2022 개정 교육과정/과학과/고등학교/전자기와 양자

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이 과목이 계승한 지난 교육과정의 과목에 대한 내용은 2015 개정 교육과정/과학과/고등학교/물리학Ⅱ 문서 참고하십시오.

1. 개요[편집]

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2. 단원[편집]

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2.1. 전자기적 상호작용[편집]

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2.2. 빛과 정보통신[편집]

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2.3. 양자와 미시세계[편집]

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3. 변화[편집]

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• 역대 최초로 첫 단원이 '역학'이 아닌 '전자기학'으로 시작하는 과목이 만들어졌다. 그렇다고 해서 '역학' 개념이 필요 없는 것은 절대 아니다. 최소한 물리학의 1단원 '힘과 에너지' 단원만큼은 반드시 우선 복습해둬야 한다.

1. 전자기학 영역
   • '전기장과 전위'를 절름발이식으로 가르치던 2015 개정 교육과정의 설명 방식을 버리고[1]
     이러한 정성적 설명 방식은 일반 선택 과목인 물리학으로 내려갔다.
     2009 개정 교육과정으로 회귀하여 '정량적으로' 다룬다고 제시하였으며, '로런츠 힘' 또한 재포함되었다.
   • 2015 개정 교육과정에서 빠져 많은 비판을 받았던 '자체 유도'가 부활하였는데, 자체 유도 원리를 이용하는 인덕터는 회로를 구성하는 '소자' 중 하나로 다루게 되었다. 참고로 이전에 삭제되었던 RLC 회로는 진동이라는 개념을 아예 배제하고 에너지 측면에 한정하여 다루는 것으로 부활하였다.
   • 물리학에서는 반도체 소자의 원리만 배우고, 여기서 구체적으로 반도체 소자의 종류인 다이오드와 트랜지스터에 대해 하나하나 배우게 된다. 다이오드는 이전 교육과정에서 물리학I에 있다가 이동했다.
2. 광학 영역
   • 빛의 성질과 관련하여 편광, 레이저 등의 개념이 추가되었다. 광학 기기에서 '수차' 개념도 추가되었다.
3. 양자역학 영역
   • 이전의 교육과정에서는 양자역학에 대한 개념으로 기껏해야 '불확정성 원리' 정도밖에 포함되어 있지 않았으나, 이번에 과감히 '확률파동' 개념을 선정함로써 해당 단원에서 본격적으로 양자역학에 대한 최소한의 정량적 서술이 가능하게 되었다.[2]
     정량적 설명 없이 정성적인 서술만 포함할 것인가는 교과서가 나와 봐야 알 것이다.
   • 양자역학과 관련된 대부분의 내용이 '물질파' 개념을 기반으로 이루어질 것으로 보인다. 이중 슬릿 실험, 측정과 양자상태의 붕괴, 터널링, 불확정성 원리 모두 물질파 개념을 적용하여 무리 없이 설명 가능하다.
   • 별빛의 스펙트럼으로부터 별의 구성 원소를 추론하는 부분은 통합과학1에서와 중복된다.

4. 여담[편집]

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• 고등학교 물리학계열 진로 선택 과목은 '역학', '비역학'을 기준으로 나누었는데, 후자는 '전자기학'과 '양자물리학(빛과 물질)'으로 구성됐다. 이 과목은 후자에 해당된다.
• 2021. 11. 24. 총론 시안 가칭은 ‘전자기와 빛’이었으나 ‘전자기와 양자’로 바뀌었다. 하지만 8월 시안에서는 다시 <전자기와 빛>으로 돌아갔으나 최종적으로는 "전자기와 양자"로 확정되었다. 교육과정 문서에도 '현대와 미래 산업의 근간을 이루는 다양한 이공계열 진로와 관련되어 있다'고 해당 교과의 성격을 진술하였다.
• 기존에 대학수학능력시험 출제 범위에 속했던 이 과목을 포함하여 사회·과학의 모든 일반·진로 선택 과목들이 2028학년도 대학수학능력시험 범위에서 제외되었다. 기존 탐구 영역은 고등학교 1학년 이수 과목인 '통합사회1, 2', '통합과학1, 2'를 새 범위로 삼았으며, 인문·자연계열 지망 여부에 관계 없이 두 과목 모두 응시해야 하는 것을 기본으로 한다.