반송초등학교(부산)

부산광역시 해운대구의 초등학교

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반송초등학교 盤松初等學校 Bansong Elementary School
<nopad>
개교	1969년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	김병철
교감
교훈
교화	동백꽃
교목	반송
학생 수	154명[기준] 2023년
교직원 수	19명[기준] 2023년
관할교육청	부산광역시해운대교육지원청
주소	부산광역시 해운대구 아랫반송로30번길 37-16
홈페이지

1. 개요[편집]

2. 학교 연혁[편집]

3. 교훈 및 상징[편집]

• 출처: 반송초등학교 홈페이지

3.1. 교표[편집]

• 장산(萇山)과 장천(萇川)의 기를 받아 남과 더불어 나의 자랑을 키우며 세계적인 글로벌 인재 육성을 위해 힘차게 도약하는 반송초등학교를 상징한다.

3.2. 교화[편집]

• 동백꽃

3.3. 교목[편집]

• 반송 (盤松)

3.4. 교훈[편집]

3.5. 교육목표[편집]

• 함께 배워 미래를 여는 반송 어린이
• 남과 다르게 생각하는 창의적인 어린이
  • 창의성과 감성을 키우는 미래교육

• 미래교육을 지향하는 교육과정 운영

• 핵심역량을 키우는 창의융합교육

• 학생 성장 중심의 수업혁신

• 배려하는 마음으로 바르게 행동하는 어린이
  • 소통과 협력의 참여교육

• 소통과 공감의 학교문화 혁신

• 지역사회와 함께하는 교육생태계 확산

• 존중과 배려의 인성교육

• 튼튼한 몸과 꿈을 까꾸는 어린이
  • 안전하고 믿을 수 있는 책임교육

• 출발선이 같은 교육

• 안전하고 건강한 학교

• 더불어 성장하는 맞춤형 교육

• 학교 특색

3.6. 교가[편집]

• 박한수 작사 / 이창욱 작곡
  • 1절

• 2절

4. 학교 특징[편집]

• 반송 특색 교육[1]
  한국교육학술정보원: 반송초등학교, '교육운영 특색사업 계획', 2023.04
• ‘솔빛 짱짱 프로그램’으로 감성∙체력∙인성 UP!

• 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량을 신장시킨다.
• 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력 향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기 관리 역량을 신장시킨다.
• 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양하도록 한다.

• 학부모 및 학생의 수요를 반영한 다양한 예술 체험 프로그램을 운영하여 학생 중심 문화예술 교육이 실현되도록 한다.
• 학년별 특성을 고려한 학년 특성화 프로그램을 운영하여 학생 맞춤형 문화예술 교육을 계획·운영하도록 한다.
• 학급별 학생의 특성을 고려한 학급 특성화 스포츠 클럽을 편성·운영한다.
• 문화예술, 체력향상프로그램, 인성교육 프로그램은 통합적으로 운영한다.

• 학년 특성화 프로그램 편성

• 환경 조성

• 프로그램 실행

• 평가 및 환류

• 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량이 길러질 것이다.
• 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기관리역량이 신장될 것이다.
• 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양될 것이다.
• 감성, 체력, 인성을 골고루 갖춘 미래인재로 성장할 것이다.
• 배움과 나눔의 어울림이 있는 다문화 교육 운영

• 다문화가정 학생이 겪는 한국생활에 대한 두려움과 언어에 대한 부적응 현상 해소 및 취약계층에 대한 교육권을 보장하기 위함이다.
• 적합한 교육프로그램 제공과 다양한 한국문화체험 및 생활 상담으로 한국 내 적응을 돕고 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 돕기 위함이다.
• 정상적인 초등교육으로 한국이해의 전환점을 마련하며 따뜻하고 배려하는 마음을 가진 세계적인 한국인을 기르고, 다문화가정 학생의 교육과 복지 및 삶의 질을 향상시키기 위함이다.

• 부산광역시교육청 다문화교육 정책학교로 한국어 학급 운영 계획에 의하여 한국어학급을 운영하며 학급명은 ‘해솔반’이라 한다.
• 한국어 학급은 아래의 조건에 해당하는 학생을 입급 대상자로 우선 선정하며 각 학급당 인원수는 10명 이내로 편성 운영한다.
  • 입국 시기가 3년 이내의 중도입국 학생
  • 가족 구성원의 외국인 비율이 높아 한국어 습득 및 문화 유지가 필요한 학생
  • 본교에 재학하는 다문화가정 학생 중 한국어 구사 수준이 낮은 학생
  • 중도입국자, 외국인자녀, 북한이탈 학생 등의 입급 대상자 원칙에 부합하는 타 학교 전입자는 한국어학급 운영위원회 심의를 거쳐 수시 입급한다.
• 한국어 학급은 무학년 복식학급 형태로 운영하되 아동의 개인차를 고려하여 맞춤형 개별화 지도계획에 의거하여 개별화 지도에 노력한다. (특별학급+통합학급 체제)
• 한국어 학급의 교육과정은 한국어 교육을 중심으로 학생의 생활적응, 언어적응, 교과적응 및 한국의 문화 및 생활 이해에 중점을 두고 운영한다.
• 다문화 가정 학생들의 자존감 회복과 더불어 일반 가정의 학생들의 문화다양성 및 수용성 증진을 위하여 다양한 다문화이해교육을 실시한다.

• 한국어 학급 운영
  • 연구 과제 1

• 실천 내용

• 연구 과제 2

• 실천 내용

• 연구 과제

• 실천 내용

• 다문화 이해교육 운영
  • 교과 재구성 및 창의적 체험 활동을 통한 다문화 이해교육
  • 모두다 세계시민 프로젝트 운영
  • 찾아가는 다문화 감수성 교육
  • 다문화 교육주간 운영
  • 다문화 대학생 멘토링 실시
  • 교사 및 학부모 다문화 이해 교육 실시

• 한국어 학급 운영을 통하여 교과의 조기 적응을 위한 한국어의 맞춤형 개별 교수ㆍ학습활동을 통하여 한국어 활용 능력이 향상 될 것이다.
• 다양한 체험프로그램으로 한국문화에 대한 깊은 이해와 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 도울 것이다.
• 다문화와 비 다문화 학생의 이해와 협력이 증진되어 공동체의식을 갖고 배움과 나눔의 어울림으로 하나 되는 발판이 될 것이다.
• ‘바름이’활동으로 고운 심성 꽃피우는 Yes! 반송어린이

• ‘바름이’로 명명하는 활동들을 통하여 바르고 고운 심성을 기르며, 아름다운 마음이 내면화되어 친구와 가족 등 주위의 여러 사람을 배려할 줄 아는 따뜻함을 지니고올바른 생활습관을 기르고자 한다.

• ‘바름이’활동은 반송 바름이 다섯 가지 활동을 말한다.

• 바른 생각, 바른 언어는 학교생활 속에서 기본생활습관 정착을 위하여 지속적으로 실천하고 「반송 어린이」생활본을 통하여 실천 다짐을 한다.
• 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동과 연계하여 운영한다.
• 바른 글씨는 학년별 주제에 따라 바르고 정확한 자형으로 글씨 쓰기를 통하여 바른 자세와 바른 글씨체를 습관화한다.
• 바르게 걷기는 운동장 걷기(아침 등교 시간 또는 2교시 쉬는 시간), 가까운 거리 걷기, 갈맷길 걷기 권장으로 바르게 걷기 활동을 통하여 바르고 건강한 몸과 마음을 기른다.
• 바름이 5계 활동으로 Yes! 반송어린이를 지향한다.

• 시기: 연중지도 - 아침활동시간, 자투리 시간, 학교생활 전반
• 내용
  • 바른 생각, 바른 언어 사용은 생활 속에서 고ㆍ미ㆍ사 인사를 생활하고 바르고 고운 우리말 사용을 습관화한다.

• 바른 인사는 「아름다운 인사하기」활동을 통하여 지속적으로 추진한다.
• 바르게 걷기는 등하교 시간 전후, 쉬는 시간 및 점심시간, 방과후 시간 등을 활용하고 주말에 가족과 함께 석대천 걷기, 갈맷길 걷기 등으로 활동하고 ‘사랑지기 실천장’에 스스로 누가 기록한다.
• 바르게 글씨 쓰기

• 활동 결과 처리
  • 바른 생각, 바른 언어는 「반송 어린이」생활본에 일상생활 점검으로 스스로 자신의 바름이 활동 돌아보기, 담임교사 추후 지도를 한다.

• 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동의 결과로 개인시상 및 학급시상의 기회를 가진다.
• 바르게 걷기는 체육부의 스포츠클럽활동의 결과 및 활동상황을 나이스에 서술 평가한다.
• 바른 글씨 쓰기는 학급별 담임상 시상제로 우수학생을 독려하고 동기를 강화한다.

• 반송 바름이 5계 활동을 통하여 바른 생각, 바른 언어, 바른 인사, 바른 글씨, 바르게 걷기 등의 실천이 정착될 것이다.
• 아름다운 시, 시조, 사자성어, 동화 등의 바른 글씨 쓰기를 통하여 표현력과 자 신감을 키울 수 있으며 문학적 소양과 관심을 자연스럽게 기를 수 있게 될 것이다.
• ‘바름이’ 활동을 통하여 아름답고 고운 품성이 길러져 학생들의 정서가 순화 되고 즐거운 학교생활이 될 것이다.
• 타인을 배려하는 고운 심성이 길러져 원만한 인간관계가 형성될 것이다.

4.1. 복장[편집]

학생 생활에 관한 규정

제2장 학생 생활

제2절 교내 생활

제14조【두발․복장】초등학교의 특수성을 감안하여 학생 자율에 맡긴다.

한국교육학술정보원: 반송초등학교, '학교규칙 및 학교운영에 관한 규정', 2023.04.14

5. 학교 시설[편집]

6. 학교 생활[편집]

6.1. 주요 행사[편집]

6.2. 학교 일과[편집]

6.3. 시간표[편집]

7. 운동부[편집]

8. 출신 인물[편집]

• 하태경

9. 이용 가능한 대중교통[편집]

9.1. 버스[편집]

9.2. 철도[편집]

• 도보: 308m, 계단 1회, 횡단보도 1회

10. 사건 사고[편집]

11. 기타[편집]

12. 둘러보기[편집]

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