인재의 육성을 목표로 하는 학과입니다. 자연계의 이론을 탐구하는 물리학의 「논리」와, 그것을 현실 사회에 「응용」하는 「논리×응용」의 수법을 배우는 것으로, 학생들은 시대가 어떻게 변화해도 대응할 수 있는 힘 먹이. 또한 각 주변 분야를 융합하면서 물리학의 영역을 넓혀가는 것도 물리공학과의 큰 사명. 각각의 전문 분야에서의 전문가가 협력하여 혁신 창출로 이어지는 연구에 임할 것입니다.
물리학의 기초부터 풍부한 실험 과목까지
물리학의 논리를 실천에 살리는 힘을 기르기 위해서, 1년차부터 3년차까지 물리학의 기간 과목을 기초로부터 확실히 배우는 것과 동시에, 풍부한 실험 과목을 준비합니다.
응용범위가 넓은 4가지 연구분야
2년차부터 3년차에 걸쳐, 양자역학 등의 현대 물리학을 배우면서, 물리학 중에서도 응용 범위가 넓은, 「물질 과학」, 「복잡 과학」, 「에너지 과학」, 「나노 디바이스」의 4개의 분야를 연구 영역으로 하여, 공학적인 소양도 익혀 갑니다.
학문 영역을 넘은 학내외 제휴에 의한 연구
4년차에서는 어느 하나의 연구실에 속해, 최첨단 연구에 임하면서 사회의 여러 문제를 해결하기 위해서 필요한 능력을 닦아 갑니다. 또한 새로운 혁신을 창출하기 위해 학과, 대학, 학문 영역을 넘은 학내외 제휴에 의한 연구에도 힘을 쏟아 갈 것입니다.
8.5. 기능 디자인 공학과 (AD과)[편집]
"인간의 몸을 돕는 엔지니어링" 실현을 위해 3개의 기둥으로 다각적으로 접근
일본을 비롯한 많은 선진국에서는 인구 감소와 고령화라는 공통의 문제를 안고 있습니다. 인간이 행복하게 오래 살기 위해서는 QOL = Quality of Life(인생의 질)의 유지가 중요합니다.
기능 디자인 공학과는, 현재는 인간의 손으로 지지하고 있는 “QOL를 지지하는 역할”을, 감소하는 인간의 손을 대신해 담당하는 “인간의 몸을 돕는 공학”을 만들어내면서, 그 담당자를 육성하는 것을 목적입니다. 「인간의 몸을 돕는 공학」을 낳기 위한 연구의 요소는, 나노 공간에서 의료 문제에 임하는 나노 메디슨, 두뇌나 신체의 기능을 만들어 내는 로보틱스, 문제 해결과 해결책의 사회 구현을 담당하는 디자인 사고입니다 , 이 3 요소의 곱셈에 의해 혁신 창출을 목표로 합니다.
사회 과제를 마주하는 데 필요한 논리적 사고를 습득
1, 2년차에서는 물리, 공학의 기초로서의 물리, 화학, 생물, 수학에 가세해 디자인 사고의 기초를 배우고, 사회 과제에 마주하기 위해서 필요한 일반 교양과 함께, 과학의 기반과 논리적 사고 능력 , 커뮤니케이션 능력으로 어학력을 습득합니다.
넓은 시야에서 배울 수 있는 전문성이 높은 2코스
3년차부터 「메디컬 기능 공학 코스」와 「운동 기능 공학 코스」를 축으로 배웁니다만, 어느 코스의 과목도 선택 과목으로서 이수할 수 있으므로, 코스의 필수를 수습하면서, 넓은 시야에서 배울 수 있도록 고안되었습니다.
미래 폭넓은 분야에서 활약할 수 있는 3개의 연구 영역
4년차에서는 「메디컬 기능」, 「지능 인식」, 「운동 로보틱스」의 3개의 연구 영역에 속하는 12개의 연구실 중 하나로 진행해, 졸업 연구로서 사회에 있어서의 문제 해결을 위한 디자인 사고를 실천적으로 배웁니다.
9. 경영학부[편집]
문이과의 틀을 넘어선 새로운 관점에서 실용적인 이론과 기법 에 접근
이공계 종합대학인 본교가 가지는 지식의 체계를 살려, 이학과 공학의 지식에 근거한 수량적·실증적 어프로치를 적극적으로 활용해, 문과·이과의 틀을 넘은 새로운 시점에 근거한 경영의 이론과 기법을 교육·연구하고 있습니다.실용적인 이론과 기법을 중시한 교육을 전개하는 경영학부의 교육목표는 단순한 지식의 집적이 아니라 스스로 경영의 여러 문제를 발견하고 해석하여 그 해결방법을 선택할 수 있는 주체성·자율성을 가진 인재를 기르는 것입니다.과학적 인식과 사고를 바탕으로 한 연구 성과에 대해 학생과 지도 교원 간에 철저하게 토의하는 장을 마련함으로써 목표 실현을 목적으로 하고 있습니다.
9.1. 경영학과 (MS과)[편집]
글로벌 관점과 주체성을 기르는 체험적인 학습을 중시
경영 문제에 대해 글로벌한 시점에 서서 주체적으로 행동할 수 있는 인재를 육성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 경영학의 지식의 집적에 그치지 않고, 문제를 발견·해석해, 해결에 이끌 수 있는 풍부한 시스템 디자인 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 1년차부터 전문 기초가 있어, 연습에 의한 철저 학습을 실시. 2년차부터는 경영 전략, 마케팅, 회계·파이낸스 등 전문 코스별 선택 필수가 시작됩니다. 사례 연구, 모델 구축, 시뮬레이션 등 실학적 접근으로 체험적으로 배우고, 세미나르와 함께 전문 분야의 연구를 깊게 합니다.
경영학의 기초를 균형있게 습득
경영학의 근간을 이루는 조직 행동, 경영 전략, 마케팅, 회계학, 금융 지식을 균형있게 배웁니다. 또한 세미나와 졸업 연구를 통해 경영자와 컨설턴트에게 필요한 프레젠테이션 능력과 커뮤니케이션 능력을 높여 나갈 것입니다.
논리적 사고를 기르는 커리큘럼
「경영을 과학한다」라고 하는 본학부의 전통에 근거하는, 논리와 실증을 중시한 커리큘럼에 의해, 가설 구축과 검증이라고 하는 논리적 사고력을 단련합니다. 또, 길러진 논리적 사고력을 바탕으로 데이터 해석 기술을 습득해, 기업의 활동을 과학적으로 분석하는 실천력을 기릅니다.
기업 활동을 부감하는 전문적인 관점을 기른다
비즈니스 세계에서는 전례없는 미지의 과제에 자주 직면합니다. 이에 대처하기 위해서는 부감적인 관점에서 본질을 포착하고 균형감각을 가지고 해결책을 실천하는 힘이 필요합니다. 본 학과에서는 논리적·실증적으로 생각해 기업활동 전반을 부감할 수 있는 경영의 전문가를 키웁니다.
9.2. 비즈니스 이코노믹스 학과 (BE과)[편집]
비즈니스 분석에 관한 첨단 교육 으로 차세대를 담당하는 인재 육성
계량 경제학, 실험 경제학, 게임 이론, 금융 등의 분야는 최근 비즈니스 분석의 새로운 핵심이되고 있습니다. 또한 인공지능과 빅데이터 활용의 지식을 익힌 데이터 사이언티스트의 수요도 높아지고 있습니다. 앞으로의 사회에서 최선이고 전략적인 의사결정을 하기 위해서는 과학적 근거가 필수적이라고 할 수 있습니다. 비즈니스 이코노믹스학과에서는 경제학, 경영학, 금융공학, 통계학, 데이터과학을 폭넓고 전문적으로 배우는 비즈니스 분석에 관한 첨단 교육을 실시하여 수리·수량적 사고력과 창조력, 높은 윤리성을 기르는 것으로, 글로벌 경영 시대에 활약하는 고도의 전문성을 가진 인재를 육성합니다.
이론과 실천의 양륜으로 다각적으로 배우다
정보화가 진행되는 세계에서 가속도적으로 증가하는 데이터를 비즈니스 관점에서 신속하게 분석하고, 읽고, 기업의 의사결정에 활용할 수 있는 힘을 키우기 위해 비즈니스 분석의 첨단 교육을 전개. 정보 통계, 실험 심리, 경제 게임 이론, 금융 금융 등의 분야를 이론·실천의 양면에서 배웁니다.
사고력·분석력을 닦는 체형적 프로그램
비즈니스 분석의 중심이 되는 통계학·데이터 사이언스, 경제학·게임 이론, 금융공학, 오퍼레이션스 리서치·의사 결정의 각 영역을, 체계적 프로그램에 근거해 학습. 문제해결형 실습(PBL 과목)이나 세미나르 등 소규모의 수의 학습을 통해 수리적 사고력과 데이터 분석력을 연마합니다.
기업 의사 결정 전문가로
ICT의 극적인 진화와 글로벌화의 진전 등에 의해, 과거에 예를 보지 못한 세계가 현출하고 있는 지금, 기업이 최선이고 전략적인 의사결정을 하기 위해서는 과학적인 근거가 필수적입니다. 본 학과에서는 수리적 해석력과 데이터 분석력을 가진 기업 의사결정 전문가의 육성을 목표로 합니다.
9.3. 국제 디자인 경영학과 (IDM과)[편집]
시대를 개척하는 디자인력을 갖춘 혁신 리더에게
종래의 이론이나 어프로치에서는 경영이나 사회 과제 해결이 남지 않게 되고 있는 지금. 사람이 가지는 잠재적인 과제나 기분 등 이른바 「인사이트」를 읽어 풀 수 있는 힘이 요구되고 있습니다. 그 자질을 갖춘 스페셜리스트 중 하나가 디자이너로 알려져 있으며, 그 사고와 센스를 경영에 살리는 "디자인 경영"이 전세계에서 주목 받고 있습니다. 국제디자인경영학과는 앞으로의 경영에 필수가 되는 디지털기술에 대한 지식을 키우면서 앞을 볼 수 없는 시대를 개척하는 디자인력을 갖추고 창의성과 국제성이 풍부한 혁신 리더의 육성을 목표로 합니다.
디자인 표현과 공감력을 기르다
디자인계 과목의 강의나 연습을 통해서, 생활자에게 다가가, 그 보이지 않는 요구나 과제를 집어 올리는 「관찰력」을 기릅니다. 또, 실천형의 수업을 도입해, 사람들의 기분이나 놓인 상황으로부터 해결해야 할 본질적인 요구나 과제를 찾아내는 「공감」의 스킬을 닦습니다.
디지털 기술과 비즈니스의 가교로
1·2년차는 기초적인 수리 분야나 프로그래밍을 배우고, 3년차 이후에는 응용적인 데이터 분석이나 디지털 기술의 활용 방법을 학습합니다. 문제 해결로 이어지는 제품과 서비스의 개발 능력을 키워 디지털 기술과 비즈니스의 가교가 되는 인재의 육성을 목표로 합니다.
이문화에 대한 대응력을 양성
글로벌 사회에서 서로의 배경의 차이를 살릴 수 있는 높은 커뮤니케이션력을 기릅니다. 각 학년의 진급 목표에 TOEIC 스코어를 설정하는 것 외에, 영어로의 수업도 준비해, 실천적인 어학력을 양성. 아일랜드 국립대학교와의 원격 수업과 해외 연수도 실시합니다.
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