공주대학교/학부/사범대학

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대한민국의 사범대학

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공주대학교 사범대학
公州大學校 師範大學
Kongju National University College of Education


파일:공주대학교 사범대학 로고.jpg

학훈
가르치는 자는 배움을 게을리 하지 않는다.
상징색
연청색
FM
열린 사대
연혁
1948년 07월 31일 공주사범대학
1991년 03월 01일 공주대학교 사범대학
학장
제29대 이동재 학장
주소
충청남도 공주시 공주대학로 56 (신관동)
재적생
2,355명(2022년도 2학기)
교원
223명(2022년도 2학기)
교원양성기관
역량진단

A등급(5주기 평가)
링크
파일:홈페이지 아이콘.svg
1. 개요
1.1. 특징
3. 학과[1]
3.4. 문헌정보교육과[2]
3.9. 경영금융교육과[3]
3.25. 분리된 학과
4. 학생회
5. 행사[4]
5.2. 사범대 해오름식
5.3. 사범대 체육대회
5.4. 오픈사이언스
5.5. 사범대 야구대회
5.6. 예비교사 페스티벌
5.7. 그 외 활동
6. 부속기관[5]
7. 성과 및 사업

가르치는 자는 배움을 게을리 하지 않는다.[6]

舊 공주사대 학훈


1. 개요[편집]


파일:공주대사범관.jpg
공주대학교 사범1관[7]

공주사대 이야기 (2009)

공주대학교 사범대학, 公州大學校 師範大學
Kongju National University College of Education

공주대학교사범대학이다.

1948년 공주사범대학 국문과, 수학과, 가사과 3개의 학과로 출범하였으며, 1991년에 공주대학교 사범대학으로 개편되었다. 대한민국에서 3번째로 개설된 사범대학이며,[8] 총 23개 학과에 120명이 넘는 전임교수가 재직하여 대한민국 최다 전공을 보유한 사범대학이다.

흔히 줄여서 공주사대라고 불리는데, 공주대학교라는 교명만큼이나 많이 쓰인다. 그만큼 높은 위상과 오래된 전통을 지녔던 공주사범대학의 역사가 내·외부에서 많이 인식되고 있으며,[9] 공주사범대학 시절부터 썼던 로고를 지금도 단과대학 로고로써 쓰고 있다. 부설학교 로고도 공주대 로고가 아닌 공주사대 로고와 유사하다.

FM은 ‘열린사대’이다.[10]


1.1. 특징[편집]


학과에 따라 동창회에서 전공서적을 학생들에게 무료로 기증하거나 장학금을 지급하는 등 선순환적 기부 시스템을 운영하고 있고, 담임교수제를 통한 상담활동 및 전공 핵심 역량 강화 프로그램 등 학과별 특색에 맞는 특화된 다양한 프로그램을 운영하고 있으나, 이들은 학과별로 내용이 다를 수 있기 때문에 단과대학 차원에서 공통적인 특징만 기술하였다.

  • 대한민국 교원 양성의 역사
공주대학교 사범대학은 우리나라 정부가 수립되던 1948년에 개교하여 70년이 넘는 동안 우리나라 중등교사를 배출해온 역사와 전통이 있는 사범교육의 산실이라 할 수 있다. 개교 당시 국내의 정식 인가된 사범대학서울사대(현 서울대), 대구사대(현 경북대) 그리고 공주사대(현 공주대)뿐이었기에 이 세 대학을 지금 사범대학 체제의 효시로 본다. 따라서 가장 규모가 크며 역사가 깊은 공주사대 출신 교육인들이 전국적으로 많이 분포해 있는 편이다. 지난 70여 년간 배출한 30,000여 명의 졸업생들 중에서는 현재도 18,000여 명 정도가 교사, 장학관, 교육연구관 등 교육 관련 직종에 봉직하고 있는데, 이 또한 단일 사범대학으로는 우리나라에서 제일 많은 인원이다. 대전/충남/세종 지역에 있는 중고등학교 교사들의 대다수는 본교 출신들이라고 보면 되며, 고위직 역시 공주사대 출신이 많다. 역대 충남세종 민선 교육감 14대 중 11대에 거쳐 교육감을 배출하였고, 당장 김지철 현 충남교육감, 최교진 현 세종교육감도 본교 출신이다. 또한 수능과 검정고시, 임용시험을 출제하는 한국교육과정평가원의 현 오승걸 평가원장 또한 본교 출신이다. 선배 동문이 많다는 것은 현직에 나가서도 힘이 되지만, 학교를 다닐 때도 임고간담회 등을 통해 찾아와 노하우를 알려주거나 자료와 정보를 공유하는 경우가 많아 실질적인 지원이 될 수 있다. 얼마 전까지 같이 공부하던 선배들의 진로가 명확하니 뒤따르는 후배들도 방황이 적다고 할 수 있는 것. 특히 임용 2차[11] 때 더욱 도움이 된다.

  • 대한민국 최다 전공의 사범대학
공주대학교 자체가 공주사대에서 출발했기에, 그만큼 학교에서의 입지는 남다르다. 대부분의 사범대학이 취업률 등의 이유로 구조조정을 걱정할 때, 공주대는 사범대학이 맨 처음으로 학교 소개에 나오며 신관캠퍼스 절반가량을 아직도 사범대학이 사용하고 있다. 덕분에 다른 대학에선 통폐합 되어 사라진 교육과들도 남아있어서 전국 사범대학 중 국내 최다 전공을 보유하고 있다.[12] 다양한 학과만큼 문이과와 예체능을 넘나드는 복수전공연계전공이 자유롭고,[13] 이에 따른 강의 개설도 많아서 보통 8학기 이내 졸업하면서도 교원자격증을 2개씩 취득할 수 있다. 큰 규모 자체가 교사가 되는 데 있어서 많은 부분 도움이 되기도 한다. 임용 준비하는 사람이 많으니 공부 분위기 잡기에도 좋고 스터디나 공동구매가 수월한 편. 게다가 인원수가 인원 수이다 보니 사대 학생회와 임용 학원 간의 인강 할인과 특강도 잦다.

  • 우수한 교육 역량
사범대가 크고 발달했다는 것은 달리 말하면 교육연구가 활발하다는 것을 의미하기도 하는데, 따라서 부설연구소에서 직접 출판한 교재들이나 저자 직강이 이루어져서 질 좋은 강의를 듣는다. 그리고 사범대 내 교수들의 상당수가 임용시험을 직접 출제하거나 영향력이 있으므로,[14] 이런 점에서 직간접적인 도움을 받을 수 있다. 1998년 대한민국 교육부 주관한 제1주기 전국사범대학평가에서 우수 사범대학으로 선정부터 시작해, 2004년 제2주기 전국사범대학평가, 2010년 제3주기 전국교원양성기관평가, 2016년 제4주기 교원양성기관평가에서 최우수(A등급) 사범대학으로 선정되었다.[15] 그리고 최근인 2020년 제5주기 교원양성기관 역량진단에서도 최우수 등급(A등급)을 받아 우수한 커리큘럼임을 입증했다. 이처럼 국립대학 중 4주기 연속 최우수 등급을 받은 대학은 공주대학교가 유일하다.[16] 또한 임용고시에서도 집계 이래 대한민국 사범대학 중 가장 많은 합격자 수(최근 5년간 2,130명)[17]를 기록하고 있다.

  • 특색있고 다양한 교육 활동
공주대는 신입생 때부터 교육실습을 참관하고, 교육학 수업에서 부설학교와 협력학교를 연계된 현장 중심의 교육과정을 운용하고 있다. 이렇게 자체적으로 다양한 교과[18] 및 비교과 프로그램을[19] 운영하고 있으며, 공주대 부속기관인 지방교육정책개발원을 통해 충청남도교육청과 주기적으로 협력하여 예비교원들의 교육 연구 활동현장 학교방문 등을 공동으로 추진하기도 한다.[20] 게다가 학기 중이 아닌 방학에도 특별하게 보낼 수 있다. 매년 사범대 학생회 주최의 교육캠프를 열어 교육경험을 쌓을 수도 있고, 공주대학교 한민족교육문화원에서 실시하는 재외동포 국내교육과정을 통해서도 교육봉사 시간을 채울 수 있다. 또한, 공주시 학습지원단을 통해 시급 2만원의 알바도 할 수 있다.[21]

  • 세계화된 교원양성기관
21세기에 들어서는 국제적 역량을 갖춘 세계적인 교원양성기관으로 거듭나는 중이다. 본교에서 동아시아 교원양성 국제컨소시엄[22]을 처음 제시하여 그 이후로도 한국 측 거점대학으로 꾸준히 개최 및 운영하고 있다. 또한 매년 규슈대학 교육학부와[23] 다방면에서 교육연구와 포럼을 진행하는 등 각국 유수의 대학들과 다양한 학술교류가 이루어지고 있다. 퀸즈대학교 사범대학과 해외 교육실습 업무협약을 체결해 캐나다로 해외 교육실습생을 파견하고 있고, 최근 2년 간은 교육부와 국립국제교육원이 주관하는 해외교원 파견프로그램 운영대학에 선정되기도 했다. 학교차원에서도 매년 방학을 이용하여 피지, 키르기스스탄, 캄보디아 등에 교육봉사단을 파견하는[24] 등 글로벌 역량을 갖춘 교사 양성에 역점을 두고 있다. 아울러 예비교원의 글로벌 역량 강화 사업의 일환으로 각종 인사를 초청하여 특강을 실시하기도 한다.


2. 부설학교[편집]


부설학교들은 공주대학교 사범대학 학생들의 교육실습을 위해 설립되었다는 공통점이 있으며, 모두 대한민국 교육부 지정 상설연구 실험학교로 대전충남세종권역을 담당하기 위해 설치되었다.[25] 최근 학령인구 감소로 교생 실습 자리도 비상이 걸린 상황인데, 이런 점에서도 공주대는 사범대학 중 유일하게 유치원, 중학교, 고등학교, 특수학교까지 부설학교를 설립하여 교원양성과 교육연구의 틀을 잘 갖추었다 할 수 있다.

  • 공주대학교사범대학부설유치원[26]
1996년에 개원한 국내 최초의 국립 유치원이다.
1953년에 개교한 국립 중학교로 공주사대부고와는 부지를 공유하고 있다.

1956년에 개교한 국내 유일의 국립 자율학교이다.

2024년 개교 예정인 국내 최초의 국립대 부설 특수학교이다.#


3. 학과[27][편집]



3.1. 국어교육과[편집]


국어교육과 Dept. of Korean Language Education

파일:공주대국교.jpg

주체국어
연혁
1948년 07월 공주사범대학 국문과
1964년 03월 공주사범대학 국어교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 국어교육과
1991년 03월 공주대학교 국어교육과

바른 배움을 일깨우는 참교육의 젊은 기상!

공주대학교 국어교육과는 공주대의 모태학과 중 하나로써 1948년 설립된 이래로 70년의 역사와 전통을 자랑하는 뿌리 깊은 학과이다.

교육과정은 국어학 · 고전문학 · 현대문학 · 국어교육학 등 7명의 전임교수들이 있어서 어느 한쪽으로 치우침 없는 수업을 받을 수 있다. 게다가 국어교육과의 정원이 타 사범대 학과보다 많고 오래되었다보니 동창회가 매우 발달하여 신입생 때 입학선물부터, 각종 교재나 장학금, 면접지도 등 실질적인 지원을 제공해주고 있다. 공주대에 국문과가 따로 없다보니 국문과의 역할도 하는 듯 하다.[28]

현재까지 약 1,500여명의 졸업생을 배출하였고, 그 대부분이 국어교사로 임용되어 후학 양성에 헌신하고 있다.[29] 현재 졸업생과 교육분야의 종사자 규모를 보면 국내 국어교육 단일학과 최대 규모이다. 이외에도 교육청 장학사, 교수, 교육행정기관 등에 근무하는 졸업생들도 많다. 또한, 국어능력을 살려 현재 문단에서 활약하는 작가들도 많으며, 신문 · 방송 등의 언론기관, 출판사 등에도 진출하고 있다.

학생회
[1] 설명 출처가 대부분 학과 홈페이지로 오래된 내용이 많으며 홈페이지 관리가 거의 되고 있질 않다.[2] 전국에서 유일하게 이곳 밖에 없다. 그래서 문헌정보교육과를 검색하면 여기로 연결된다. 설명 자체는 문헌정보학과가 더 풍부하므로 일단 본 링크는 그 쪽으로 해두었다.[3] 문헌정보교육과와 마찬가지로 전국에서 유일하게 이 곳 밖에 없다. 따라서 링크 자체가 여기로 리다이랙트된다.[4] 사범대 단위의 단과대 행사만 적었다[5] 사범대학이 주축이 되는 대학원과 연구소도 포함하였다.[6] 1948년부터 1971년까지 쓰인 학훈으로 '학술일치(學術一致)'를 뜻한다. 참고로 1972~1980년간에는 '진리탐구(眞理探究)·가치창조(價値創造)·사도정진(師道正眞)'이었다. 이 중 사도정진은 나중에 사도연마로 바뀌었으며, 1981년부터 1989년까지는 '성실, 창조, 사도'가 학훈이었다. 이 점은 교육정보관 앞 비석에서도 확인할 수 있다.[7] 신관캠퍼스 문서를 보면 알겠지만 사범대학이 이 건물 하나만 쓰는게 아니다. 인사대관, 자연대관, 간보예대관 정도를 제외하면 신관캠 건물을 전부 다 쓴다고 해도 과언이 아니다.[8] 60년대 후반까지 대한민국에서 정식 4년제 사범대학은 국립대학에는 서울사대(1946), 경북사대(1946), 공주사대(1948), 사립대학에는 이대사대(1951)뿐이었다. 현 세종대인 수도여자사범대는 당시 2년제였다.[9] 1990년 이전까지는 국립사대 졸업생은 의무임용이었고, 지역별로 거점국립사범대가 생기기 시작하던 70년대 중반 이전까지는 사범대 졸업생 자체도 매우 희소하였다. 당시 국내 유일의 단설국립사대였던 공주사대는 높은 위상과 입결을 보였고 중부권 지역의 교직의 대다수를 공주사대가 독점하다시피 하여 오죽하면 경기도나 대전충남 교육계에선 공주사대가 판친다하여 공사판이라고 부르기도 했다.[10] 과거에는 구국 공주사범대였다. 이는 현재 공주대학교 FM으로 이어진다.[11] 교직적성 심층면접, 교수·학습 지도안 작성, 수업능력 평가(수업실연, 실기·실험)으로 이루어진다.[12] 학과 자체는 교원대가 24개(초등 제외)이고 공주대가 23개지만, 교원대는 기술교육과랑 가정교육과가 별도의 학과인 반면 공주대는 기술가정교육과로 한 학과로 존재한다. 이 두 대학만 대한민국에서 공통교과(국영수사과음미체기가컴)가 모두 있다.[13] 상업정보에서 음악을 복수전공한다거나 지리에서 수학을 복수전공한다거나 하는 일이 생각보다 흔하다. 학과의 절반 정도가 복수전공하는 건 예삿일 정도. 규모가 크다 보니 일부 인기과만 아니면 대부분 복전 승인이 난다.[14] 그렇다고 해서 어떤 문제가 나온다 직접적으로 알려주고 그런 것은 당연히 없다. 하지만 본인 경험에 의한 최근 문제 출제의 트렌드와 출제진들의 성향, 채점 포인트 같은 부분에서 적지 않은 힌트를 얻을 수는 있다.[15] 다만 당시 공주대학교가 2015 대학구조개혁평가에서 C등급을 받는 바람에 사범대학도 동일하게 입학 정원이 감축되었다. 그리고 이 때 당시에 공주대학교가 받았던 평가 등급에는 정치적인 의도가 있는 거 아니냐는 논란이 있었다. 실제로 이 시기 아무런 이유와 근거 없이 정부의 총장 임용이 거부되면서 5년여간 지속된 총장공석상태가 발생했기 때문이다.[16] 사립대학을 포함해도 이화여대 1개교 밖에 불과하다.[17] 19년 418명, 20년 485명, 21년 437명, 22년 436명, 23년 354명.[18] 글로벌 교사 특별교육과정, 사립학교 맞춤교사 특별교육과정, 평생교육사 특별교육과정, HRD 특별교육과정, 교육행정직 공무원 특별교육과정, 한국어 교사 특별교육과정 등 정규 커리큘럼과 별도로 6가지의 멀티트랙과정을 운영 중이며, 평생교육사 과정의 경우 실제로 평생교육사를 취득할 수 있다.[19] 교사핵심역량(또래상담 프로그램 등), 전공핵심역량(특강, 세미나, 멘토-멘티 활동 등), 현장적응역량(학교 탐방, 수업실연대회 등), 창의·융합역량(학술제, MT, 견학 등 학과별 프로그램) 등. 일정 기준을 통과하면 KNU명품교사인증을 준다.[20] 예를 들어 2020년 9월부터는 COVID-19로 인해 학업의 어려움을 겪는 학생들을 위해 공주교대, 충남교육청과 함께 협의체를 구성하여 원격기반멘토단을 운영하고 있다. 단순히 학생들끼리 교육봉사를 하는 게 아니라, 수석교사와 현장교원들이 예비교원들에게 특강을 제공하거나, 본교로 파견 온 석사 교사들이 수업을 모니터링하여 내실화를 이루었다.[21] 엄밀하게 말하면 공주시 거주 대학생은 다 되긴 하는데, 사범대 및 교육대 학생은 지원시 가산점을 준다.[22] 한중일 3개국의 교원양성대학들(48개교)이 모인 국제 대학협의체으로, 일본을 대표하는 대학이 도쿄학예대학, 중국을 대표하는 대학이 베이징사범대학 그리고 대한민국을 대표하는 대학이 공주대학교이다.[23] 우리나라의 사범대학이랑 대응된다. 일본에선 학부가 단과대학을 의미한다.[24] COVID-19 시기에는 온라인 해외교육봉사를 하기도 했다.[25] 거점국립대학교에 설치된 다른 지역과 달리 공주대에 설치된 이유는 공주사대 시절부터 본교가 거점사범대학 역할을 했기 때문이다.[26] 우리나라 국립 유치원은 공주대학교, 한국교원대학교, 강릉원주대학교 부설유치원 세 곳이 전부다.[27] 설명 출처가 대부분 학과 홈페이지로 오래된 내용이 많으며 홈페이지 관리가 거의 되고 있질 않다.[28] 북화대학과의 국문학 복수학위, 일본식 지명 조사, 교육행정학 연계전공용 수업 개설 등.[29] 2015 개정 교육과정 이후 특히 더 어려운 중등국어 임용 현실(임용 경쟁률이 최고)에도 불구하고, 2020년 중등국어 임용 최종 합격자 16명, 2021년에는 18명을 배출하였다.

파일:페이스북 아이콘.svg

  • 회장단:[30] 학생회장, 부학생회장, 재정주체
  • 학술부: 교육반, 문창반(문예창작반), 문학반, 어학반
  • 공연부: 노래패, 연극반, 풍물패
  • 문화부: 식전반, 제작반, 진행반, 홍보반
  • 예비역회

행사
[30] 2022년도 2학기 기준 75대 학생회이다.


출신 인물



3.2. 영어교육과[편집]


영어교육과 Dept. of English Education
파일:공주대영교.png
전진영교
연혁
1960년 04월 공주사범대학 영어과
1964년 03월 공주사범대학 영어교육과
1968년 12월 공주사범대학 외국어교육과
1970년 01월 공주사범대학 외국어교육과 영어전공
1979년 09월 공주사범대학 영어교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 영어교육과
1991년 03월 공주대학교 영어교육과

앞서가는 이상, 실천하는 교육!


공주대학교 영어교육과는 1960년 신설된 이래로 매년 약 30~40명의 졸업생을 배출하여, 현재 약 2,100여 명의 졸업생들이 전국 각지에서 대학교수, 교육전문직, 교장, 교감 및 영어교사로서 활동하며 우리나라 영어교육의 선도적 역할을 담당하고 있다.

유능한 중등 영어교사를 육성하기 위하여 7명의 전임교수들은 각 전공분야별로 영어회화, 영어문법, 영어작문, 영문학 및 영어학, 영미문화의 이해, 영어교수법, 영어과지도법, 영어교재연구, 영어평가 이론 등에 대한 심도 있는 교육을 실시하고 있다. 아울러 석사 학위 이상을 소지하고 자격을 갖춘 원어민 객원교수를 초빙함으로써 영어 의사소통 능력을 향상시켜, 궁극적으로 교실 영어 수업 진행의 심적 부담감을 덜어주고 글로벌 시대에 발맞춘 영어 교수 능력을 갖춘 우수한 인재를 양성하고 있다.

또한 본 학과의 우수한 교수들은 전국적인 학술 세미나 등의 연구활동으로 그 수준이 높다. 특히, 학과의 자랑이라 할 수 있는 임용캠프를 통해 3학년부터 4학년까지 임용고사 100%합격을 목표로 더욱 정진하고 있으며, 최근 3년간 46명의[31] 교사를 배출하였다.

학생회
[31] 19년 15명, 20년 15명, 21년 16명.

영어교육과 학생회[32]
1990년대
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년도

학번
회장
1990
1


1991
2


1992
3


1993
4


1994
5


1995
6
94
김경화
1996
7
95
배수영
1997
8
96
정성민
1998
9
97
오태경
1999[1]
10
97
이정희
1999
11
98
오선영

2000년대
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년도

학번
회장
2000
12
99
김나향
2001
13
00
백호
2002
14
01
변주동
2003
15
02
박연희
2004
16
03
김하나
2005
17
04
최아람
2006
18
05
박지원
2007
19
06
이은숙
2008
20
07
서다은
2009
21
08
이주원

2010년대
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년도

학번
회장
2010
22
07
박중연
2011
23
10
박지현
2012
24
11
이화경
2013
25
12
이성연
2014
26
13
강유신
2015
27
14
주민정
2016
28
15
이용주
2017
29
16
민보영
2018
30
15
신경준
2019
31



2020년대
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년도

학번
회장
회장단 이름
2020
32



2021
33



2022
34



2023
35
20
이준형[1]
SILK

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행사
[32] 당해 2학기부터 다음 년도 1학기까지 맡는다.

  • 정기총회
  • 총MT
  • 학술제 - 1978년부터 시작된 유서깊은 행사이다. 원래 영어 합창을 비롯하여 연극, 밴드, 댄스, 아카펠라 등 다양한 분야의 공연을 영어로 펼치는 예술제로 진행이 되었으나, 2018년부터 완전히 학술적인 성격의 행사로 바뀌었다.[33] 임용고시에서 수행해야 하는 수업시연이나 영어 스피치 경연대회로 진행된다.

출신 인물
[33] 2017년에는 학과의 내부적인 사정으로 인해 진행되지 않음.



3.3. 교육학과[편집]


교육학과 Department of Education
파일:공주대교육학과.jpg
열정교육
연혁
1954년 04월 공주사범대학 교육학과
1990년 03월 공주대학 사범학부 교육학과
1991년 03월 공주대학교 교육학과

미래를 향한 젊은 지성, 교육을 향해 품은 열정!

교육학과는 1954년 설립된 이래 65년 이상을 교육계의 인재양성과, 사범대학의 모체로서 한국 교육학의 학문적 발전에 기여해 왔다. 학생 정원 14명과 전임교수 13명의 학문 공동체를 이루고 있는데 학생과 교수의 수가 거의 같다. 이는 공주대에서 가장 높은 전임교원 확보율로 무려 200%가 넘는다.

이를 바탕으로 학부와 석사 및 박사과정, 교육대학원 5개과정을[34] 운영하고 있으며, 사범대 학생의 교직 교양과 일반교육학 강좌,[35] 일반 대학의 교직과정, 그리고 전문상담교사 및 평생교육사 자격과정을 책임지고 있다. 또한 본 학과가 중심이 되어 교육연구소, 교육부 지정 농어촌 교육사업 지원센터 등의 사업을 진행하고 있다.

교육학의 세부 학문영역으로는 교육철학교육사, 교육과정, 교육평가, 교수학습이론교육공학, 상담교육심리학, 평생교육교육사회학, 교육행정학 등으로 구분되어 있기 때문에 교육과정은 이러한 제 영역을 포괄하여 편성되어 있다. 아울러 2급 평생교육사 자격증을 취득할 수 있는 과목과 3급 청소년상담사 응시자격을 취득할 수 있는 과목도 개설되어 있다. 또한 재학 동안, 주 전공인 교육학은 물론 부/복수전공으로 타 학과 교과과정을 이수할 수도 있다.[36]

본 학과를 졸업한 800여명 동문들은 사회 각 분야에서 활약하고 있다. 특히 국내 최다 전공수를 자랑하는 사범대학 내에서 소속된 교육학과이기 때문에, 다양한 교과의 중/고등학교 교사로 진출하고 있다. 이외에도 평생교육기관, 대안학교, 대학 등에서 교육 및 연구에 종사하고 있는 동문들도 있다.

공주대학교 사범대학 교육학과 홍보영상 (2021)


학생회
[34] 교육행정전공, 상담심리전공, 청소년교육전공, 평생교육전공, 진로진학상담전공.[35] 사범대생 또는 교직 이수생이라면 무조건 일정 학점 이상을 들어야 교원자격증 획득이 가능한 강의이다. 즉, 교사를 희망하는 학생이라면 무조건 교육학과의 교수나 강사가 운영하는 강의를 들을 수밖에 없다. 괜히 교원확보율이 높은게 아니다.[36] 졸업시 학위 1~2개 / 중등 2급 정교사 자격증 1~2개 / 2급 평생교육사 자격증 1개 / 3급 청소년상담사 응시자격 획득 가능.

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  • 회장단[37]: 학생회장, 부학생회장, 총무
  • 교육부
  • 문화부
  • 홍보편집부
  • 체육부
  • 노래패
  • 교육극

행사
[37] 2.1학기제(2학년 2학기-3학년 1학기)로 활동. 2020년 1학기 기준으로 57대.


출신 인물



3.4. 문헌정보교육과[38][편집]


문헌정보교육과
Dept. of Library & Information Science Education
파일:공주대문정교.jpg
리딩문정
연혁
1982년 10월 공주사범대학 도서관교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 도서관교육과
1991년 03월 공주대학교 도서관교육과
1997년 12월 공주대학교 문헌정보교육과

공주대학교 문헌정보교육과는 우리나라에서 유일의 학과로, 정보화 시대에서 지식을 효율적으로 관리하고 운영하여 학교의 교육목표 달성과 교육과정 운영에 기여할 수 있도록 교수학습을 지원하는 사서교사 양성을 목적으로 하고 있다. 특히, 교육 수요자 중심의 "열린 교육"과 "자료중심 교육"을 실현하기 위하여 학생들의 적성, 능력, 수준, 소질에 알맞는 인쇄매체, 영상매체, 전자매체 등의 다양한 자료조직과 그 운영에 대한 이론과 실기를 배우게 한다.

일반적인 문헌정보학과의 커리큘럼은 자료조직 위주인데 반해, 문헌정보교육과는 독서교육, 학교도서관경영 등 특화되어 있는 것이 큰 차이점이다. 이외에도 도서관자동화, 정보검색, 교육공학, 교수매체이론, 교수매체제작, 색인초록작성, 서지연구, 컴퓨터학습, 멀티미디어 개발, 커뮤니케이션 이론, 미디어 센터 경영론, 교재연구 등의 광범위한 강좌와 주제를 다루어 교수학습을 지원하는 전문직 사서교사에 필요한 이론과 실기를 체득토록 하고 있다.

본 학과를 졸업하면 교원자격증을 취득함으로서 일선 초·중·고등학교 교사로 진출할 수 있으며, 복수전공을 이수하여 교과교사로 진출할 수 있는 기회도 열려있고, 사서자격증을 취득함으로서 공공도서관, 대학도서관, 전문도서관, 언론사 등에 전문 사서로 진출할 수 있는 기회까지 주어져 있다. 최근 5년간 241명의[39] 사서교사를 배출했으며, 각종 연구소, 언론사, 대학도서관에서 전문 사서로 진출하여 활동하고 있는 동문도 있다.

공주대학교 사범대학 문헌정보교육과 홍보영상 (2020)


행사
[38] 전국에서 유일하게 이곳 밖에 없다. 그래서 문헌정보교육과를 검색하면 여기로 연결된다. 설명 자체는 문헌정보학과가 더 풍부하므로 일단 본 링크는 그 쪽으로 해두었다.[39] 18년: 71명, 19년: 39명, 20년: 47명, 21년: 51명, 22년: 33명 등.

  • 북스티벌 - 학생회에서 매년 9월 독서의 달 행사로 진행하는 book - Festival 프로그램으로 독서퀴즈대회, 추천도서 안내, 학과 홍보 등의 활동을 한다.
  • 도서관 답사

출신 인물

  • 학계
    • 이병기 - 제26대 공주대학교 사범대학 학장, 문헌정보교육과 교수, 한국도서관협회 부회장
    • 함명식 - 평택대학교 정보과학부 교수


3.5. 역사교육과[편집]


역사교육과 Dept. of History Education
파일:temp_1664331778685100.png
민중역사
연혁
1962년 02월 공주사범대학 사회생활과 역사전공
1962년 12월 공주사범대학 사회교육과 역사전공
1980년 10월 공주사범대학 역사교육과
1985년 05월 공주사범대학 사회교육과 역사전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 사회교육과 역사전공
1991년 03월 공주대학교 사회교육과 역사전공
1999년 05월 공주대학교 사회교육학부 역사전공
2001년 09월 공주대학교 사회교육학부 역사교육전공
2004년 09월 공주대학교 역사교육과

공주대학교 역사교육과는 1962년에 설립되어, 한국사와 세계사에 대한 올바른 이해와 역사 교육자로서의 소양을 구비함으로써, 한국의 역사 교육과 역사 연구에 기여할 수 있는 우수한 중등학교 역사교사역사교육의 질적 향상에 이바지할 유능한 인재의 양성을 목적으로 한다.

역사교육과를 졸업한 후에는 대부분의 학생들이 국·공립 중등학교 임용시험에 응시하여 국·공립 중등학교 교사로 진출하거나, 사립학교의 임용 절차를 통해 사립 중등학교 교사가 되기도 하고, 문화재연구소 연구원이나 박물관·미술관에서 전시를 기획하고 작품수집 및 관리를 담당하는 학예사나, 박물관에서 교육 자료를 제작하고 박물관 내 교육을 담당하는 교육사로 진출하기도 한다.

그리고 교육제도의 연구, 관리감독 업무 및 각 교육기관의 행정관리업무를 담당하는 교육공무원, 그 외에 기록관리사, 역사학계, 고고학계, 문화유산해설사, 통역가이드, 학원 강사로도 진출이 가능하다. 뿐만 아니라 본 과에는 역사교육 전공 교육대학원과 일반대학원 석·박사 과정이 개설되어 있어서 보다 깊이 있는 연구를 계속할 수 있는 길도 열려있다.

공주대학교 사범대학 역사교육과 홍보영상 (2020)


출신 인물



3.6. 지리교육과[편집]


지리교육과 Dept. of Geography Education
파일:공주대지리교육과.jpg
민족지리
연혁
1962년 02월 공주사범대학 사회생활과 지리전공
1962년 12월 공주사범대학 사회교육과 지리전공
1980년 10월 공주사범대학 지리교육과
1985년 05월 공주사범대학 사회교육과 지리전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 사회교육과 지리전공
1991년 03월 공주대학교 사회교육과 지리전공
1999년 05월 공주대학교 사회교육학부 지리전공
2001년 09월 공주대학교 사회교육학부 지리교육전공
2004년 09월 공주대학교 지리교육과

공주대학교 지리교육과는 1962년 대한민국에서 3번째로 설립된 국립사대 지리교육과로서, 우수한 중·고교의 지리교사지리학과 지리교육의 질적 향상에 이바지할 유능한 인재를 양성하기 위하여 설립되었다.

교육내용은 지리교육 목표에 부합하는 지리학 이론과 현장 교육에서 필요한 지리교과 교육에도 많은 과목을 할애하고 있다. 무엇보다 인문지리학, 자연지리학, 지리교과교육, GIS 담당 교수가 각각 균형 있게 존재해서 타 학교에 비해 전임교수 강의 비율이 높다는 특징이 있다. 덕분에 지형, 기후, 인구, 도시, 자원, 산업입지, 지도학 등 계통 분야와 한국, 유럽, 아시아, 아프리카 지역연구 등 지리 분야를 고르게 수강할 수 있다. 그리고 지리학 기초이론을 바탕으로 실제 조사를 위하여 각 지역에 대한 정기학술답사를 실시하고 있다.

10명 첫 졸업생 배출 이후 60년이 넘는 세월 동안 1,100여 명의 졸업생을 배출하였는데, 졸업생의 대부분은 교사 및 교육전문직에 종사하고 있다. 대학 교수직, 연구직을 포함해 600여 명의 인원이 교육계에 종사하고 있다. 이외에도 지리 전공의 특성을 살려 국토개발 연구원, 토지공사 등의 전문직에 종사하고 있는 사람도 있고, 교직 적성을 살려서 교과서 출판 업계나 인적자원개발(HRD)쪽으로 가기도 한다. 뿐만 아니라 학교에서의 경험과 지원을 바탕으로 지역인재 7급 임용을 비롯해, 다양하게 진출하고 있다.[40]

공주대학교 사범대학 지리교육과 홍보영상 (2021)


학생회
[40] 학교측에서도 학령인구 감소에 따른 to문제가 염려가 되었는지 임용뿐만 아니라 지리과의 다양한 진로특강을 개최하는 중이다.

지리교육과 학생회[41]
1990년대
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년도

표어
학번
회장
1990
1

89
이현정
1991
2

90
나평순
1992
3

91
강혁준
1993
4

92
김영순
1994
5

93
박은영
1995
6

94
최유경
1996
7

95
배수영
1997
8

96
이진희
1998
9

97
신정주
1999
10

98
이미령

2000년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

표어
학번
회장
2000
11

99
황희정
2001
12

00
이은영
2002
13

01
이지희
2003
14

02
강선미
2004
15

03
박지선
2005
16
행동하는 지성! 끊임없이 도전하는!
04
강하나
2006
17

05
윤수정
2007
18

06
김유리
2008
19
패기와 열정으로 하나되는 민족지리!
07
김하나
2009
20
땅 위에 핀 민족의 꿈, 하늘높이 즐거워지리!
08
신가은

2010년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

표어
학번
회장
2010
21
타오르는 민족의 기상, 온누리에 어우러지리!
09
이지은
2011
22
비상하는 민족의 희망, 열정으로 뜨거워지리!
10
송윤영
2012
23
떠오르는 민족의 꿈, 끝없이 펼쳐지리!
11
이유란
2013
24
자랑스런 민족의 중심, 이곳에서 만들어지리!
12
김주희
2014
25
꽃피는 민족의 청춘, 찬란하게 비춰지리!
13
정혜윤
2015
26
세계를 향한 민족의 미래, 이곳에서 펼쳐지리!
14
정혜림
2016
27
힘찬 민족의 함성, 하나되어 울려퍼지리!
15
고은지
2017
28
찬란한 민족의 희망, 이곳에서 이루어지리!
16
이선영
2018
29
타오르는 민족의 열정, 하나되어 뜨거워지리!
17
윤정
2019
30
빛나는 민족의 꿈, 온 세상에 수놓아지리!
18
박서정

2020년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

표어
학번
회장
2020
31
눈부신 민족의 미래, 한없이 행복해지리!
19
김용현
2021
32
함께하는 민족의 삶, 마음가득 꽃피워지리!
20
최지현
2022
33
파도치는 민족의 의지, 찬란하게 푸르러지리!
19
김동현
2023
34
솟아나는 민족의 긍지, 하늘 높이 굳세어지리!
22
장세연

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행사
[41] 학생회장은 일반적으로 2학년이 하는 중이며, 당해 2학기부터 다음 년도 1학기까지 맡는다. 아울러 현재의 표어는 과FM인 민족과 지리를 넣어서 만들고 있다.


출신 인물

  • 정치·행정
    • 승광은 - 정치인, 대전홈스쿨링지원센터 달팽이학교 교장, 前 전국교직원노동조합 대전지부장
    • 이석길 - 前 경기도교육청 제2부교육감, 제21대 파주교육지원청 교육장
  • 교육전문직
    • 김상학 - 제26대 공주교육지원청 교육장
    • 김일종 - 제24대 영월교육지원청장 교육장
    • 김주창 - 제20대 구리남양주교육지원청 교육장
    • 김학렬 - 제17대 충청남도교육청교육연수원 원장
    • 김학태 - 제24대 충무교육원 원장
    • 윤기선 - 제7대 전라남도교육연수원 원장, 제21대 해남교육지원청 교육장, 제21대 장흥교육지원청 교육장
    • 이회원 - 제27대 금산교육지원청 교육장
    • 장후순 - 前 인천광역시교육청 교육정책국장
    • 정석기 - 제15대 광주광역시창의융합교육원 원장
    • 조남강 - 제19대 당진교육지원청 교육장
    • 최창석 - 제28대 공주교육지원청 교육장
    • 현경숙 - 초대 충청남도교육청진로융합교육원 원장
  • 학계
    • 서운석 - 보훈교육연구원 연구부 부장
    • 심광택 - 진주교육대학교 사회과교육과 교수, 제12대 한국지리환경교육학회 회장
    • 이간용 - 제13대 공주교육대학교 교육대학원 원장, 사회과교육과 교수
    • 정환영 - 공주대학교 지리학과 교수, 제11대 한국도시지리학회 회장
    • 최성길 - 제22대 공주대학교 사범대학 학장, 지리교육과 교수, 제9대 한국지형학회 회장,
    • 최원회 - 공주대학교 지리교육과 교수, 초대 한국지리학회 회장, 제9대 한국도시지리학회 회장
  • 강사
    • 강용성 - 강남구청 인터넷 수능방송 강사, 前 이투스 사회탐구영역 강사, 前 EBSi 사회탐구영역 강사
    • 신상호 - 이투스 사회탐구영역 강사, 前 메가스터디 사회탐구영역 강사[42]
  • 기타


3.7. 한문교육과[편집]


한문교육과 Dept. of Sino-Korean Classics Education
파일:공주대한교.jpg
自主한문
연혁
1979년 09월 공주사범대학 한문교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 한문교육과
1991년 03월 공주대학교 한문교육과

力拔山氣蓋世!

한문교육과는 중등학교의 유능한 한문교사를 양성하고 한문고전에 나타난 전통문화와 민족정신을 올바르게 이해하고 계승하는 것을 목적으로 하고 있다, 교육과정은 한문교육이론과 방법에 관한 기본 교과목 외에 한문문법, 해석, 작문강좌를 중심으로 하여 중국과 한국의 고전문학 및 사상 역사 등 다양하게 구성되고 있다.

졸업생은 전국 중등학교에서 한문교육을 담당하고 있으며 최근 3년 동안만 31명의[43] 교사를 배출하였다. 뿐만 아니라 대학원 진학을 통하여 학문 연마와 함께 중등교육의 질적향상과 교육방법 개선을 위하여 노력하는 졸업생 있다. 또한, 국역연수원, 정신문화연구원 등 한문고전 번역의 중추기관에서 핵심업무를 담당하기도 했다.

공주대학교 사범대학 한문교육과 홍보영상 (2021)


학생회
[42] 이기상이 급성장하기 전 2008년까지 사탐영역 전체 매출 1위였었다.[43] 21년 9명, 22년 12명, 23년 10명.

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  • 회장단: 정학생회장, 부학생회장
  • 총무부
  • 남학생회
  • 교육부
  • 학술부
  • 편집부
  • 홍보부
  • 문화체육부
  • 자료실 관리부

행사


출신 인물



3.8. 윤리교육과[편집]


윤리교육과 Dept. of Ethics Education
파일:공주대윤리교육.png
통일윤리
연혁
1980년 10월 공주사범대학 국민윤리교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 국민윤리교육과
1991년 03월 공주대학교 국민윤리교육과
2008년 09월 공주대학교 윤리교육과

윤리교육과에 입학하게 되면, 21세기가 필요로 하는 이상적인 윤리교사가 되기 위하여 다음과 같은 내용의 과목을 수강할 수 있다. 우선 윤리학의 기초를 다지기 위해 「윤리학개론」, 「한국윤리사상」, 「동양윤리사상」, 「서양윤리사상」 등의 과목을 이수하면서 서양윤리, 동양윤리, 한국윤리, 정치학, 민주주의론, 통일교육 등에 관련된 다양한 내용을 접할 수 있다. 또한 도덕 윤리 교과의 효율적인 교수-학습 및 평가를 위하여 「도덕∙윤리교육론」, 「도덕∙윤리 교재연구 및 지도법」, 「도덕∙윤리 교육과정 및 교수법」 등과 같은 교과교육학 분야의 강의를 통해 실질적인 수업과 관련된 과목을 수강할 수 있다.

더 나아가 정치학, 사회학, 북한학과 같은 사회과학 학문을 접해봄으로써 보다 폭넓게 현 한국의 정치적 상황 및 급변하는 세계질서에 대한 올바른 이해를 갖게 된다.

졸업한 후에는 대부분의 학생들은 대전, 충남지역은 말 할 것도 없고, 현재 전국의 많은 중·고등학교의 교사 또는 관리자의 위치에서 미래의 대한민국을 이끌어나갈 학생들을 성심성의껏 지도하고 있다. 또한, 윤리교육전공 교육대학원 과정과 일반대학원 석사과정이 개설되어 있어 본인의 노력과 희망에 따라 대학원에 진학한 뒤, 더 높은 학위를 취득하여 대학교수 및 각종 교육기관 연구원, 장학사, 각 대학교 연구소 등으로 진출하기도 한다. 그 외에도 정부기관, 언론계, 출판계, 정당 및 일반기업 등 다양한 분야에 진출하여 윤리학도로서의 자세를 잃지 않고 대한민국을 이상적인 도덕이 실현되는 사회가 되도록 폭넓은 활동을 하는 선배들도 있다.

공주대학교 사범대학 윤리교육과 홍보영상 (2022)

[44]

학생회
[44] 영상에 등장하는 교수 중 이치억 교수는 퇴계 이황의 후손으로 알려져 있다.

윤리교육과 학생회
1990년대
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년도

학번
회장
1990
1
88
김지훈
1991
2
89
송영두
1992
3
91
김태식
1993
4
91
하태민
1994
5
92
백희영
1994
보궐
92
민경임
1995
6
93
서나연
1995
7
94
전혜숙
1996
8
95
장수영
1997
9
96
박미애
1998
10
97
윤지영
1999
11
98
김하겸

2000년대
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년도

학번
회장
2000
12
99
박영록
2001
13
00
서은지
2002
14
01
박미진
2003
15
02
박희석
2004
16
03
지경안
2005
17
04
정윤정
2006
18
05
강화연
2007
19
06
최지은
2008
20
07
김형지
2009
21
08
김다희

2010년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

학번
회장
2010
22
09
김지혜
2011
23
10
홍아람
2012
24
11
이세형
2013
25
12
장정실
2014
26
13
전다빈
2015
27
14
김시연
2016
28
15
김아라
2017
29
11
조영진
2018
30
17
정다운
2019
31



2020년대
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년도

학번
회장
2020
32


2021
33


2022
34


2023
35




행사

  • 윤리인의 날 - 졸업한 선배들과 교수들까지 모두 함께 하는 행사로 이전에는 매년 연극을 해왔지만, 2019년에는 ‘윤리가요제’와 ‘윤리 스케치북’이라는 코너로 진행되었다. 특히, '윤리 스케치북'에서는 익명 질문을 통해 학과 교수들에게 평소에 궁금했던 것들을 물어보며 내적 친밀감을 쌓을 수 있었다.


출신 인물



3.9. 경영금융교육과[45][편집]


경영금융교육과
Dept. of Business Information Education
파일:공주대학교 엠블럼.svg
자주상정
연혁
1979년 01월 공주사범대학 상업교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 상업교육과
1991년 03월 공주대학교 상업교육과
1999년 03월 공주대학교 상업정보교육과
2024년 03월 공주대학교 경영금융교육과

공주대학교 경영금융교육과는 대한민국에서 유일하게 설치된 경영금융(상업)교육의 메카이다. 이제 상업계열 교사를 양성하는 학과가 거의 없기 때문에,[46] 특성화고등학교에서의 선호도는 매우 높다. 또한 상업 교원 자격증뿐만 아니라 재학 중 복수전공하여 다른 과목의 교원 자격증을 얻을 수 있어서, 학생들은 거의 대부분이 졸업할 때 2개 이상의 교원 자격증을 취득한다.

다만 과목 교과 T.O도 잘 안나는 데다가 타 대학 경영학과에서 쏟아지는 교직이수자들을 상대로 경쟁하기 때문에, 메이저 학과의 복수전공을 노리고 들어온다는 편견이 상당히 크다. 하지만 오히려 본 학과를 복수전공 하려는 사람도 많고, 과락이 아니면 임고를 붙는다는 소리까지 한다. 이유는 상업·정보 교사가 특성화고 교사들중에 상당수를 차지하는 데다가 이들이 가르치는 과목의 스펙트럼이 매우 넓기 때문이다.[47] 최근 이들의 퇴직시점이 다가오면서 임용이 늘기도 했다.[48]

실제로 본 학과를 졸업한 선배들은 학교 현장에서 학생 지도에 최선을 다하고 있고, 이제는 전국의 어느 곳을 가더라도 우리 과를 졸업한 선배들을 쉽게 만날 수 있을 정도로 학교에 근무하고 있는 선배들이 아주 많다. 뿐만 아니라 졸업생 중에는 교육부와 시도교육청 전문직에 근무하는 선배들도 있고, 대학 교수로 근무하고 있는 선배도 있다. 그리고 사범대에서 유일하게 경영학사가 나오므로, 졸업생 중의 일부는 금융업, 서비스업, 제조업, 무역업 분야 등에 취업하거나 관련된 전문공무원(교육행정직, 세무직 등)이 되는 경우도 많다. 이처럼 본 학과에서 공부하는 내용이 다양하기 때문에 자신의 노력 여하에 따라 다양한 분야에 진출할 수 있는 점이 장점이다.

출신 인물
[45] 문헌정보교육과와 마찬가지로 전국에서 유일하게 이 곳 밖에 없다. 따라서 링크 자체가 여기로 리다이랙트된다.[46] 경북대, 원광대, 제주대 등 기존의 상업교육과들은 경영대학으로 통폐합 당했다. 본 학과도 00년대 초반에 사라질 뻔 했으나, 사범대의 영향력이 강한 학교 특성상 홀로 살아남았다.[47] 예를 들면 어떤 과목은 컴퓨터실에서 실습을 주로 하는 반면 어떤 과목은 이론 수업만 있는 경우가 있는데 저렇게 성격이 다른 과목들도 모두 상업교사들이 가르친다.[48] 참고로 2020학년도 임용고시 합격자는 17명이었고, 2021학년도에는 18명이었다. 학생정원: 18명(2020년 기준)



3.10. 특수교육과[편집]


특수교육과 Dept. of Special Education
파일:공주대특교.jpg
희망특교
연혁
1982년 10월 공주사범대학 특수교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 특수교육과
1991년 03월 공주대학교 특수교육과

공주대학교 특수교육과는 1983년에 국립대학 최초로 개설되어 현재까지 2,000여 명의 특수교사를 배출하였다. 뿐만 아니라 본 학과의 일반대학원, 교육대학원, 특수교육대학원을 통하여 매년 수 많은 석사 및 박사들을 양성하였으며,[49] 대한민국 특수교육의 학문적 발전에 크게 기여하는 학과로 자리매김하고 있다. 게다가 본 학과가 주도하여 국립대 최초의 부설 특수학교특수교육종합연수원[50] 설립할 예정이라서 특수교사양성, 특수교육연구, 특수교사연수를 통합 발전해 나갈 여건을 이미 마련했으며, 이외에도 학교기업, 발달장애인 직업훈련센터 및 국가 장애인 평생교육진흥센터 등의 유치를 통해 특수교육의 메카로 만들어 나갈 계획이다.

재학생들의 경우 입학 이후에 자유로운 전공선택을 할 수 있어 훌륭한 특수교사 배출에 큰 도움이 되고 있다. 1학년 1학기 성적으로 유아특수, 초등특수, 중등특수가 나뉘며, 중등특수의 경우 표시과목을 선택해야 하는데, 사범대가 워낙 크다보니까 선택의 폭이 굉장히 넓다. 또한 원하는 전공을 배정받지 못해도 복수전공을 할 수도 있다. 또한 지역사회를 위해 다양한 장애학생 지원 프로그램을 운영해 직업재활, 심리재활 등을 증진하고, 교사 전문성 및 예비교사 현장교육 역량 향상을 위해 노력하기도 했다.

아울러 공주대학교 특수교육 총동창회[51]에서 운영 중인 ‘두손뱅크’라는 자조기금이 있다. 두손뱅크는 8-90년대 학과 선배들이 운영해오던 두손회라는 모임을 2011년 재탄생시킨 동문들의 자발적 모금 기금이다. 이를 통해 각종 장학사업 및 임용캠프지원, 글로벌 특수교육인재양성 사업[52] 등을 운영함으로써 금전적 어려움 없이 의미 있는 학과 생활을 할 수 있도록 일조하고 있다. 또한 임용캠프를 통해 고시생 독서실 제공, 각종 전공 도서 및 수험서 지원, 임용고사 관련 특강, 스터디 모임 지원 등을 제공하여 수험생 친화적인 면학 분위기를 조성하고 있다.

졸업생들은 특수학교나 학급에서 특수교사로서 활동하거나 장애인 복지관과 사회복지관에서의 근무하며, 각종 성인장애인과 유아 그리고 학령기 장애아동을 교육을 시키고 있다. 한 때 대한민국에서 가장 많은 교원을 배출한 학과였고, 현재도 최근 3년 동안 230명이[53] 임용시험에 합격해 특수교사 양성 명문학과로서의 명성을 이어가고 있다. 장애인들의 궁극적 목표는 자립 생활에 있다. 이들이 최소한의 삶을 영위할 있도록 하기 위해서는 특수교사가 절실히 필요하기에, 앞으로도 주목 받는 학과가 본 학과이다.

공주대학교 사범대학 특수교육과 홍보영상 (2020)


학생회
[49] 특수교육대학원을 별도로 운영하고 있는 대학은 공주대, 단국대, 대구대 3곳뿐이고 이들 중 국립대는 공주대가 유일하다. 그만큼 본부차원에서도 특수교육을 중요시하고 있다는 뜻이며, 나아가 국가의 중점 대학원 육성사업인 BK21에서도 2단계에 이어 3단계까지도 참여해 많은 인재양성과 연구성과를 냈다.[50] 공주대학교 특수교육종합연수원은 특수교육콘텐츠 개발, 특수학교 운영, 특수교육교원 역량강화 연수에 이르는 일관 체계 구축을 통해 특수교육 관련 콘텐츠 전반에 대한 연구와 협력기능을 수행한다. [51] 특수교육과 총동창회가 아니라 특수교육 총동창회인데, 이는 학부생뿐만 아니라 대학원 및 특수교육대학원의 석박사생까지 본과를 거친 모두를 동문으로 아우르기 위함이다.[52] 방학 중 해외 특수교육 관련 기관 견학 및 문화 탐방을 지원해 준다.[53] 2019년 66명, 2020년 88명, 2021년 76명 등.

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  • 회장단: 학생회장, 부학생회장, 총무
  • 학술부
  • 홍보부
  • 편집부

출신 인물

  • 금융·산업
  • 학계
    • 양소현 - 포트 헤이스 주립대학교 심화교육학과[54] 교수
    • 최상배 - 공주대학교 특수교육과 교수, 前 세한대학교 특수교육과 교수, 前 한국수화학회 회장
    • 홍재영 - 공주대학교 특수교육과 교수, 前 전주대학교 중등특수교육과 교수
  • 기타
    • 김현아 - 변호사, 국내 선천성 시각장애인 최초의 미국 변호사
    • 김현용 - 교사, 서울특별시 최초의 1급 시각장애인 임용고시(영어) 합격자
    • 최유림 - 교사, 대한민국 최초의 1급 시각장애인 임용고시(영어) 합격자


3.11. 일반사회교육과[편집]


일반사회교육과 Dept. of Social Studies Education
파일:공주대일사교.jpg
정의일사
연혁
1962년 02월 공주사범대학 사회생활과 일반사회전공
1962년 12월 공주사범대학 사회교육과 일반사회전공
1980년 10월 공주사범대학 일반사회교육과
1985년 05월 공주사범대학 사회교육과 일반사회전공
1991년 03월 공주대학교 사회교육과 일반사회전공
1999년 05월 공주대학교 사회교육학부 일반사회전공
2001년 09월 공주대학교 사회교육학부 일반사회교육전공
2004년 09월 공주대학교 일반사회교육과

인간과 사회에 관한 올바른 인식 교육으로서 사회과 교육 및 여러 사회과학을 폭넓게 다루고 있으며, 민주시민성과 세계시민적 자질을 함양하고 사회생활을 영위하는데 필요한 사회과학적 지식을 체계적으로 이해하고 탐구능력을 배양할 수 있다. 또한 여러 사회문제를 통합적인 시각에서 파악하고, 해결할 수 있는 합리적 의사결정능력의 신장에 역점을 두어 중등사회과 교육을 담당할 유능한 교사를 양성하는 것이다.

따라서 교육내용은 교과교육학인 사회과교육을 비롯하여 교과내용학으로서 정치학, 경제학, 법학, 사회학, 문화인류학 등 여러 사회과학 분야의 지식체계를 다양하게 학습한다. 2학년부터는 대부분의 학생들이 본 전공은 물론 공통사회전공 등 다른 전공의 복수전공 및 부전공을 이수할 수 있으며 4년간 중등학교 2급 정교사(일반사회)자격증 뿐만 아니라 복수전공 자격증도 취득 가능하다. 주로 중등 교육계로 진출하고 있으나 학생 각자의 희망에 따라 정치, 행정, 법조, 경제(기업), 사회 각 부문 등에도 다양하게 진출하고 있다.

행사
[54] Fort Hays State University Department of Advanced Education Programs

  • 정기총회
  • 총MT
  • 학술답사
  • 학술제 - 2학기에 일반사회와 관련된 주제로 학술답사를 준비하고 답사를 다녀온 내용을 바탕으로 각종 퀴즈, 연극, 뉴스, 거리설문조사를 발표하는 행사이다.

출신 인물



3.12. 유아교육과[편집]


유아교육과 Dept. of Early Childhood Education
파일:공주대유아교육.jpg
창조유아
연혁
1981년 10월 16일 공주전문대학 유아교육과
1998년 05월 27일 공주문화대학 유아교육과
2001년 03월 01일 공주대학교 유아교육과

공주대학교 유아교육과는 유아교육에 대한 이론 탐구와 영유아 교육현장 실습을 통해 우리나라의 밝은 미래와 인류의 발전에 기여할 수 있는 우수하고 창의적인 유아교사와 유아교육 전문가를 양성하기 위해 1981년 설립되었다.[55]

본 학과에서는 유아교육에 관한 제반 이론과 현상을 탐구하고있으며, 정보화에 관련된 융복합 과목을 신설하여 미래사회에 대비한 인재를 양성하고 있다. 또한 대통령령에 의하여 국내 최초의 국립 부설유치원을 개원하였고, 이를 실제에 적용할 수 있는 교육과정을 운영하고 있다. 유아교사 양성과정에서 유아교육의 이론을 직접 체험하여 창의적이고 유능한 유아교육 전문가를 거듭나고있다.

유아교육과의 졸업생은 졸업과 동시에 유치원 정교사 2급 자격증과 보육교사 2급 자격증을 취득하게 된다. 최근 유아교사 티오가 급감하는 와중에도[56] 3년간 51명의[57] 국공립 유치원 임용시험 합격자 배출했으며, 다양한 유아교육 관련분야로 진출하고 있다. 현재 1,500여명의 졸업생을 배출하여 전국 각지에서 교육 전문 인력으로 활동하여 국가 교육 사업에 이바지하고 있다.

공주대학교 사범대학 유아교육과 홍보영상 (2021)


행사
[55] 2021년에 명예교수 및 전임교수, 내외빈, 동창생 및 재학생 등 약 100여 명이 참석한 가운데 40주년 행사를 했다.[56] 전국에서 2021년 1,231명, 2022년 534명, 2023년 386명 선발하였다.[57] 2021년 20명, 2022년 19명, 2023년 12명 등. 23년도의 경우 합격자의 50%가 초수 합격자이며, 주전공인 유아 10명, 복수전공인 지리와 문헌정보에 각각 1명씩 합격했다.#

  • 정기총회
  • 총MT
  • 아람전 - 공주에 있는 유치원과 어린이집을 초대해 교구를 보여주고 다양한 활동들을 체험할 수 있게 하는 공주대학교 유아교육과의 졸업작품전시회이다. ‘교재교구 전시’, ‘체험 활동’, ‘동극’, 세 파트로 나누어 진행된다.

출신 인물

  • 정치·행정
    • 임이랑 - 세종육아종합지원센터 센터장
  • 교육전문직
    • 강명진 - 제9대 충청남도교육청유아교육원 원장
  • 학계
    • 송윤나 - 광주대학교 아동학과 교수
    • 조은지 - 텍사스 A&M 대학교 사범대학[58] 교수


3.13. 수학교육과[편집]


수학교육과 Dept. of Mathematics Education
파일:공주대수교.jpg
패기수학
연혁
1948년 07월 공주사범대학 수학과
1964년 03월 공주사범대학 수학교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 수학교육과
1991년 03월 공주대학교 수학교육과

파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 공주대학교/학부/사범대학/수학교육과 문서를 참고하십시오.



3.14. 물리교육과[편집]


물리교육과 Dept. of Physical Science Education
파일:공주대물교.jpg
포텐물리
연혁
1951년 09월 공주사범대학 물상과
1954년 04월 공주사범대학 물리과
1966년 03월 공주사범대학 과학교육과 물리전공
1980년 10월 공주사범대학 물리교육과
1989년 11월 공주사범대학 과학교육과 물리전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 과학교육과 물리전공
1991년 03월 공주대학교 과학교육과 물리전공
1999년 05월 공주대학교 과학교육학부 물리전공
2001년 09월 공주대학교 과학교육학부 물리교육전공
2004년 03월 공주대학교 물리교육과

물리교육과는 21세기 지식기반 사회에 필요한 유능한 물리교사 및 물리교육자를 양성하기 위하여 기초 물리지식에 충실하고 최신 첨단물리 분야의 동향에 해박하며 미래 지향적인 다양한 교수-학습 지도방법에 능통한 물리교육 분야의 인재 양성을 교육목표로 한다.

따라서 기초 지식 함양을 위해 학과차원에서 충실한 교육과정 운영 및 학사관리를 강화하고 학과 내 학생간의 스터디 활동을 지원하며 전체 학생을 대상으로 초청강연, 시범수업, 학습주제 토론회를 실시한다. 실험시간에는 컴퓨터 실험장치(MBL)의 적극 활용, 지식정보로부터 새로운 지식을 창출하는 학습 프로그램 개발 및 실습, 가상현실(VR) 학습자료 활용 및 개발, 물리학습 진단 프로그램 개발 및 적용, 프로젝트 중심 학습방법 등을 실습하고 익히며 개별적인 학생지도를 통해 대외 경쟁력을 갖춘 우수한 교사를 배출한다. 교생실습이외에 학과 자체적으로 1~2 학년 때 교육현장에 파견하여 일일교사 체험을 갖도록 하며 3학년 때에는 해외 견학을 통해 교육에 대한 국제적 안목을 높이도록 한다.

또한 졸업생의 대외 경쟁력을 강화하기 위하여 자체적으로 모의임용고사, 논술고사, 면접고사 등을 실시하여 취업지도를 하며 졸업생 리콜제도와 현장교사 상담 센터의 운영, 다양한 교사연수 프로그램 등을 통하여 졸업생의 질 관리를 꾸준히 실시 하고 있다. 현재 본 학과 졸업생들은 충남, 대전, 경기도, 서울, 인천의 현직교사 및 장학사, 장학관 등으로 1300여 명이 진출해 있어서 이 지방에서 교사가 될 경우는 많은 선배들의 도움을 받을 수도 있다.

공주대학교 사범대학 물리교육과 홍보영상 (2021)


행사
[58] Texas A&M University School of Education & Human Development


출신 인물

  • 정치·행정
  • 금융·산업
  • 교육전문직
    • 김행구 - 제15대 서귀포시교육지원청 교육장
    • 류재황 - 제32대 청주교육지원청 교육장
    • 문일규 - 제33대 논산계룡교육지원청 교육장
    • 송남섭 - 제22대 경기도융합과학교육원 원장
    • 송재빈 - 제9대 충청남도교육청과학교육원 원장
    • 양신호 - 제31대 서울특별시교육청교육연수원 원장
    • 연규탁 - 前 충청북도교육과학연구원 원장
    • 이명호 - 제30대 예산교육지원청 교육장
    • 이보륜 - 제7대 충청남도교육청과학교육원 원장, 제17대 논산계룡교육지원청 교육장
    • 이석규 - 제13대 연천교육지원청 교육장
    • 이성욱 - 제16대 아산교육지원청 교육장
    • 이수철 - 제26대 청주교육지원청 교육장, 前 충청북도교육청 교육국장
    • 이준세 - 제14대 서천교육지원청 교육장
    • 이철훈 - 제19대 충청남도교육청과학교육원 원장
    • 이하원 - 제6대 시흥교육지원청 교육장
    • 전종현 - 제25대 충청남도교육청과학교육원 원장
    • 허명회 - 제24대 경기도융합과학교육원 원장
    • 홍성도 - 제19대 고창교육지원청 교육장
    • 황인수 - 제19대 태안교육지원청 교육장
  • 학계
  • 강사
  • 기타
    • 과학쿠키 - 과학 유튜버[59]


3.15. 화학교육과[편집]


화학교육과 Dept. of Chemistry Education
파일:공주대화교.png
폭발화교
연혁
1951년 09월 공주사범대학 물상과
1954년 04월 공주사범대학 화학과
1962년 12월 공주사범대학 과학교육과 화학전공
1980년 10월 공주사범대학 화학교육과
1989년 11월 공주사범대학 과학교육과 화학전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 과학교육과 화학전공
1991년 03월 공주대학교 과학교육과 화학전공
1999년 05월 공주대학교 과학교육학부 화학전공
2001년 09월 공주대학교 과학교육학부 화학교육전공
2004년 03월 공주대학교 화학교육과

화학교육과는 1954년도에 공주사범대학 화학과로 출발하였다. 반세기가 훌쩍 넘게 지나온 동안 과학교육 및 화학교육을 담당할 유능한 중등학교 화학교사를 양성하여, 현재 약 1000여 명의 졸업생이 중등교원 또는 대학이나 연구소에 진출하여 교육 및 학문 연구에 매진하고 있는 중이다.

학생들은 교사로서의 능력 개발을 목적으로 교양, 교육학 및 교직(교육실습 등), 교과 내용학, 교과 교육학 과목을 이수한다. 3학년, 4학년에서는 참관 수업 및 교육 실습을 통해 예비교사로서의 경험을 쌓고, 교과교육학 과목을 통해 새로운 화학교육의 방향을 연구하고, 학습지도법을 개발하는 과정을 배우고 있으며, 교과내용학으로서 일반화학, 물리화학, 유기화학, 분석화학, 무기화학 등을 통해 화학 전 분야에 걸친 심도 있는 수업과 많은 시간을 투자하는 실험 실습을 통해 화학 이론을 확인하고, 체험하며 교사로서 또한 화학자로서 능력과 미래지향적 연구 태도를 배우게 된다.

물질의 분석 및 구조 해석 등을 위한 기초 실험장비는 IR, GC, UV, HPLC과 같은 분석장비, 3차원적 분자구조의 이해와 분자설계를 위한 멀티미디어 자료를 이용한 수업으로 우수한 중등교사로서 뿐만이 아니라, 미래의 화학자 양성에 전력을 다하고 있으며 또한, 21세기 정보화 시대에 대비 해 최신 컴퓨터를 이용한 가상실험 등을 위한 학습 보조 장비를 활용하고 있다.

뿐만 아니라, 본 과에서는 이 시대의 올바른 교사상을 연구하고 미래를 대비하는 교사가 되기 위해 현장교사와 함께 하는 Group과 순수과학을 탐구하고 함께 고민하며 정진하는 Group, 21세기 정보기반 학습을 앞장서온 멀티미디어교육매체개발 Group 등이 있어 항상 준비되어 있는 예비교사로 양성하고 있다.

아울러 교육대학원과 일반대학원 석 박사과정이 개설되어있어 본인의 노력과 희망에 따라 대학원에 진학하여 과학교육 전 분야에 전문 고급 인력으로서 연구할 수 있는 길도 개방되어 있다.

본 학과 졸업생들은 중등학교 교원 및 교육계에서 활동하거나 대학원 진학, 유학 등을 통해 학계 및 연구원으로 진출할 수 있다. 앞에서 말했듯이 50여 년에 이르는 긴 기간 동안 1000여 명의 졸업생을 배출했으며 현재 대학 교수 50여 명, 장학관 120여 명, 중등교원 630여 명 등이 현직에 진출했다.

행사


출신 인물



3.16. 생물교육과[편집]


생물교육과 Dept. of Biology Education
파일:공주대학교 엠블럼.svg
창발생교
연혁
1954년 04월 공주사범대학 생물과
1962년 12월 공주사범대학 과학교육과 생물전공
1980년 10월 공주사범대학 생물교육과
1989년 11월 공주사범대학 과학교육과 생물전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 과학교육과 생물전공
1991년 03월 공주대학교 과학교육과 생물전공
1999년 05월 공주대학교 과학교육학부 생물전공
2001년 09월 공주대학교 과학교육학부 생물교육전공
2004년 03월 공주대학교 생물교육과

생물학은 지속발전 가능한 산업으로서 21세기 산업의 중심으로 자리 매김하고 있으며, 이는 전 세계 과학자들의 공통된 의견이다. 생물교육은 이에 맞추어 과학 기술의 발달과 사회에의 적용이라는 대명제 하에, 시대가 요구하는 생물학과 생물교육의 발전에 기여할 수 있는 전문적 지도 능력과 건전한 인성을 갖춘 중등 교사 및 생물교육 전문가를 양성하는 것을 목적으로 하고 있다.

아울러 본 학과는 다양한 학문분야를 전공하신 교수님들이 계셔서 균형있고 조화로운 교육을 하고 있다고 자부하는데, 생물교육학 뿐만아니라 macrobiology와 microbiology 전 분야에 걸친 고른 학습으로 자질과 능력을 함양한 후 바로 교육계로 진출하여, 현재 일선 중·고등학교에서 교장 및 교감 선생님으로 100여 명, 교사로서 1000여 명이 대한민국 2세 교육에 전념하고 있으며, 30여 명이 교육부 산하 기관에서 우리나라 교육발전에 기여하고있다.

또한 국내외의 대학에서 교수로서 연구, 교육에 종사하시는 분들이 20여 명이며, 의학전문대학원을 포함한 각종 대학원에 진학하여 학자로서의 능력과 자질을 갖춘 후 국내외의 병원, 각종 연구소에서 우리나라의 기초과학 발전을 위하여 불철주야 연구 활동에 전념하시는 연구원도 10여 명 있다.

공주대학교 사범대학 생물교육과 홍보영상 (2021)


출신 인물



3.17. 지구과학교육과[편집]


지구과학교육과 Dept. of Earth Science Education
파일:공주대지구과학교육과.png
단결지구
연혁
1967년 12월 공주사범대학 과학교육과 지구과학전공
1980년 09월 공주사범대학 지구과학교육과
1989년 11월 공주사범대학 과학교육과 지구과학전공
1990년 03월 공주대학 사범학부 과학교육과 지구과학전공
1991년 03월 공주대학교 과학교육과 지구과학전공
1999년 05월 공주대학교 과학교육학부 지구과학전공
2001년 09월 공주대학교 과학교육학부 지구과학교육전공
2004년 03월 공주대학교 지구과학교육과

지구과학교육과는 1967년 개설하여 지난 반세기 동안 우리나라 사범교육을 선도해왔다. 21세기 정보화 세계화 시대에 부응할 훌륭한 지구과학교사를 양성하는 데에 그 목표를 두고 있으며, 멀티미디어 강의실과 각종 실습을 원활히 하기 위한 최상의 서버와 학생 1인당 1대 이상의 컴퓨터를 구비하고 있다. 또한, 지구과학교사로서의 기초 소양을 기르는 동시에 지구과학분야 전반에 관한 질 높은 교육을 실시하여 지구과학 전문분야의 지식인으로서의 역할을 충분히 수행할 수 있도록 교육하고 있다.

특히 손쉽게 활용이 가능한 원격 천문대를 운영하고 있으며, 해양 탐사, 화석 탐사, 천체 관측 등 특성화된 프로그램을 바탕으로 교사 연수, 영재 교육 및 올림피아드 관련 교육 특화 프로그램을 실시하고 있다. 아울러 일반 대학원 및 교육 대학원 운영을 통해 지구과학 관련 분야의 전문 연구원 양성에도 중점을 두고 있다.

지구과학교육과 졸업생들은 중, 고등학교 교사(최근 5년간 총 78명 배출)[61]뿐만 아니라, 기상 연구원, 지질자원 연구원, 해양 연구원, 천문 연구원 등 국공립 연구소의 연구원, 대학 교수, 교육 공무원 등 사회 각계에서 지구과학 관련 전문가로 활동하며, 교육 및 학문연구에 열중하고 있다. 또한 전국의 각 대학에 교수로 재직 중인 동문이 20여 명에 달하며 각 시.도 교육청 산하 장학사나 연구사 등으로 대한민국 교육 발전을 위하여 전념하고 있다.

공주대학교 사범대학 지구과학교육과 홍보영상 (2021)


출신 인물
[60] 웹툰 속 배경이 공주대학교를 그대로 따왔다[61] 2015년: 16명, 2016년: 10명, 2017년: 23명, 2018년: 15명, 2019년: 14명. 정원: 18명(2020년도 기준)



3.18. 환경교육과[편집]


환경교육과 Dept. of Environmental Education
파일:공주대환교.jpg
실천환교
연혁
1996년 03월 공주대학교 환경교육과

공주대학교 환경교육과는 95년도 환경과목이 생기자 이를 가르칠 목적으로 1996년에 설립되었다. 현재 국내에 단 4개 밖에 없는 희소학과이며,[62] 임용시험을 통해 임명된 환경교사 과반이 본 학과 출신이다. 이들의 대부분은 지역 환경교육 뿐만 아니라 전국 환경교사 모임에도 주도적으로 참여하고 있다. 각종 경시대회, 교과서 개발, 교수학습모델 개발 등에서 두각을 나타내고 있으며 사회환경교육은 물론 국가 환경교육정책에도 크게 기여하고 있다. 이에 본 학과는 더욱더 환경에 관한 현장체험, 각종 행사, 각종 전시회 및 대회를 주관함으로서 보다 인격화된 환경교사를 배출할 수 있도록 노력하고 있다.

졸업한 후에는 임용시험을 거쳐 중·고등학교 환경교사가 되거나 복수전공하여 두 개의 중등교사자격을 받을 수도 있다. 그 뿐아니라 환경 교육자, 교육관련 기업체 등에서 다양하게 활약을 하고 있으며, 환경기사를 취득하거나[63] 환경공무원 준비를 하여 환경직으로 진출할 수도 있다. 이들 시험과목이 임용시험 과목과 유사하여 준비하기에 유리하다.

일반대학원 환경과학과의 대학원 석·박사 과정에서는 환경분석, 환경보건, 환경생태 분야에서 국내 최고의 전문가를 양성하고 있고 교육대학원에는 환경교육전공이 있어, 대학원으로 진학하여 연구자로서의 능력을 갖출 수 있으며, 특히 일반대학원 환경과학과는 국가의 정책과제를 많이 하고 있어 대학원 재학 중에 정책연구에 대해 익숙해져서 시대가 요구하는 연구수행 능력에 뛰어나게 된다. 졸업 후 각종 환경관련 연구소에 근무하는 등, 다양한 진로의 길이 활짝 열려 있는 전공이라 할 수 있다.

공주대학교 사범대학 환경교육과 홍보영상 (2021)


행사
[62] 공주대, 목포대, 순천대, 한국교원대.[63] 대기환경기사, 수질환경기사, 토양환경기사, 폐기물처리기사, 소음진동기사 등.


출신 인물



3.19. 컴퓨터교육과[편집]


컴퓨터교육과 Dept. of Computer Education
파일:comedu.png
최강컴교
연혁
1996년 03월 공주대학교 컴퓨터교육과

공주대학교 컴퓨터교육과는 중등교육에서 내실있는 컴퓨터교육의 필요해졌고, 이 교육을 담당할 교원의 확보가 절실하게 된 요구에 부응하기 위하여 1996년도에 설립된 학과이다. 현재 국내에 8개밖에 없는 희소학과라서 나름 가치가 있다.

특히 정보교사는 최근 대두되는 소프트웨어교육의 중심이며, 이들을 양성하기에 부족함 없는 교육 및 연구를 수행하기 위해 각 분야 전문가로 구성된 교수들이 지도하고 있다. 또한, 본 학과의 산하로 치열한 경쟁률을 자랑하는 교육대학원 및 컴퓨터과학과 및 교육학(박사) 대학원이 유기적으로 연계되어있으며, 대학원생들과 학부생들이 상호작용할 수 있는 장도 마련되어 있다.

4층 규모의 단독 전공관인 교육정보관을 사용하고 있으며, 각종 실습을 원활히 하기 위해 학생 1인당 1대 이상의 PC를 이용하고 있다. 다양한 멀티미디어 강의실과 학과 독서실, 연구실과 더불어 적극적인 학생 활동으로 ‘멀티미디어 연구, 컴퓨터그래픽스 연구, 리눅스 연구, 전자상거래구축, 컴퓨터언어 연구, 컴퓨터하드웨어 연구’ 등 각종의 컴퓨터 관련 연구도 하고 있다.

졸업 이후엔 최근 5년 간의 81명 교사 배출뿐만[64] 아니라 컴퓨터전공을 살려 전산직 공무원 및 연구원, 교육행정공무원, 벤쳐사업가 등 IT관련 업종으로 진출한 동문들도 있다.

공주대학교 사범대학 컴퓨터교육과 홍보영상 (2023)


행사
[64] 19년 15명, 20년 17명, 21년 15명, 22년 19명, 23년 15명 등. 정원 17명(2023학년도 기준).


출신 인물



3.20. 기술가정교육과[편집]


기술가정교육과
Dept. of Technology Home Education
파일:공주대기가교.jpg
기가팍팍
연혁
1948년 07월 공주사범대학 가사과
1961년 12월 공주사범대학 가정교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 가정교육과
1991년 03월 공주대학교 가정교육과
2011년 03월 공주대학교 기술가정교육과

공주대학교 기술가정교육과는 우리나라에서 유일하게 기술과 교육, 가정과 교육의 두 가지 교과 교육 성격을 동시에 지니고 있는 학과이다. 따라서 발급되는 교원자격증도 ‘기술·가정교원자격증’이며 기술, 가정, 기술·가정 총 3개의 과목에 임용 지원이 가능하다.

기술과 교육에서는 기술학이라는 지식 체계에 근거한 교육으로서 제조기술, 건설기술, 수송기술, 정보통신기술, 생명기술 등의 공학기술과 제도, 발명 등의 부가적인 내용을 학습한다. 이를 통해 실천적이고 문제 해결적인 학습 활동을 진행하여 기술적 이해 능력, 기술적 조작 능력, 기술적 문제 해결 능력, 기술적 평가 능력 등을 습득하고 있다.

가정과 교육에서는 가정학의 지식 체계에 근거한 교육으로서 식품 및 영양학, 의류학, 소비자학, 주거학, 가족학 등의 전반적인 이해와 실천적 학습을 통하여 개인과 가족, 사회 그리고 이들과 관련된 환경의 상호 작용에 관심을 가지고, 건강한 개인 및 가정생활을 영위하며, 궁극적으로는 전체 사회 구성원의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 능력을 함양하고 있다.

또한, 임용시험을 위한 특성화된 프로그램과 예비교사 인증제도, 교육봉사활동, 현장실습 등을 통하여 교사로서의 역량도 강화하는 중이다. 무엇보다 국내에 기술교육과가 본 학과를 포함하여 4개 밖에 없으므로, 기술·가정교육과를 졸업한 학생들의 중·고등학교 기술교사로의 임용률은 학내에서도 손꼽는 수준이고, 이외에도 가정교사, 기술·가정교사뿐만 아니라, 대학원 진학을 통하여 교육전문가로 진출하고 있다.

공주대학교 사범대학 기술가정교육과 홍보영상 (2021)


학생회

학생회의 경우 보통 학회장을 선출하며 나머지 부회장, 각 부의 부장들은 학회장이 임명하는 방식으로 이루어진다. 역대 학회장의 경우 보통 남자 예비역이 하는 것이 일반적이였으나 최근 기술교육과의 특성상[65] 예비역이 줄어들며 예비역이 아닌 경우도 나오는 중이다.

학회장 및 학생회는 과에서 사소한 혜택을 받긴 하나, 그 정도가 미미하고 할일은 많다는 점에서 책임감과 사명감을 가진 사람들이 지원해야한다. 개강총회나 종강총회의 경우 과인원이 적어 보통 전공관이나 제2도서관 강의실을 빌려 진행되게 되며 그 외에도 여러 행사를 주관하게 된다.

행사
[65] 최근 타 과목에 비해 임용경쟁률이 현저히 낮은 상황이라 군휴학을 하지 않고 임용시험을 보고 군대를 가는 사람이 많음


출신 인물



3.21. 체육교육과[편집]


체육교육과 Dept. of Physical Education
파일:공주대학교 엠블럼.svg
무적체교
연혁
1962년 02월 공주사범대학 체육과
1962년 12월 공주사범대학 체육교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 체육교육과
1991년 03월 공주대학교 체육교육과

체육교육과는 1962년 국립 대학교 설치령에 의거하여 공주사범대학 내에 신설된 이래 체육의 이론 및 실제에 관한 연구와 중·고등학교 체육교사 양성 및 체육학자, 그리고 체육관련 전문인 양성을 위해 모든 구성원이 노력하고 있다.

특히 체육은 신체를 통한 교육 즉, 활발한 신체활동을 통한 체력 및 건강의 유지·증진과 전인적 인격형성에 기여하는 교육의 한 형태이다. 이에 따라 학사과정에서는 체육사, 체육원리, 운동생리학, 운동역학, 스포츠심리학 및 운동학습, 스포츠사회학 등 체육의 이해를 돕는 이론교과와 체육교육의 현장에서 필요한 체육지도법, 체육교육과정, 체육학연구법, 트레이닝방법론, 보건교육, 레크리에이션론, 무용, 각종 운동실기 등 이론 및 실기교과들을 다양하게 제공함으로써 체육교사로서 갖추어야 할 전반적인 이론적 지식과 실기 능력을 함양하는데 중점을 두고 있다. 아울러 체육학자와 연구원 및 다양한 체육학 전문직의 인력을 양성하는 데에도 역점을 두고 있다.

졸업 후에는 중등학교, 고등학교 교사 외에도 전국의 체육관련 학과의 교수로 많은 수의 졸업생들이 진출하여 있으며, 다양한 체육관련 기구나 단체에 소속되어 생활체육과 엘리트 체육을 담당하는 선도적 역할을 수행하고 있고, 또한 일부의 졸업생들은 국민체육진흥공단, 체육과학연구원과 스포츠의학, 재활센터 등 체육관련 연구직에 종사하여 생산적이고 성과있는 연구 과업을 수행하고 있다.

출신 인물



3.22. 음악교육과[편집]


음악교육과 Dept of Music Education
파일:공주대음교.jpg
으뜸음교
연혁
1979년 09월 공주사범대학 음악교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 음악교육과
1991년 03월 공주대학교 음악교육과

참교육을 향한 희망의 선율!

공주대학교 음악교육과는 1980년에 첫 입학생을 맞이하여 지난 40여년 동안 우리나라 중등음악교육의 발전을 위하여 중요한 일익을 담당해 왔다.

본 학과에서는 음악교사로서 갖춰야 할 기본적인 소양을 갖추고 수업에 임하는 자세를 연마할 수 있도록, 정원을 상회하는 전임교원들이 개인지도 및 담임 교수제를 통하여 전공과 부전공, 실기 및 이론 등의 음악의 다양한 분야를 창의적인 태도로 접할 수 있도록 하고 있다. 음악교육은 물론 성악, 작곡, 피아노, 국악, 관현악 등의 개인실기 기능 습득과 각종 부전공 실기, 논술, 시창ㆍ청음, 반주법, 화성학, 대위법, 가창, 국악실기, 합창, 합주 등을 공부하여, 음악교사로서의 충분한 자질과 음악 전문가로서의 능력을 지도하고, 그로 인해 음악교육의 본질적 가치를 바르게 인식하고 학교 현장에서 효과적으로 실천할 수 있도록 양성하고 있다.

이러한 교육과정에 의한 수업 외에도 본 학과 학생들은 단독 전공관인 음악관을 사용하며, 수준 높은 그랜드피아노와 각 연습실에 배치되어 있는 50여대의 연습용 피아노, 음악교육과 전용 연주홀, 멀티미디어 강의실, 음악감상실, 개인레슨실 등을 활용하여 많은 연주회의 기회를 갖는다. 이를 통해 실기능력을 연마하고 있어 교직 외에도 합창단, 관현악단 등 연주분야로도 진출하고 있다.

현재 대학원생을 포함하여 1,000여명의 졸업생을 배출했고, 그 중 700여명의 졸업생이 전국의 각지에서 음악교사 및 교감, 교장, 장학사, 연구사, 대학교수 등 음악교육에 매진하는 중이다. 그 외에도 개인학원운영, 예술강사, 지자체공무원, 연주인 등으로 활동하는 동문도 있다.

공주대학교 사범대학 음악교육과 홍보영상 (2019)


학생회
[66] Towson University Department of Kinesiology [67] 당시 대한민국 자유형 50M를 제외한 전기록을 석권.[68] 당시 대한민국 개인혼영 200m 및 개인혼영 400m 최단기록을 세움.

파일:페이스북 아이콘.svg 파일:인스타그램 아이콘.svg

  • 회장단: 회장, 부회장
  • 총무부
  • 홍보부
  • 생활부
  • 교육부
  • 문체부
  • 편집부

행사

  • 얼쑤 정기연주회 - "얼쑤"는 조상대대로 전해져 온 자랑스러운 민족문화인 사물놀이의 우수한 전통을 계승 발전 시키고, 건강한 지역문화를 연구하여 현대에 맞는 우리문화의 전형을 창조 보급해 가는 것을 그 목적으로 1989년에 창단된 동아리이다.#
  • 국악 정기연주회
  • 졸업연주회[69]
  • 오케스트라 정기연주회
  • 합창 정기연주회
  • 학술제(작은음악회)

출신 인물
[69] 18년 기준 36회



3.23. 미술교육과[편집]


미술교육과 Dept. of Art Education
파일:공주대미교.jpg
한붓미교
연혁
1973년 12월 공주사범대학 미술교육과
1990년 03월 공주대학 사범학부 미술교육과
1991년 03월 공주대학교 미술교육과

미술교육과는 중등학교 미술교사 양성을 목적으로 설립된 특수목적 학과이다. 졸업생들은 충청, 대전뿐만 아니라 서울에서 강원도 제주도까지 전국 각지의 미술교육 현장에서 대학교수, 중등 미술교사[70] 또는 교육전문직, 초등 전담교사, 미술학원 경영 등으로 우리나라 미술교육을 주도하고 있다. 뿐만 아니라 작가로, 디자이너 등으로 진출하여 많은 진로의 가능성을 열려있다.

현재 본 학과 출신 인물로는 교수 5명, 교육전문직 20명, 미술교사 600여 명, 미술학원 경영 20여 명, 디자인 관련 자영업 또는 연구원 20여 명, 그리고 방과 후 특별활동 강사, 작가, 대학 강사, 대학조교, 학원 강사, 대학원 진학, 해외유학, 학사장교 입대 등 다양하게 있다.

행사
[70] 20년 21명의 임용합격을 비롯해 매년 20명 내외의 합격자를 배출하는 듯 하다.#

  • 정기총회
  • 총MT
  • 졸업전시회
  • 과제전시회

출신 인물



3.24. 연계전공[편집]


  • 통합사회전공

  • 통합과학전공

  • 교육행정전공


3.25. 분리된 학과[편집]


  • 중국어교육과 : 1982년 중국어교육과로 신설되어 약 20여년간 중국어교사, 교육전문직, 외교관, 통번역사, 기자등을 배출하였다. 1990년 공주사범대학에서 공주대학으로 개편하였을때 사범계열학과에서 일반계열학과로 조정이 이루어져 중어중문학과가 되었다. 현재 인문사회과학대학 소속이다. 현재에도 교육대학원에 중국어교육전공이 있다.

  • 불어교육과 : 1970년 외국어교육과 불어교육전공으로 신설되어 1979년 불어교육과로 개편되었다. 1989년 단설 사범대학에서 일반대학으로의 개편결정을 내렸을 때 사범계열학과에서 일반계열학과로 조정이 이루어져 불어불문학과가 되었다. 현재 인문사회과학대학 소속이다.

  • 독어교육과 : 1971년 외국어교육과 독어교육전공으로 신설되어 1979년 독어교육과로 개편되었다. 1989년 불어교육과와 마찬가지로 사범계열에서 일반학과로 조정되어 독어독문학과가 되었다. 현재 인문사회과학대학 소속이다.

  • 무용교육과 : 1980년 무용교육과로 신설되어 일반대학 개편 이후에도 한동안 사범계열학과로 유지하였으나 1996년 일반계열 무용학과로 개편되었다. 현재 예술대학 소속이다. 현재도 교육대학원에 무용교육전공이 남아있다.


4. 학생회[편집]


사범대학 학생회
1980년대
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년도

명칭
슬로건
회장
1985
1
-
-
김재영
1986
2
-
-

1987
3
-
-
류웅주
1988
4
-
-

1989
5
-
-
김덕호

1990년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

명칭
슬로건
회장
1990
공주대 총학생회와 동일
1991
1992
6



1993
7



1994
8



1995
9



1996
10



1997
11



1998
12



1999
13




2000년대
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년도

명칭
슬로건
회장
2000
14



2001
15



2002
16

참교육의 열정으로 내일을 준비하는
박시영
2003
17



2004
18


추상용
2005
19



2006
20
무적

김효진
2007
운영위원회
박소라
2008
21
다울
다함께 사는 우리!
문형길
2009
22
두:드림
꿈을 향한 당신의 도전을 응원합니다!
고혁준

2010년대
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년도

명칭
슬로건
회장
2010
23
일촌
2700 예비교사의 희망파도
최지은
2011
24
올래(All來)
함께하는 참교육의 즐거운 함성
조규상
2012
25
E:끌림
배움을 그리는 예비교사를 주인공으로
박한희
2013
26
E+motion
참교육을 향한 2700명의 움직임
김혜림
2014
27
모두다
모두를 향한 열린교육
윤규상
2015
28
메아리
꿈의 정상에서 참교육을 외치다
김재일
2016
29
꿈꾸다
소통으로 내일을, 배움으로 미래를
이준호
2017
30
달빛
한결같은 열정, 빛나는 교육
장동환
2018
31
너나들이
너와 내가 맞잡은손, 피어나는 배움의 꽃
이진우
2019
32
동화
함께 만드는 이야기, 우리가 그리는 교육
백성운

2020년대
[ 펼치기 · 접기 ]
년도

명칭
슬로건
회장
2020
33
늘봄
하나되어 바라보는 교육의 봄
박고은
2021
비상대책위원회
박고은
2022
비상대책위원회
오상훈
2023
34
채울
청춘으로 함께 채울 교육의 푸른 봄
이민선


공주대학교 사범대학은 진리탐구, 가치창조, 정의구현의 건학 정신을 바탕으로 학문, 사상의 자유를 실현함과 조국의 자주, 민주, 통일을 실현함을 그 근본 이념으로 한다. 반외세, 반봉건의 기치를 높이 올렸던 갑오농민전쟁우금치 기상을 이어받아 공주사대를 정의롭고 진취적인 교사양성과 조국과 민중에 대한 한없는 사랑으로 언제나 불의에 가장 먼저 떨쳐 일어났고, 조국의 밝은 미래를 약속하는 참교육을 헌신으로 실천해 왔다.

이에 공주대학교 사범대학 학우는 반외세, 민족주의에 입각하여 현실 사회의 구조적 모순을 척결하고 한민족의 염원인 민족통일을 위해서 주체적이고 헌신적인 자세로 참여할 것을 천명하는 바이다. 또한 임용적체 해소, 올바른 임용제도 쟁취와 민족교육의 구체적인 실현을 위해 전체학생의 자발적 의지를 모아 민주적이고 자율적인 공주대학교 사범대학 학생회칙을 1994년 3월에 전문을 개정한다.

21세기를 맞이하여 공주대학교 사범대학 학칙 제정의 근본이념을 되새기고 사범대학 학우들의 보다 적극적이고 원활한 자치활동 구축을 위하여 구국 공주대학교 사범대학 학생회칙을 변화에 맞추어 2011년 11월 03일에 전문을 개정한다.

파일:인스타그램 아이콘.svg

  • 회장단: 학생회장, 부학생회장
  • 사무국
  • 교육국
  • 소통국
  • 협력국
  • 문화국
  • 복지국


5. 행사[71][편집]



5.1. 새내기 새로 배움터(OT)[편집]


공주대는 새터와 OT를 구분하지 않고 단과대별로 날짜를 정하여 당일로 진행하고 있다. 과거에는 며칠 단위로 연예인도 불러서 진행했던 것 같으나 안전문제 때문에 대폭 축소된듯하다.

다만, 새터와 유사한 미래인재 캠프를 오티 전에 실시하고 있는데 수시 전형으로 들어온 학생만을 대상으로 실시해서 규모가 작고 다소 아쉬운 점이 많았다. 이에 19년도에는 총학에서 3캠퍼스 연합캠프를 운영하고자 했으나, 신관캠퍼스에 대한 이해 부족으로 실패한 정책으로 끝났다.


5.2. 사범대 해오름식[편집]


해오름식은 단과대학 안에서 학과의 출범을 알림과 동시에 번영을 기원한다는 취지로 시행되고 있으며, 1부는 한 해의 무사형통을 비는 고사를 지내고 2부부터 장기자랑 시간이다. 보통 각 학과 신입생들이 무대에 올라 공연을 펼치는 형식으로 진행되고 있다. 새내기들의 끼를 분출하는 시간..이라고 하지만 자발적으로 연습한 학생들은 드물지 싶다.[72]

이런 식으로 순위를 높게 받으려, 혹은 기존의 학과의 명성을 유지하기 위해 무리한 연습을 매년 해오름식 시즌마다 진행한다는 불만이 나왔다.[73] 결국 2018년도에는 학과 별 경쟁을 야기하게 만드는 순위가 폐지되었고, 이에 따라 단과대별 1등만이 참석하였던 총 해오름식의 폐지가 수반되었다. 결국 2019년부터는 해오름식 자체가 폐지되기에 이른다.


5.3. 사범대 체육대회[편집]


신청받아 원하는 과만 참여하는 식이다. 매해마다 새벽 자리맡기, 응원 강제 참여 등 많은 문제를 야기하는 행사였으나 분할예약제의 도입으로서 체육대회에 잔재했던 적폐를 청산했다.

당연히도 체육교육과가 거의 압도적으로 이기는데 그래서 순위 매길 때는 빼거나 아예 따로 생각한다. 남자 종목으로는 축구, 농구, 족구가 있고 여자 종목으로는 피구, 발야구가 있다. 혼성 종목으로는 줄다리기와 계주가 있다. 남자가 많은 수교, 특교 등 이과계열이 강세를 주로 보인다.


5.4. 오픈사이언스[편집]


자연계열 8개 교육과[74], 과학교육연구소, 과학영재교육원, 생활과학교실 등이 참여하며, 학과별로 다채로운 프로그램을 개발하여 행사에 참여한 지역주민과 학생들에게 과학에 대한 흥미와 탐구심을 유발시키고, 다양한 연령층에게 과학문화를 확산시키는데 기여한다.


5.5. 사범대 야구대회[편집]


1학기에 체육대회가 있다면 2학기에는 야구대회가 있다. 야구 연습할 곳이 마땅치 않다보니 새벽부터 나와서 금강 자리 맡기 경쟁이 심하다.


5.6. 예비교사 페스티벌[편집]


‘대동제’가 공주대 전체 축제리면 이건 사범대 축제이다. 교육문제 토론대회, 수업시연대회, 사대인의 끼 발산 무대 ‘사대인의 밤’ 등 그 해 사대 학생회 재량과 능력에 따라 여러 행사를 2,3일 정도 한다.


5.7. 그 외 활동[편집]


  • 공주사대와 공주교대 연합행사 - 2020년부터 충청남도교육청의 지원 아래 공주교육대학교와 공동으로 주최하여 초중등 수업연구대회를 매년 진행하고 있다.#, 이외에도 학생회 주관으로 미팅이나 스포츠 교류를 하기도 한다.
  • 교육캠프 - 방학 중에 3,4일 정도 교육봉사 캠프를 갈 수도 있다.


6. 부속기관[75][편집]


  • 공주대학교 교육대학원 - 총 34개의 전공이 있다. 사대 23개 모든 학과와 그 외의 전공에도 대학원 과정이 있다는 얘기이다. 전국적으로 과학 분야(물화생지)를 비롯, 이렇게 세부적으로 많은 과정이 있는 학교는 드물다. 그 만큼 사범대의 연구가 활발하고 발전되어 있다는 것을 뜻한다.

  • 공주대학교 특수교육대학원 - 국립대학 최초로 특수교육과를 설립하여 특수학교 교사를 양성해 온 공주대학교는 1998년에 특수교육대학원을 설치하면서 유아특수교육, 초등특수교육, 중등특수교육, 치료특수교육 전공을 신설하여 운영하여 왔으며, 2004년부터는 일본 규슈대학 대학원과 학술교류 협정을 체결하여 자매결연대학원으로서 매년 상호 방문하여 양교간 국제학술대회를 개최하는 등 활발히 교류하고 있다.

  • 공주대학교 교직부 - 사범대학에 편성되어 교직과정을 효과적으로 운영하기 위한 각종 지원업무를 목적으로 한다. 사대 일반교육학과 비사대 교직과목 뿐만 아니라 교육학 관련 교양과목, 교생실습 계획 및 지원, 임용고시 교육학과목 분석 및 지원 등을 담당한다.

  • 공주대학교 지방교육정책개발원 - 지방교육정책개발원은 공주대의 연구 인적자원·환경과 충청남도교육청의 연구정책 개발·교육 사업비 등 자산을 공유해 대학-지역교육청간 선도적 협력모형을 구축하고자 설립됐다. 특히 이번 개원을 통해 양 기관이 수시·임의적으로 운영하던 협력 관계를 상시·상설 협력사업 기구로 확대시켰다. 따라서 대학의 교육·연구·산학협력 기능을 강화하는 한편, 신규교원 양성 및 현직교원 재교육 등 교육정책 발전에 도움 될 전망이다.

  • 공주대학교사범대학교육연수원 - 백문관 3층에 위치해 있다. 1급 정교사 자격연수에 참여하는 현직 교사들을 위해 다양한 교육프로그램을 개발하여 운영하고 있으며, 충청남도교육청을 비롯하여 여러 기관을 위탁교육을 맡고 있다.

  • 공주대학교 원격교육연수원 - 교육연수원과 마찬가지로 백문관 3층에 위치하고 있으며, 인터넷을 활용한 재택학습으로 다양하고도 효율적인 원격교육 연수 프로그램을 제공하고 있다. 참고로 이는 교원대와 함께 유이한 종합대학 원격교원연수기관이다.

  • 공주대학교 특수교육종합연수원 - 특수교육콘텐츠 개발, 특수학교 운영, 특수교육교원 역량강화 연수에 이르는 일관 체계 구축을 통해 특수교육 관련 전반에 대한 연구와 협력기능을 수행하고자 한다. 참고로 이는 교원대와 함께 유이한 종합대학 종합교원연수원이다.



  • 과학교육연구소 - 1968년 과학교육센터로 문을 연 뒤 1970년 과학교육연구소로 개편하였다. 1973년 법정 연구소로 인가 받았으며, 종합대학으로 승격된 이후 공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소가 되었다. 오랜 역사와 경험을 바탕으로 우리나라 교육 관련 연구 및 활동의 중심지라 할 수 있다. 공주대학교 교육과학연구원 과학교육연구소 역시 이러한 학교의 특성화 방향에서 이루어지고 있는 연구 기관이다.

  • 교육연구소 - 1984년에 설립되었고 1991년에 법정연구소로 승격되었다. 본 연구소는 제반 교육이론 및 실제에 관한 다양한 연구를 활성화하여 새로운 교육이론과 지식을 개발하고, 연구결과를 교육현장에 적용.보급함으로써 대한민국 교육의 개선 및 발전에 기여하고 있다. 여담으로 교육학개론 교재를 만든 곳이기도 하다.

  • 보건환경연구소 - 국가 및 지역사회의 보건환경과 연계된 연구를 수행하며 구체적으로는 대기, 수질, 토양, 폐기물, 생태계, 소음/진동, 인체 등의 분야에서 발생할 수 있는 보건문제와 건강영향평가 그리고 환경문제와 환경영향평가를 조사 및 연구하고, 정보교환 하며, 교육활동을 통하여 국가와 국민들의 보건향상과 환경보전에 기여하고 있다.

  • 영어교육연구소 - 정부의 `영어공교육 강화 정책` 실시에 따른 연구 프로젝트 수행, 사업수행, 사업평가, 자문활동, 교육현장 시찰 등에 참여하고, 공주대학교의 학부/대학원 학생을 위한 영어교육 교육과정 개선을 위해 연구 수행, 영어교육 관련 국내 및 국제 학술대회를 유치하여 학문적 발전을 도모한다.

  • 중앙농어촌교육지원센터 - 2006년 교육부의 ‘국가농산어촌교육발전센터’로 지정된 이래, 정부의 특별교부금을 재원으로 하는 여러 농어촌 교육사업을 지원하고, 농어촌 분야에서 광범위한 기초 및 정책 연구를 진행해 왔다. 학생수 급감에 따라 존폐 위기에 처한 농어촌학교 문제를 해결하고자 국내외 전문가 집단, 교육행정기관 관계자, 학교 현장과의 활발한 소통과 긴밀한 협력을 이어가고 있다.

  • 특수교육연구소 - 특수교육 연구에 관한 기초연구와 응용연구를 통하여 우리나라 실정에 맞는 교육이론 및 교육 자료와 도구를 개발하고 보급하여 특수교육의 발전에 이바지 하고 있다. 국내 최초의 국립대 부설특수학교가 본교에 설치될 수 있었던 바탕이기도 하다. 여담으로 특수교육학개론 교재도 여기서 만들었고, 발간하는 학술지 『특수교육논집』는 KCI 등재후보지에도 해당한다.

  • 학교도서관연구소 - 학교도서관을 통한 21세기 교육이념실현을 목적으로 효율적인 경영 원리 및 전략 개발하고자 2011년 설립되었다. 따라서 다양한 교수-학습 매체의 교육적 활용 방법 연구, 학교도서관 활성화를 위한 제도 개선 및 정책 개발, 사서교사의 교육적 역할과 교수-학습 활동 방법 혁신을 위해 노력하고 있으며, 변화하는 학교 교육환경에 맞추어 교과 교육과정과의 연계와 협력에 필요한 자질과 전략을 보급 중이다.

  • 한국어문화콘텐츠연구소 - 국어문화에 대한 전반적 연구‧교육‧사업을 총괄적으로 담당하고 있다. 각 분과별 국어문화 기관으로서의 위상 정립하고, 대외적 사업을 수탁하여 국어문화의 발전을 도모하고자 중등교육과 관련한 사회봉사 활동에 참여하고있다. 또한 국어문화과정 졸업 후 미취업자를 위한 연구‧교육 활동 재개하기도 한다.


7. 성과 및 사업[편집]


교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험 합격자 수[76]
2001년
417명
2011년
182명
2021년
437명
2002년
386명
2012년
190명
2022년
436명
2003년
495명
2013년
207명
2023년
354명
2004년
537명
2014년
375명

2005년
256명
2015년
270명
2006년
360명
2016년
312명
2007년
308명
2017년
335명
2008년
374명
2018년
463명
2009년
288명
2019년
418명[77]
10개년 평균
388.5명
2010년
228명
2020년
485명
20개년 평균
340.8명



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[71] 사범대 단위의 단과대 행사만 적었다[72] 그래서 18년도에는 6개과 이상 참여시에만 실시 하겠다 했는데 딱 6개과가 신청했다.[73] 매해 유교나 미교 등 극여초과에서 수준 높은 무대를 보여주었다.[74] 수학교육과, 물리교육과, 화학교육과, 생물교육과, 지구과학교육과, 컴퓨터교육과, 환경교육과, 기술가정교육과.[75] 사범대학이 주축이 되는 대학원과 연구소도 포함하였다.[76] 연도별로 유아와 특수를 제외한 중등교원만 집계하거나 사립학교 합격자, 추가합격자, 교직과정 출신을 넣기도 하고 빼기도 하는 등 산출 방식이 다양하다. 따라서 편의상 이 모두를 포함한 최다치를 기술하였다.[77] 407명이라고 나온 자료들이 있는데 뒤늦게 집계된 2명과 유아임용 추가합격자 9명을 포함하지 못한 수치이다.[78] 참고로 2015년 당시 대학 최초로 유네스코 학교네트워크에 가입되었고, 그 중 사범대학은 한양대랑 공주대 둘 뿐이다. 나머지 4개 대학교는 교육대학이었다. 2023년 기준 현재 학교네트워크 개편으로 3개의 교육대학만 네트워크에 가입 되어있다.