학습

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분류


학습
행동학습인지학습기계학습심층학습
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습관화민감화고전적 조건형성도구적 조건형성

1. 개요
2. 학습이론
2.1. 행동주의 학습이론
2.2. 사회인지 학습이론
2.2.2. 자기조절학습
2.3. 인지주의 학습이론
2.4. 통계적 학습이론
4. 여담
5. 관련 문서


1. 개요[편집]



배우고 익히는 것.

논어의 첫 구절인 '학이시습지불역열호(學而時習之不亦悅乎)'에서 유래한 것으로 보인다.

'학(學)'은 뭔가 새로운 것을 탐구하고 배우는 것, '습(習)'은 배운 것을 반복하여 익혀 내 것으로 만드는 것을 의미한다고도 한다.

대학교 학부 이상의 학교에서 배우는 학생들(학부생, 대학원생)의 경우, '교육을 받아야 하는 객체'가 아니라 엄연히 '학문을 하는 주체'이므로 학습노동을 한다고 말하기도 한다.


2. 학습이론[편집]



2.1. 행동주의 학습이론[편집]



2.1.1. 비연합학습[편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 비연합학습 문서를 참고하십시오.

  • 습관화
  • 민감화


2.1.2. 연합학습[편집]



2.1.2.1. 고전적 조건형성[편집]

파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 고전적 조건형성 문서를 참고하십시오.



2.1.2.2. 도구적 조건형성[편집]

파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 도구적 조건형성 문서를 참고하십시오.



2.2. 사회인지 학습이론[편집]



2.2.1. 사회학습[편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 사회학습 문서를 참고하십시오.



2.2.2. 자기조절학습[편집]




2.3. 인지주의 학습이론[편집]



2.3.1. 잠재학습[편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 잠재학습 문서를 참고하십시오.



2.3.2. 통찰학습[편집]




2.3.3. 정보처리이론[편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 정보처리이론 문서를 참고하십시오.



2.4. 통계적 학습이론[편집]



2.4.1. 기계학습[편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 기계학습 문서를 참고하십시오.



3. 교수-학습 방법 [편집]


파일:나무위키상세내용.png   자세한 내용은 교수법 문서를 참고하십시오.



4. 여담[편집]


  • 독서실 책상 중에는 무드,휴식,독서,학습 총 4단계로 밝기 조절을 할 수 있게 구성되어 있는 상품이 있는데 학습단계의 밝기가 가장 밝다.


5. 관련 문서[편집]



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