지구과학Ⅰ

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2022 개정 교육과정에서는 로마 숫자 Ⅰ을 빼어 지구과학으로 계승되었으므로 착오 없으시기 바랍니다.

그 외 교과나 5차 교육과정 이전의 내용은 여기를 참조하십시오.

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1. 개요
2. 7차 교육과정 '지구과학Ⅰ'
2.1. 하나뿐인 지구
2.2. 살아 있는 지구
2.3. 신비한 우주
3. 6차 교육과정 '지구과학Ⅰ'
3.1. 지각의 물질과 변화
3.2. 대기와 해양
3.3. 우주
3.4. 지구의 과거와 미래
4. 관련 문서


1. 개요[편집]


고등학교 과학 교과 지구과학Ⅰ에 대해서 다루는 문서다. 이 교과 내용에 기반하여 출제되는 과학탐구 영역에 대해 다루는 문서는 본 문서와 성격이 구분되므로 대학수학능력시험/과학탐구 영역/지구과학Ⅰ 문서를 참조하기 바란다.


2. 7차 교육과정 '지구과학Ⅰ'[편집]


제7차 교육과정 고등학교 과학 ('02~'10 高1)
과학
물리Ⅰ
화학Ⅰ
생물Ⅰ
지구과학Ⅰ
물리Ⅱ
화학Ⅱ
생물Ⅱ
지구과학Ⅱ




2.1. 하나뿐인 지구[편집]


  • 지구의 탐사
    • 지구과학의 성격, 영역, 지구과학과 사회 및 지구과학사와의 관계를 알아보고, 지구 탐사에 관한 최신 자료를 사용하여 지구과학의 전망을 밝힌다.
    • 관찰 및 실험을 통하여 지구와 우주를 탐구하는 방법에 대하여 이해한다.

  • 지구의 구성
    • 기권, 수권, 암권, 생물권의 구조와 특성을 통하여 전 지구적인 관점에서 지구 환경의 구성을 이해한다.
    • 지구 환경을 구성하고 있는 각 권의 에너지 및 물질의 순환을 통하여 각 권의 상호 작용을 이해한다.

  • 지구 환경의 변화
    • 지구의 기원과 원시 지구의 환경을 이해한다.
    • 지층과 화석을 이용하여 지질 시대를 구분한다.
    • 각 지질 시대에 따른 환경과 생물계의 변천 과정을 이해한다.
    • 기후 변화의 자료를 통하여 지구 환경의 변화를 이해한다.
    • 최근 인간 활동에 의해 크게 변하고 있는 지구 환경의 사례를 조사하여 미래의 지구 환경을 예측한다.


2.2. 살아 있는 지구[편집]


  • 지각 변동
    • 최근의 화산 및 지진 자료를 이용하여 화산 및 지진 현상을 설명하고, 화산과 지진의 분포 자료를 해석한다.
    • 변동대의 의미를 이해하여 변동대에서 나타나는 지질 현상을 판의 운동과 관련지어 설명한다.

  • 일기의 변화
    • 수증기 응결 실험을 통하여 단열 변화와 응결 및 강수 과정과의 관계를 조사한다.
    • 강수량 측정, 구름 관측 등을 통하여 날씨 변화를 조사한다.
    • 과거의 연속적인 일기도와 기상 원격 탐측 자료를 사용하여 현재의 일기도를 해석하고, 날씨 변화를 예측한다.
    • 우리 나라 주변의 기단, 온대 저기압, 태풍의 발생과 소멸을 통하여 대기의 역동성을 이해한다.

  • 해양의 변화
    • 세계의 해저 지형도를 사용하여 각 대양의 해저 지형의 특성과 그 생성 원인을 판 구조 운동과 관련지어 이해한다.
    • 자료를 통하여 해수의 염분, 온도, 밀도, 용존 산소량 등의 분포를 알아보고 해수의 성질을 이해한다.
    • 세계 해류도를 사용하여 전반적인 해류의 분포를 조사하고, 우리 나라 부근의 해류 형성 원인과 그 영향을 설명한다.
    • 최근의 해양 원격 탐사 자료를 통하여 해양 환경의 변화를 이해한다.


2.3. 신비한 우주[편집]


  • 천체의 관측
    • 천체 관측 도구의 종류를 조사하고, 그 조작법과 관측 방법을 익힌다.
    • 망원경 등의 기구를 이용하여 태양의 표면을 관찰하여 태양 표면에 나타나는 현상을 기술한다.
    • 달의 운동과 위상 변화를 관찰하여 태양, 달, 지구와의 관계를 이해하고, 망원경 등의 기구를 통해 달을 관측하여 달의 특징을 기술한다.
    • 행성의 위치 자료를 통하여 행성의 겉보기 운동을 이해하고, 망원경 등에 의한 행성 관측으로 행성의 특징을 기술한다.
    • 사진 자료에서 연주 시차를 측정하여 별의 거리를 구하고, 별자리 보기판을 이용하여 별자리를 찾아보며, 별의 밝기와 등급을 관계짓는다.

  • 태양계 탐사
    • 태양계 탐사선의 종류와 탐사 계획을 조사하여 탐사 방법과 목적을 기술한다.
    • 태양계 탐사 결과 밝혀진 사실을 최근 자료를 중심으로 조사한다.
    • 과학사적 자료를 이용하여 천동설과 지동설을 비교하고, 우주관의 변천 과정을 조사한다.


3. 6차 교육과정 '지구과학Ⅰ'[편집]


제6차 교육과정 고등학교 과학 (96'~01' 高1)
공통 과학
물리Ⅰ
화학Ⅰ
생물Ⅰ
지구과학Ⅰ
물리Ⅱ
화학Ⅱ
생물Ⅱ
지구과학Ⅱ




3.1. 지각의 물질과 변화[편집]


  • (가) 지식 : 광물, 암석, 암석의 순환, 지표의 변화, 지각 변동, 대륙 이동설, 판 구조론
  • (나) 탐구 활동 : 광물 관찰, 암석관찰, 토양의 공극률과 투수율 측정
    • ‘광물’에서 결정계는 다루지 않는다. 광물과 암석 관찰에서는 편광 현미경을 이용한 관찰을 포함하되, 편광 현미경의 원리보다는 조립질 암석의 박편을 이용하여 주요 조암 광물의 모양, 색, 간섭색을 나타나는 현상 위주로 다룬다.


3.2. 대기와 해양[편집]


  • (가) 지식 : 구름과 비, 뇌우, 기단, 전선, 고기압과 저기압, 기압과 날씨, 일기 예보와 그 이용, 기후, 해양의 분포, 해저 지형, 해수의 성질과 해류, 해양
  • (나) 탐구 활동 : 원격 탐사 자료 해석, 수온 약층 실험
    • 대기에서 안정도는 다루지 않는다. 해양 부분에서는 우리나라 주변의 해양과 해수도 간단히 다룬다.


3.3. 우주[편집]


  • (가) 지식 : 우주관의 변천, 태양계의 특성, 태양계 탐사, 별의 종류, 별의 물리적 특성, 별의 일생, 우리 은하계, 외부 은하, 우주 팽창
  • (나) 탐구 활동 : 행성의 운동에 관한 자료 해석, 태양 흑점 관찰, 별 관찰, H-R 도
    • 망원경의 원리와 구조보다는 망원경을 사용하여 태양 흑점이나 달 표면 또는 밝은 행성의 관찰 등을 다룬다.


3.4. 지구의 과거와 미래[편집]


  • (가) 지식 : 지층과 화석, 지질 연대, 지구의 기원, 지질 시대의 환경과 생물, 우리나라의 지질, 기후 변화, 이상 기후, 사막화 현상, 해수면의 변화, 환경과 자원
  • (나) 탐구 활동 : 기후 변화에 관한 자료 해석
    • 지질 시대에는 기 단위까지 다루고, 우리나라의 지질은 대 단위까지 다룬다.


4. 관련 문서[편집]



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