문서의 임의 삭제는 제재 대상으로, 문서를 삭제하려면 삭제 토론을 진행해야 합니다. 문서 보기문서 삭제토론 권인숙 (문단 편집) == 저서 == * 하나의 벽을 넘어서 - 거름. 1989. * 우리 안의 파시즘(공저) - 삼인. 2000. * 선택 - 웅진닷컴. 2002. * 대한민국은 군대다: 여성학적 시각에서 본 평화, 군사주의, 남성성 - 청년사. 2005. 이 책은 총 5장으로 되어 있다. 첫 3장에서는 [[운동권|1980년대 학생운동]]에 스며든 [[군사주의]]와 집단주의 그리고 성차별에 대하여 서술하였다. 그리고 4장에서 1990년대부터 시작된 징병제를 둘러싼 여러 사건과 논쟁을 다루며 어떻게 징병제가 신성시되었으며 살아남았는가 이야기하며 [[징병제]]를 비판한다. 또한 5장에서는 군대 내의 남성 간 성폭력에 대하여 이야기한다. 1장 '국가주의적 평화와 군사화'에서는 군사주의를 젠더 시각으로 분석하고 한국의 근대화와 개발독재가 어떻게 한국의 문화를 만들었는지 서술한다. 또한 이 과정에서 평화운동은 현실과 동떨어진 로맨틱한 운동이 되었다고 지적한다. 2장 '1980년 학생운동의 군사화와 성별화'에선 군사주의적인 문화가 어떻게 학생운동에 스며들었으며 어떤 식으로 성차별이 이루어졌는지 이야기한다. 특히 어째서 이러한 문화가 자연스럽게 스며들었는지 논의한다. 3장 '한 여성활동가 이야기'에선 1980년대 당시 활동하던 한 여성운동가의 인터뷰가 실려있다. 4장 '징병제와 젠더'에서는 군 가산점 논란 등 대한민국의 징병제를 둘러싼 여러 사건을 조망하고 이 과정에서 군대는 어떠한 사회적 역할을 하였는지 젠더적 관점에서 분석한다. 군대가 일종의 '''2차 학교'''로서 '''군필자 남성의 시민적, 국민 정체성 형성의 핵심요소'''로서 자리 잡으며 신성시되었다는 것이다. 그리고 그 신성시를 통해 '사나이라면 군대는 당연히 가야 한다는 기류'가 형성되는데, 병역 기피자들에 대한 분노가 이로부터 기인한다고 설명한다. 5장 '군대 내 남성 간 성폭력과 남성성'에서는 4장에서 논의되었던 '2차 학교'의 이야기를 연장해 2004년에 국가인권위원회의 의뢰로 발표된 <[[http://library.humanrights.go.kr/hermes/imgview/04_08.pdf|군대 내 성폭력 실태조사]]>에 기반을 두어 군대 내 남성간 성폭력의 양상을 이야기하고 그것이 이후에 이성 간의 성폭력으로 번질 수 있음을 경고한다. * 권인숙 선생님의 양성평등 이야기 - 청년사. 2007. 이 책은 대학에서 여러 해 동안 여성학을 가르쳐온 여성학자 권인숙이 남녀 대학생들과 대화를 나누고 청소년기 딸과 딸의 남녀 친구들이 생활 속에서 겪은 일을 토대로 딸에게 쓰는 편지글 형식으로 썼다. 남녀의 생물학적 차이가 곧 사회ㆍ문화적 차이가 아니라고 주장하며, 우리 사회에 전반에 걸친 모성이데올로기의 영향, 다이어트 열풍과 함께 부는 외모지상주의, 남녀의 성 정체성, 그리고 남녀가 겪는 일터의 환경, 일과 가정을 조화시킬 사회적 지원에 대해 대중문화 매체 등 풍부한 사례를 들어 이야기하고 우리 사회 깊숙이 뿌리내린 남녀불평등 의식을 들여다본다. 각 주제와 관련된 읽기 자료를 제시하고 토론 마당을 마련했다. 권인숙은 <중등우리교육> 지와의 인터뷰에서 자신의 중학생 딸이 막연히 좋은 남편을 만나 시집을 가면 행복하게 살 수 있는 것 아니냐고 질문하자 그 생각을 바로잡기 위해 이 책을 쓰게 되었다고 하였다. * 권인숙 선생님의 어린이 양성 평등 이야기 - 청년사. 2008. * 이팔청춘 꽃띠는 어떻게 청소년이 되었나?: 청소년 만들기와 길들이기(공저) - 인물과사상사. 2009. * 우리가 희망입니다: 전쟁에서 살아남은 어느 여성들의 약속(번역) - 자이납 살비 저. 우리교육. 2009. * 바나나, 해변, 그리고 군사기지: 여성주의로 국제정치 들여다보기(번역) - 신시아 인로 저. 청년사. 2011.저장 버튼을 클릭하면 당신이 기여한 내용을 CC-BY-NC-SA 2.0 KR으로 배포하고,기여한 문서에 대한 하이퍼링크나 URL을 이용하여 저작자 표시를 하는 것으로 충분하다는 데 동의하는 것입니다.이 동의는 철회할 수 없습니다.캡챠저장미리보기