정보학(문헌정보학)

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분류

1. 개요
2. 상세
2.1. 정의
2.2. 분류
3. 특징
3.1. 정보학의 탄생과 발전
4. 결론
5. 요약
6. 관련 문서


1. 개요[편집]

정보학 (情報學, Information Science)
정보학은 정보의 속성, 행태, 정보의 흐름 등을 연구하는 학문이며, 그 과정에는 정보의 발생, 배포, 수집, 조직, 축적, 검색, 해석 및 이용이 포함된다.


2. 상세[편집]


2.1. 정의[편집]

1. 학문의 범위: 정보학은 정보현상, 특히 인간이 기록한 정보를 연구하는 학문이다.
2. 정보 사이클: 정보의 생산, 조직, 축적, 검색, 전달, 이용 등 전체 정보 사이클을 포함한다.
3. 학제적 특성: 여러 학문분야로부터 파생되며, 다양한 학문의 개념과 방법을 결합한다. 로빈슨(Robinson, 2009)에 의하면 정보학은 'meta-science', 'inter-science' 등 여러 명칭으로 불릴 수 있다.
4. 실무적 측면: 정보학은 도서관학(librarianship)과 밀접하게 연결되어 있으며, 탐구와 연구의 영역이다.

용어 자체는 패러데인(Farradane)이 1955년에 처음으로 정보학이라는 용어를 사용하였고, 1961년 10월과 1962년 4월에 조지아공과대학에서 정보학에 대한 최초의 정의가 제시되었다.

테일러(Taylor)는 정보학을 "하나의 영토"로 묘사, 명확한 국경을 가진 국가가 아니라고 설명하였다.

보코(Borko)의 정의에 따르면, 정보학은 정보의 발생, 수집, 조직, 저장 등과 관련된 지식을 다루며, 순수과학과 응용과학의 요소를 모두 포함한다.

카푸로와 얄란드는 정보학의 정의가 학문의 도구가 아니라 목적으로 이루어져야 함을 주장했다.

사라세빅(Saracevic)은 정보학을 정보의 효과적 수집, 저장, 검색 및 이용을 다루는 학문 및 실무로 정의하였다.



2.2. 분류[편집]

베어지히와 네벨링(Wersig & Neveling, 1975)의 정보학에 대한 견해 분류
1. 사상 지향적 견해 (phenomenon-oriented view)
2. 방법 지향적 견해 (means-oriented view)
3. 기술 지향적 견해 (technical-oriented view)
4. 목적 지향적 견해 (purpose-oriented view)

진스(Zins, 2007)의 정보학 모델 분류
1. 관계적 모델
2. 포괄적 모델
1) 최신 기술 모델
1) 인간세계 모델
2) 기술 모델
2) 생물세계 모델
3) 문화 모델
3) 생물 및 물리적 세계 모델


3. 특징[편집]

정보학의 주요 특징
1. 정보의 현상 연구: 정보 그 자체를 연구하는 학문.
2. 정보 사이클 포함: 정보의 발생부터 이용까지의 전체 정보 사이클을 다룸.
3. 학제적 학문: 과학기술, 사회과학, 심리학 분야에서 파생된다.
4. 도서관 중심: 정보의 접근이나 이용 등의 도서관 중심적인 목적 강조.
5. 학문과 실무의 접점: 정보학은 학문적 요소와 실무적 요소를 동시에 포함.
6. 다양한 분야와의 연결: 정보기술, 사회적 및 인간적 문제, 정보산업 등과 연결됨.
정보화 사회에서 정보는 귀중한 자산이며, 경쟁력의 원천이다. 또한, 개인, 조직, 국가 모두 정보의 지속적인 성장과 발전에 중요한 요소로 작용한다.

과학기술의 급속한 발달로 많은 정보가 생산되며, 이러한 현상은 '정보폭발', '정보홍수'와 같은 용어로 표현되었다. 현재는 '디지털 정보화 시대'나 '정보기술 시대'로 불린다.

인터넷의 발전으로 세계적인 정보교환이 가능해졌으나, 정보의 양이 증가하면서 필요한 정보만을 신속하게 찾는 것이 어려워졌다.

따라서 정보의 질과 양은 개인의 정보처리능력에 의존하며, 개인의 능력에 따라 얻을 수 있는 정보에도 차이가 나타난다.

정보는 연구자뿐만 아니라 일반인, 기업, 국가에게도 필요하며, 기업은 신기술 및 신제품 개발을 위한 연구에 많은 노력을 기울인다.

그러나, 아무리 발달한 정보기술이나 시스템이라도 사용자가 필요한 정보를 빠르게 찾는 것은 쉽지 않다.


3.1. 정보학의 탄생과 발전[편집]

1960년대, 서양 산업국가에서 정보의 중요성을 인식하며 정보학이라는 학문의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 정보학과나 정보학부가 대학에 설립되었다.

1970년대 이후, 정보학은 기술적 발전과 밀접하게 연결되었다.


4. 결론[편집]

정보학은 정보의 다양한 속성과 행태, 그리고 이를 최적으로 처리하기 위한 방법들을 연구하는 학문이다. 이는 수학, 논리학, 언어학, 심리학 등 다양한 학문 분야와 관련이 있으며, 학문의 깊은 연구와 실무적인 측면을 모두 포함한다.

정보학에는 다양한 해석과 접근법이 존재하며, 단일한 정의를 제시하기 어렵다. 그러므로 정보세계를 연구하는 종합적인 학문으로서 정보학의 다양한 관점을 받아들이는 것이 중요하다.


5. 요약[편집]

  • 1. 정보학의 정의
정보학은 정보의 속성, 행태, 흐름을 지배하는 요인 및 최적의 접근성과 사용성을 가지도록 정보를 처리하는 학문이다. 정보의 발생, 배포, 수집, 조직, 축적, 검색, 해석 및 이용 과정이 포함된다.

  • 2. 학문적 배경
정보학은 수학, 논리학, 언어학, 심리학, 컴퓨터공학, 운영연구, 그래픽아트, 커뮤니케이션, 도서관학, 경영학 등의 다양한 학문분야와 관련이 있다.

  • 3. 정보학의 특성
    • 도서관학과 밀접한 관계를 가지며, 도서관학은 실무와 서비스 측면에 무게를 둠.
    • 정보의 현상과 인간이 기록한 정보에 관한 연구 학문이다.
    • 전체 정보 사이클, 즉 생산부터 조직, 축적, 검색, 전달, 이용까지를 다룸.
    • 학제적 학문, 여러 다른 학문분야와 연계
    • 정보기술과 밀접하게 연결
    • 사회적·인간적 문제를 포함, 학문적 요소와 실무적 요소 모두 포함
    • 정보산업과 연결

  • 4. 정보학의 다양한 정의
    • 테일러: 정보학은 "영토"와 같다.
    • 패러데인: 1955년, 정보학이라는 용어를 처음 사용.
    • 보코: 정보학은 정보의 발생, 수집, 조직, 저장, 검색, 해석, 전달, 변형, 이용과 관련된 지식을 다룬다.
    • 사라세빅: 정보학은 정보의 효과적인 수집, 저장, 검색 및 이용을 다루는 학문과 실무이다.
    • 브리태니카 백과사전: 정보학은 정보를 축적하고 전달하는 과정을 다루는 학문이다.

  • 5. 비판 및 제안
카푸로와 얄란드는 정보학의 정의를 학문의 도구가 아닌 목적에 기반해야 한다고 주장하였다. 정보학의 핵심은 정보의 생산, 배포, 이용에 있어서 사회학적이고 인식론적인 접근법으로 연구하는 것이라고 강조하였다. 이렇게 정보학은 다양한 분야에서 파생된 학제적 학문으로, 정보의 특성과 처리 방법에 대해 연구하는 학문이다.

  • 6. 정보학의 다양한 관점
초창기의 정보학에 대한 견해는 다양했으며, 그들의 학문적 배경에 따라 해석이 달랐다. 베어지히와 네벨링은 정보학의 견해를 네 가지로 분류했다. 사상 지향적, 방법 지향적, 기술 지향적, 목적 지향적 견해.

  • 7. Zins의 정보학 모델
진스는 정보학 정의를 6개의 모델로 그룹화했다.
  • 관계적 모델: 최신 기술, 기술, 문화 모델
  • 포괄적 모델: 인간세계, 생물세계, 생물 및 물리적 세계 모델
관계적 모델은 정보와 지식 사이의 '관계'에 초점을 맞춘 반면, 포괄적 모델은 정보학을 넓은 관점에서 바라보며 다양한 분야와 연계된다고 간주됩니다.

  • 8. 결론
    • 학자들 사이에서 '정보학'의 정의에 대한 공통된 견해는 없다.
    • 정보학의 복잡성과 폭넓은 범위 때문에 단일하고 일관된 정의를 도출하기는 어렵다.
    • 정보학을 종합적인 학문으로서 접근하고, 그 비전을 이해하는 것이 중요하다.

이 요약은 정보학의 본질, 특징, 다양한 관점, 그리고 해당 분야에 대한 주요 연구자들의 견해와 모델을 포함하고 있다.


6. 관련 문서[편집]



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