문서 보기문서 편집수정 내역 대학수학능력시험/국어 영역/출제된 독서 소재 (덤프버전으로 되돌리기) [[분류:대학수학능력시험/국어 영역]] [include(틀:상위 문서, top1=대학수학능력시험/국어 영역)] [include(틀:관련 문서, top1=대학수학능력시험/국어 영역/출제된 문학작품)] [목차] == 개요 == [[한국교육과정평가원]]이 출제한 대학수학능력시험 및 그 모의평가 등의 역대 기출 독서 지문들의 소재 목록이다. == 고난도 지문 목록 == 아래 목록들은 보편적으로 대부분의 수험생들에게 내용 또는 문제가 어렵다고 평가 받은 지문들이다. * 2004학년도 수능 - 양자역학 지문(출제 오류 가능성 제기됨, '''오류 가능성 높음''') [* 너무 오래 지난 일이라 인정은 당연히 불가능하지만 이건 오류이다. '운동량' 단어를 전부 '[[스핀(물리학)|스핀]]' 또는 '스핀 [[각운동량]]'으로 바꾸면 모를까... 거기다 45번, 46번에 나온 양자 얽힘 문제는 그냥 문제 자체가 [[개소리]]나 다름없어, '''출제자들이 개념을 잘못 이해했다'''고 생각될 정도.[[https://orbi.kr/00029168798|참고]] 이 시절 국어 영역은 이런 오류가 종종 일어나곤 했으며, 현재에 저런 식으로 내면 정말 엄청난 비판을 받고 정답 없음 처리되었을 것이다.] * 2005학년도 6월 모의평가 - 생물 다양성 지문, 자격루(물시계) 지문 * 2006학년도 6월 모의평가 - TRIZ(트리즈) 지문 * 2008학년도 6월 모의평가 - 탁월함 지문, 예술과 감정 연관성 지문 * 2008학년도 수능 - 할인율 지문 * 2009학년도 6월 모의평가 - 신기루 지문, 연민 지문, '''도량형 지문''', 조세 전가 지문(보기 문제) * 2009학년도 수능 - 공룡 발자국 지문, 동영상 압축 지문 * 2010학년도 6월 모의평가 - 전부 * 2010학년도 9월 모의평가 - 전부 * 2010학년도 수능 - 신뢰도 지문 * 2011학년도 수능 - 두더지(중세국어/합성어) 지문 * 2012학년도 수능 - 비트켄슈타인 전기 철학 지문 * 2013학년도 6월 모의평가 - 하드 디스크 스케줄링 지문 * 2013학년도 수능 - 이상기체 지문[* [[화학2]]를 공부한 수험생에게는 다소 유리하다. 물론, 화학2 선택자가 수능에서 적긴 했지만, 그래도 전체의 5%에 해당하는 3만명은 가볍게 넘겼으며, 무엇보다 '''대부분의 이과생들이 학교에서 화학2를 배웠다.'''] * 2014학년도 수능 예비시행 - 데카르트 지문(B형), GPS 지문 (1, A형) * 2014학년도 9월 모의평가 - 길찾기 지문(A형), CT 지문(A형, 세 번째 보기 문제), 각운동량 지문(B형) * 2014학년도 수능 - CD 드라이브 지문(A형), 전향력 지문(B형)[* [[지구과학2]]를 공부한 수험생에게는 다소 유리하지만, B형 응시생들은 대부분 문과생들이며, 2014학년도 이후 탐구과목 최대 선택 가능수가 2과목으로 줄어들어 A형에 이 지문이 나와도 유리한 사람은 적었을 것이다.] * 2015학년도 수능 - 신채호 지문(B형), 슈퍼문 지문(B형)[* [[지구과학1]]을 공부한 수험생에게는 다소 유리하지만, B형 응시생들은 대부분 문과생들이다.] * 2016학년도 9월 모의평가 - 항암제 지문(B형) * 2016학년도 수능 - 기판력 지문(공통)[* A형 30번, B형 28번으로 출제된 어휘 문제가 정답률이 50% 내외일 정도로 어려웠다.], 종단속도 지문(B형)[* [[물리1]]을 공부한 수험생에게는 다소 유리하지만, B형 응시생들은 대부분 문과생들이다. 특히 <보기>가 있는 구체 사례에 적용하는 문제는 엄청난 정보량을 바탕으로 여러가지 비교를 해야 하는 '''비교형 문제의 최종 보스'''이다.] * 2017학년도(2016년) 이후 평가원 기출 지문 대부분 * 2017학년도 6월 모의평가 - 퍼셉트론 인공신경망 지문, 음악의 협화도 주파수 지문[* 지문 정보량이 역대 평가원 기출 지문 중 TOP 5에 들 정도로 방대하다.] * 2017학년도 9월 모의평가 - 칼로릭 열역학 지문(3점 보기 문제), '''사단 법인격 부인론 지문'''[* 이 지문의 문제 중 하나의 정답 선지는 '''지문상 근거 없이 생추론을 해야 한다!'''] * '''2017학년도 수능 - 전부 (논리실증주의자 포퍼와 콰인, 반추동물, 보험)''' * 2018학년도 6월 모의평가 - DNS 스푸핑 지문, (통화) 정책 효과 지문 * 2018학년도 9월 모의평가 - 양자역학/거짓말쟁이 문장 지문 * 2018학년도 수능 - '''오버슈팅 지문''', 부호화 지문 * 2019학년도 6월 모의평가 - '''LFIA 키트 지문''' * 2019학년도 9월 모의평가 - CDS 프리미엄 지문(세 번째 문제) * '''2019학년도 수능 - 전부''' (법 계약 지문,'''뉴턴 만유인력 31번'''[* 그나마 이 지문은 지문 정보량이 역대 1위 수준으로 '''가장 많은''' 것이지, 문제의 경우 31번을 제외하고는 상당히 평이하게 나왔다.--이마저도 물리1이나 지구과학1을 배웠다면 31번도 쉽게 뚫린다.-- 그러나 지문 수준을 보았을 때, 과연 시험장에서 문제가 평이한 수준으로 받아졌을까?], '''가능세계'''[* 지문 정보량도 많고, 함정 선지도 많았다.](문제 오류 가능성 있음)) * 2020학년도 6월 모의평가 - 거시/미시 건전성 지문, 미토콘드리아/생물 개체성 지문[* 41번 문제의 경우 정답률이 13%에 불과하다.] * 2020학년도 9월 모의평가 - '''소유/점유 지문'''[* 역대 평가원 법 지문중 가장 어렵다고 평가받지만, 그만큼 정말 중요하며 잘 만들어진 지문이다. 따라서 학생들과 국어강사들에게 현재까지도 자주 회자되고 있는 지문 중 하나이다. ] [* 30번 문제를 정확히 풀기 위해서는 계약 관계도를 여러 개 그려야 했을 정도였다.], 위치 측정 지문 * 2020학년도 수능 - '''BIS 지문''', 장기 이식과 레트로 바이러스 지문 * 2021학년도 6월 모의평가 - 영상 안정화 기술, 특허권과 디지털세 * 2021학년도 9월 모의평가 - 예술의 정의, 행정입법 지문 * 2021학년도 수능 - 3D 합성 영상, '''예약 지문'''[* 지문에 대한 체계적인 이해가 요구된 상당히 난이도가 있는 법 지문이었다. 보통 국어강사들은 2020년 9평 점유/소유 지문과 함께 평가원 기준 가장 어려운 법 지문으로 손꼽는다. ] * 2022학년도 예시문항[* 처음부터 예비시행을 시행할 목적이 아니고 단순히 예시문항만 공개되어 객관적 지표가 사실상 없으나, 문제와 지문의 난이도로 추정함.] - 동일론과 이원론[* 지문 정보량은 많지 않은 편이나, 지문과 문제가 추상적이라 정확히 이해하기 힘들다. 지문의 정보량이 2배는 되는 같은 시험의 예술+인문 융합 지문이 압도적으로 쉽다고 느껴질 정도다.], '''충전기-충전지 지문''' * 2022학년도 6월 모의평가 - PCR 지문[* [[생명과학2]]를 공부한 수험생한테는 약간 반가웠겠지만... '''전혀 유리하지 않다.''' 정보량도 적지 않고 난이도도 높았던 것은 물론, 대부분 이 지문까지 풀기에 시간이 부족한 것까지 겹친 결과 이 지문의 문제들은 모두 정답률이 낮다.], 과정이론-재이론 지문 * 2022학년도 수능 - 독서론을 제외한 모든 지문('''헤겔의 변증법'''[* 흔히 국어강사와 학생들 사이에서 헤겔지문이라고 불리는 매우 악명높은 지문이다. 평가원이 출제한 역대 철학지문 중 난이도로는 세 손가락안에 꼽히며, 수능 첫 시간, 그것도 첫 지문에 이러한 지문이 나왔기에 많은 수험생들에게 한숨과 눈물을 선물하였다. ] '''브레턴 우즈 체제'''[* 평가원이 역대 출제했던 경제지문 중 가장 어렵다고 평가받는 지문이다. 특히 경제 지문에 있어서만큼은 배경지식이 상당히 유용하다는 것을 보여주는 대표적인 지문이었다. ] [* 특히 13번 보기 문제의 경우, 경제학 전공자들도 풀기 어려운 역대급 문제다. ], 전방 주시 카메라[* 안타까운 것은, 첫 지문이 독서론으로 등장한 이후에 두 지문이 이어서 등장하면서 지문을 순서대로 푸는 수험생이었다면 마지막에 위치한 그나마 선선했던 지문을 풀 시간이 많지 않았을 것이라는 점이다.] [* 물론 앞의 두 지문 난이도가 극악이어서 그렇지, 이 지문 자체도 상당히 난이도가 높았다. 당시 수능 오답률 1위 문제도 이 지문에서 출제되었다. ]) * 2023학년도 6월 모의평가 - 혈병과 비타민K 지문[* 정보량이 매우 많지만 잘 정리해 나간다면 크게 어려움을 느끼진 않았을 것이다.], 이중차분법 지문[* 이 시험에서 가장 학생들이 어려움을 느꼈던 지문이다. ][* 전체적으로 2022수능의 독서 지문들과 비슷하다는 평가를 받았지만, 다행이라면 필요한 부분은 설명을 해줬으며, EBS 독서에서 나온 지식을 모르면 못풀 문제는 나오지 않았다.] * 2023학년도 9월 모의평가 - 유류분 지문, 인터넷 검색엔진 지문 * 2023학년도 수능 - 법의 불확정성 지문[* 까다로운 지문이었지만 역대 어려웠다고 평가받는 법지문( 2020년도 9평 소유/점유 지문, 2021년도 수능 예약 지문)에 비하면 훨씬 수월했다. ] [* 1년 전 2022 수능과 비교를 해본다면, 비슷한 분야인 브레턴우즈 체제 지문보다도 훨씬 쉬웠다. 게다가 첫번째 지문(유서 지문)이 워낙 물로켓이었어서 학생들이 크게 어렵게 느끼진 않았을 것이다. ], 기초 대사량 지문[* 무려 9년만에 나온 '''수학''' 지문이다. 또한 이번에도 EBS 지문이 연계되어 나왔는데, 개념을 모르면 못풀 수준으로 지문이 불친절하게 적히진 않았으나 EBS 교재에선 사회 제재로 등장했던 최소 제곱법이 수학+과학과 엮여, 사실상 '''융합'''지문으로 등장했다.] * 2024학년도 9월 모의평가 - 신분제 개혁론 지문 [각주] [include(틀:문서 가져옴, this=문단, title=비문학, version=99)] == 2010학년도 == '''6월 모의평가''' * [17~19] 문법 지문 - 언어 지도를 통한 언어 현상의 설명 * [20~22] 첫 번째 지문(기술) - 귀의 소리 * [27~30] 두 번째 지문(인문) - 조선군의 전술 변화 * [36~37] 세 번째 지문(과학) - 가위바위보의 관계를 통한 생물 다양성의 이해 * [32~35] 네 번째 지문(사회) - 반론권 * [47~50] 다섯 번째 지문(예술) - 영화의 추상적 의미 표현 '''9월 모의평가''' * [13~17] 첫 번째 지문(인문) - 동양에서의 '천(天)'의 의미 변화 * [18~20] 두 번째 지문(과학) - 연니의 유형과 분포 * [31~32] 세 번째 지문(사회) - 경제 성장에 영향을 미치는 주요 원인 * [33~35] 문법 지문 - 언어학에서의 친족 관계를 통한 조어의 추정 및 변천 연구 * [36~39] 네 번째 지문(기술) - 우편번호 자동분류기의 학습 원리 * [44~47] 다섯 번째 지문(예술) - 작품과 수용자 사이의 상호 작용 '''대학수학능력시험''' == 2011학년도 == '''6월 모의평가''' * [13~14] 첫 번째 지문(인문) - 추론의 건전성, 개연성, 타당성 * [15~18] 두 번째 지문(과학) - 사막의 형성 원리 * [23~27] 세 번째 지문(예술) - 회화적 재현과 입체주의 * [32~35] 네 번째 지문(사회) - 유명인 모델의 광고 출현 * [36~38] 다섯 번째 지문(기술) - 자동차 엔진 동력 발생 주기와 에너지 효율(연비) * [44~46] 문법 지문 - 한글 창제 직후 한글-한자 혼용 표기 방식 '''9월 모의평가''' * [19~20] 첫 번째 지문(과학) - 절대 시간과 시간 팽창 * [25~27] 두 번째 지문(독서) - 독서 방식의 역사 * [28~31] 세 번째 지문(사회) - J커브 현상 * [39~43] 네 번째 지문(예술) - 고대 그리스 음악 이론 * [44~47] 다섯 번째 지문(인문) - 공리주의와 반공리주의 * [48~50] 여섯 번째 지문(기술) - 가스 센서 '''대학수학능력시험''' * [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 자산의 개혁 조치 * [21~24] 두 번째 지문(예술) - 2가지 미학 관점과 뮤지컬 * [25~26] 세 번째 지문(기술) - 배열과 연결 리스트 * [32~36] 네 번째 지문(과학) - 그레고리력 * [37~39] 문법 지문 - 합성어의 형성 원리('''뒤지쥐, 달리차''' 지문) * [44~46] 다섯 번째 지문(사회) - 채권(경제 지문) == 2012학년도 == '''6월 모의평가''' * [13~15] 첫 번째 지문(인문) - 일치법과 차이법 * [16~18] 두 번째 지문(사회) - 혁신의 확산 * [29~32] 세 번째 지문(기술) - 진공관과 반도체 * [33~36] 네 번째 지문(예술) - 18, 19, 20세기 '연주'의 개념 * [44~46] 문법 지문 - 높임 표현 * [47~50] 다섯 번째 지문(과학) - 운동 시 근육의 작용 원리 '''9월 모의평가''' * [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 대응설, 정합설, 실용설 * [21~23] 두 번째 지문(과학) - 데카르트 좌표계 * [24~27] 세 번째 지문(예술) - 영화적 관습과 관습 비틀기의 시도 * [28~30] 문법 지문 - 제2 언어(L2)와 중간 언어 * [35~37] 네 번째 지문(사회) - 한계 비용과 공공재 * [47~50] 다섯 번째 지문(기술) - 디지털 피아노의 작동 원리 '''대학수학능력시험''' * [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 비트겐슈타인의 그림 이론 * [21~24] 두 번째 지문(과학) - 사람의 음원 위치 추정 원리 * [29~30] 세 번째 지문(사회) - 외부성 * [40~42] 문법 지문 - 한글의 표음성 * [43~46] 네 번째 지문(예술) - 기악 음악의 의미 문제의 해결 과정 * [47~50] 다섯 번째 지문(과학) - 불확정성 원리 == 2013학년도 == '''6월 모의평가''' * [19~22] 첫 번째 지문(인문) - 헤로도토스의 <역사>와 역사 서술 * [23~25] 두 번째 지문(과학) - 증산 작용과 수분 퍼텐셜 * [30~33] 세 번째 지문(예술) - 이차 프레임 * [41~43] 문법 지문 - 2인칭 대명사 * [44~46] 네 번째 지문(기술) - 디스크 스케줄링 * [47~50] 다섯 번째 지문(사회) - 명령적 위임과 자유 위임 '''9월 모의평가''' * [13~16] 첫 번째 지문(인문) - 공자의 유학 사상 * [17~19] 두 번째 지문(기술) - 포토리소그래피 * [24~26] 문법 지문 - 유추에 의한 단어 형성 * [31~34] 세 번째 지문(사회) - 시대에 따른 놀이의 변화 * [40~43] 네 번째 지문(예술) - 바실리카식 성당 * [44~46] 다섯 번째 지문(과학) - 기체 분자의 속력 분포 '''대학수학능력시험''' * [21~24] 첫 번째 지문(인문) - 포퍼의 귀납 논증 * [25~28] 두 번째 지문(예술) - 영화와 만화의 차이점 * [29~31] 세 번째 지문(과학) - 반데르발스 상태 방정식 * [36~38] 문법 지문 - 용언 '어미'의 특성 * [39~42] 네 번째 지문(사회) - 연금 제도 * [43~45] 다섯 번째 지문(기술) - 음성 인식 기술 == 2014학년도 == '''수능 예비시행''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(인문) - 알렉산드로스에 관한 역사학자들의 입장 * A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - GPS의 원리 * A형[22~24] 세 번째 지문(사회) - 법률의 해석 * 공통 지문(과학)[* A형, B형 모두 [25~28\]로 네 번째 지문.] - 태양의 에너지원 * A형[29~30] 다섯 번째 지문(독서) - 독서 방법 / 독서 전략(?) * B형[17~18] 첫 번째 지문(예술) - 석가탑 * B형[19~21] 두 번째 지문(인문) - 데카르트의 회의론 * B형[22~24] 세 번째 지문(사회) - 사회 계층 * B형[29~30] 다섯 번째 지문(독서) - 홍대용, <매헌에게 씀> '''6월 모의평가''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 레일리 산란과 미 산란 * A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - 플래시 메모리 * 공통 지문(예술)[* A형은 [22~25\]로 세 번째 지문. B형도 세 번째 지문이나 [24~27\]로 2문항씩 밀려있음.] - 캄피돌리오 광장 * A형[26~27] 네 번째 지문(인문) - 냉전에 관한 3가지 견해 * A형[28~29] 다섯 번째 지문(사회) - 소송의 입증 책임과 공해 소송 * A형(30번 단독) 6번째 지문(독서) - 한 학생의 독서 전략 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 본질주의와 반본질주의 * B형[21~23] 두 번째 지문(사회) - 저작물의 공정 이용 * B형[28~29] 네 번째 지문(과학) - 양안 단서와 단안 단서 * B형(30번 단독) 다섯 번째 지문(독서) - (가) 이황, <독서> / (나) 정약용, <둘째 아들에게 부침> '''9월 모의평가''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 동물의 길찾기 방법 * A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - CT의 원리 * 공통 지문(사회)[* A형은 [22~25\]로 세 번째 지문. B형도 세 번째 지문이나 [24~27\]로 2문항씩 밀려있음.] - 공동 소송, 집단 소송, 단체 소송 * A형[26~27] 네 번째 지문(인문) - 실재론과 반실재론 * A형[28~30] 다섯 번째 지문(예술) - 한옥의 창호 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - <대학> 해석에 대한 주희, 정약용의 입장 * B형[21~23] 두 번째 지문(예술) - 단토의 미술 종말론 * B형[28~29] 네 번째 지문(과학) - 각운동량 보존의 원리 * B형(30번 단독) 다섯 번째 지문(독서) - 독서 전 계획 '''대학수학능력시험''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 분광 분석법 * A형[19~21] 두 번째 지문(예술) - 승선교 * A형[22~23] 세 번째 지문(인문) - 아놀드 토인비의 역사에 대한 입장 * 공통 지문(사회)[* A형은 [24~27\]로 네 번째 지문. B형은 [22~25\]로 세 번째 지문.] - 간접 광고 * A형[28~30] 다섯 번째 지문(기술) - CD 드라이브 * B형[17~18] 첫 번째 지문(독서) - 이덕무, <사소절> * B형[19~21] 두 번째 지문(인문) - 심신 이원론과 심신 일원론 * B형[26~27] 네 번째 지문(과학) - 전향력 * B형[28~30] 다섯 번째 지문(예술) - 베토벤 음악 신화 [각주] == 2015학년도 == '''6월 모의평가''' * 공통 지문(예술)[* A형, B형 모두 첫 번째 지문. 다만 화작문 문항 수의 차이로 인해 A형은 [16~19\], B형은 [17~20\]임.] - 작가주의 비평 * A형[20~21] 두 번째 지문(기술) - 3가지 조명 기구 * A형[22~25] 세 번째 지문(인문) - 고고학의 여러 이론 * A형[26~27] 네 번째 지문(과학?) - 우유 열처리법 * A형[28~30] 다섯 번째 지문(사회) - 인센티브 계약 * B형[21~24] 두 번째 지문(인문) - 정합설 * B형[25~26] 세 번째 지문(과학) - 별의 밝기 * B형[27~30] 네 번째 지문(사회) - 광고 규제 (책임자: 소비자 VS 기업) '''9월 모의평가''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 후각의 작동 원리 * A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - CPU 스케줄링 * 공통 지문(예술)[* A형, B형 모두 [22~25\]이나, A형은 세 번째 지문, B형은 두 번째 지문.] - 추사 김정희의 예술 세계 * A형[26~30] 네 번째 지문(사회) - 그로티우스의 자연법 사상 * B형[17~21] 첫 번째 지문(인문) - 맹자의 '의' 사상 * B형[26~28] 세 번째 지문(사회) - 정책 결정과 주민 참여 제도 * B형[29~30] 네 번째 지문(과학) - 점탄성 '''대학수학능력시험''' * A형[16~19] 첫 번째 지문(과학) - 단백질의 합성, 분해와 필수아미노산 * A형[20~22] 두 번째 지문(기술) - 디지털 영상의 확대와 축소의 원리 * A형[23~26] 세 번째 지문(사회) - 공공 서비스 * 공통 지문(예술)[* A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.] - 칸트의 취미 판단 이론 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 신채호의 '아' 사상 * B형[21~24] 두 번째 지문(사회) - 헤겔과 뒤르켐의 사회 이론 * B형[25~26] 세 번째 지문(과학) - 슈퍼문과 타원 궤도 [각주] == 2016학년도 == '''6월 모의평가''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(기술) - 지문 인식 시스템 * A형[19~21] 두 번째 지문(과학) - 원자의 구성 요소의 발견 과정 * A형[22~26] 세 번째 지문(인문) - 메타 윤리학의 2가지 견해(도덕 실재론, 정서주의) * 공통 지문(사회)[* A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.] - 불법 행위의 금전적 제재 수단 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 장자의 호접몽과 물아일체 사상 * B형[21~24] 두 번째 지문(사회) - 현대의 개체화 현상에 대한 두 학자의 견해 * B형[25~26] 세 번째 지문(과학) - 암흑 물질의 규명 과정 '''9월 모의평가''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(기술) - 해시 함수 * A형[19~21] 두 번째 지문(과학) - 지방질의 산패 * A형[22~26] 세 번째 지문(사회) - 경쟁 정책과 소비자 정책 * 공통 지문(예술)[* A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.] - 회화주의 사진 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 헴펠과 샐먼의 설명 이론 * B형[21~24] 두 번째 지문(사회) - 사색적 삶과 활동적 삶 * B형[25~26] 세 번째 지문(과학) - 항암제 '''대학수학능력시험''' * A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 돌림힘 * A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - 애벌런치 광다이오드 * A형[22~26] 세 번째 지문(인문) - 귀납의 정당화 문제 * 공통 지문(사회)[* A형은 [27~30\]으로 네 번째 지문. B형은 [25~28\]로 세 번째 지문.] - 민사 소송의 기판력 * B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 도덕적 운 * B형[21~24] 두 번째 지문(사회) - 지식 경영론 * B형[29~30] 네 번째 지문(과학) - 힘의 합성과 종단 속도 [각주] == 2017학년도 == '''6월 모의평가''' * [16~19] 첫 번째 지문(기술) - 인공 신경망 기술 * [20~24] 두 번째 지문(인문) - 동물 실험과 유비 논증 * '''[28~33] 세 번째 지문(과학 + 예술) - 음악의 과학적 요소와 음악적 요소''' '''9월 모의평가''' * [25~30] 첫 번째 지문(기술 + 예술) - 콘크리트의 발전과 근대 건축에서의 예술적 적용 * '''[31~34] 두 번째 지문(과학) - 칼로릭 이론과 열기관의 열효율 문제''' * '''[35~39] 세 번째 지문(사회) - 사단 법인''' '''대학수학능력시험''' * '''[16~20] 첫 번째 지문(인문) - 지식과 명제에 관한 여러 학자들의 견해''' * [33~36] 두 번째 지문(과학) - 반추 동물의 탄수화물 이용 * '''[37~42] 세 번째 지문(사회) - 보험(경제적/법률적 접근)''' == 2018학년도 == '''6월 모의평가''' * [16~21] 첫 번째 지문(인문 + 사회)[*연계] - 율곡의 법제 개혁론 * [22~25] 두 번째 지문(사회) - 통화 정책 * '''[30~34] 세 번째 지문(기술)[*연계] - DNS 스푸핑''' '''9월 모의평가''' * [16~19] 첫 번째 지문(예술)[*연계] - 하이퍼리얼리즘 * '''[27~32] 두 번째 지문(인문 + 과학) - 양자 역학과 비고전 논리, LP''' * [38~42] 세 번째 지문(사회)[*연계] - 집합 의례 '''대학수학능력시험''' * [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 아리스토텔레스의 목적론 * '''[27~32] 두 번째 지문(사회)[*연계] - 오버슈팅''' * [38~42] 세 번째 지문(기술)[*연계] - 디지털 통신 시스템과 부호화 == 2019학년도 == '''6월 모의평가''' * [16~21] 첫 번째 지문(인문)[*연계] - 이익과 최한기의 인체관 * [22~26] 두 번째 지문(사회) - 임의 법규, 단속 법규, 강행 법규 * '''[35~38] 세 번째 지문(과학 + 기술)[*연계] - LFIA 키트의 원리와 특성''' '''9월 모의평가''' * [21~25] 첫 번째 지문(사회)[*연계] - CDS 프리미엄 * [29~32] 두 번째 지문(기술)[*연계] - 주사 터널링 현미경(STM) * [33~38] 세 번째 지문(사회 + 예술) - 근대 도시에 관한 여러 견해들 '''대학수학능력시험''' * '''[16~20] 첫 번째 지문(사회) - 계약과 채무 불이행''' * '''[27~32] 두 번째 지문(인문 + 과학)[*연계] - 서양과 동양의 우주론 변화''' * '''[39~42] 세 번째 지문(인문)[*연계] - 가능세계''' == 2020학년도 == '''6월 모의평가''' * [19~22] 첫 번째 지문(인문) - 에피쿠로스의 자연학과 윤리학 * '''[27~31] 두 번째 지문(사회) - 통화 정책(미시/거시 건전성)''' * '''[37~42] 세 번째 지문(과학) - 개체성의 철학적/생물학적 접근''' '''9월 모의평가''' * [21~26] 첫 번째 지문(인문 + 예술) - 역사와 영화의 관계 * '''[27~31] 두 번째 지문(사회) - 점유와 소유, 점유개정, 선의취득''' * [38~41] 세 번째 지문(기술) - 위치 측정 기술 '''대학수학능력시험''' * [16~20] 첫 번째 지문(인문) - 베이즈주의의 조건화 원리 * [26~29] 두 번째 지문(과학) - 장기 이식과 내인성 레트로바이러스 * '''[37~42] 세 번째 지문(사회) - 국제법과 바젤 협약, BIS 비율''' == 2021학년도 == '''6월 모의평가''' * [16~21] 첫 번째 지문(인문) - (가) 과거제의 긍정적 영향 / (나) 과거제의 부정적 영향과 개혁론 * [25~28] 두 번째 지문(기술) - 영상 안정화 기술 * [29~33] 세 번째 지문(사회) - 지식 재산 보호와 디지털세 '''9월 모의평가''' * [20~25] 첫 번째 지문(예술) - (가) 미학과 예술의 조건에 대한 견해 변화 / (나) 예술 작품의 비평 방법 * '''[26~30] 두 번째 지문(사회) - 행정입법의 종류와 특징''' * [34~37] 세 번째 지문(과학) - 항미생물 화학제의 종류와 작용 기제 '''대학수학능력시험''' * [16~21] 첫 번째 지문(인문) - (가) 북학론의 2가지 견해 / (나) 18세기 중국의 경제적 상황 * [26~30] 두 번째 지문(사회) - 예약의 법적 성질 * [34~37] 세 번째 지문(기술) - 3D 애니메이션 제작 기술(모델링, 렌더링) == 2022학년도 == '''예시문항''' * '''[5~10] 첫 번째 지문(인문) - 이원론과 동일론''' * [16~21] 두 번째 지문(인문 + 예술) - (가) 음악에 대한 <여씨춘추>의 견해 / (나) 조성 음악과 무조 음악 * '''[30~34] 세 번째 지문(기술) - 충전지의 작동 원리''' '''6월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서) - 독서의 의미 구성 * '''[4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 새먼의 과정 이론 / (나) 동중서와 주희의 재이론''' * [10~13] 세 번째 지문(사회) - 베카리아의 형벌론 * '''[14~17] 네 번째 지문(기술) - 중합 효소 연쇄 반응(PCR)''' '''9월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서) - 독서의 구체적인 방법 * [4~9] 두 번째 지문(사회) - (가) 독점적 경쟁 시장에서 광고의 기능 / (나) 다양한 차원에서 광고의 영향 * '''[10~13] 세 번째 지문(인문) - 반자유의지 논증과 이에 대한 비판적 입장''' * [14~17] 네 번째 지문(기술) - 메타버스의 몰입도를 높이는 여러 가지 기술 '''대학수학능력시험''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서의 의의 * '''[4~9] 두 번째 지문(인문)[*연계] - (가) 헤겔의 절대정신(예술-종교-철학)에 대한 변증법적 분석 / (나) 변증법적 종합의 개념과 예술의 배치 측면에서 헤겔의 입장 비판''' * '''[10~13] 세 번째 지문(사회)[*연계] - 기축통화의 정의와 브레턴우즈 체제의 트리핀 딜레마''' * '''[14~17] 네 번째 지문(기술) - 어라운드 뷰 카메라의 왜곡 보정과 시점 변환 과정''' == 2023학년도 == '''6월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서의 방법 * [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 한(漢) 대의 사학자들이 바라본 역사와 국가 통치 방식 / (나) 조선 왕조 정당성을 위한 고려 역사서 편찬 * '''[10~13] 세 번째 지문(과학)[*연계] - 혈병과 비타민K(혈액의 응고)''' [* 정보량이 상당히 많지만 이를 잘 정리해 나가면서 풀었다면 생각보다 수월했을 것이다 ] * '''[14~17] 네 번째 지문(사회)[*연계] - 경제학에서 사건의 효과를 평가하는 방법(이중차분법)''' [* 이 시험에서 학생들이 가장 어려워했던 지문이었다. 정확한 문해와 상황이해가 요구되는 지문이었다.] '''9월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 눈동자 움직임 분석 방법 * [4~9] 두 번째 지문(예술)[*연계] - (가) 아도르노의 미학 / (나) 아도르노의 미학의 의의 및 비판 * '''[10~13] 세 번째 지문(사회)[*연계] - 무상 취득 행위에 대한 유류분권 행사''' * [14~17] 네 번째 지문(기술)[*연계] - 인터넷 검색 엔진의 원리 '''대학수학능력시험''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서 활동 중 나타나는 소통의 여러 양상 * [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 조선의 중국에서 비롯된 유서 수용 / (나) 유서의 지적 자원으로 활용된 서학[* 정말 쉬웠다. 특히 2022년 수능에서 똑같은 첫번째 위치에 있던 헤겔지문과 대비된다.] * [10~13] 세 번째 지문(사회)[*연계] - 법의 불확정성 개념[* 꽤나 까다로웠던 지문이지만 같은 법 지문인 2020년도 9평의 점유 소유지문, 2021년도 수능의 예약지문에 비하면 훨씬 수월했다.] * '''[14~17] 네 번째 지문(과학)[*연계 ][* 특이하게 경제 지문에 있던 최소 제곱법을 과학+수학 융합 지문에 연계했다.] - 기초 대사량을 측정하는 방법''' == 2024학년도 == '''6월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서 동기 * [4~7] 두 번째 지문(사회)[*연계] - 공포 소구 이론 * [8~11] 세 번째 지문(기술)[*연계] - 화학 반응과 촉매 * [12~17] 네 번째 지문(인문)[*연계] - (가) 확장 인지 이론 / (나) 체험으로서의 지각 '''9월 모의평가''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 읽기 발달 단계 * [4~7] 두 번째 지문(사회)[*연계] - 데이터의 소유권 주체 * [8~11] 세 번째 지문(기술)[*연계] - 초정밀 저울의 작동 원리 * '''[12~17] 네 번째 지문(인문)[*연계] - (가) 신분제의 변화 양상 / (나) 실학자들의 신분제 개혁론''' '''대학수학능력시험''' * [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 초인지 * [4~7] 두 번째 지문(사회)[*연계] - 경마식 보도 * '''[8~11] 세 번째 지문(기술)[*연계] - 이상치와 결측치의 처리''' * '''[12~17] 네 번째 지문(인문)[*연계] - (가) 『노자』에 대한 한비자의 해석 / (나) 『노자』에 대한 다양한 유학자들의 해석'''캡챠되돌리기