대구대학교/학부/사범대학
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대구대학교 사범대학이다.
1956년 한국사회사업대학교로 개교하였고, 1961년에 전국 최초로 특수교육과를 개설한다. 그리고 이를 모체로 1977년 교육조직의 편제를 조정하여 교육학부(7개전공)를 편성하였으며, 1981년 대구대학교 사범대학이 설립되게 된다.
이후 수 많은 특수학교 및 유치원, 중등학교의 교원을 양성하였고 여러 특수교육, 평생교육 등의 전문인력도 배출해왔다. 과거 특수학교의 교과목 교사를 양성하기 위한 학과들을 모체로 삼아 지속적으로 확장한 결과 사립대학 사범대 중에서 몇 안 되게 거의 모든 교과가 개설된 학교가 되었다.
이를테면 대구대학교 역사교육과는 1977년 특수교육과 사회교육전공에서 시작해 이듬해 역사교육전공으로 분리됐고, 현재 과학교육학부 물리교육전공인 물리교육과도 비슷한 시기 특수교육과 물리교육 전공으로 시작했다. 특수학교 중등교육에 필요한 과목은
가능한 한 설치한 셈. 유아교육과가 편제된 것도 독특한데 과거 사범대 보육학과로 출범한 학과다.
이런 메머드급 사범대를 유지하기 위해 필수적인 교원양성기관평가에서 3주기인 2010년에 최우수(A등급) 사범대학으로 선정되었고, 4주기인 2015년에는 C등급이 나왔으나 이의 신청을 하자 B등급 상향시켜 주었다. 그리고 최근 5주기 2020년 교원양성기관 역량진단에서도 B등급이 나와 정원 감축없이 큰 규모를 유지하고 있다.
이외에도 같은 재단 산하의 병설학교로 대구광명학교(시각), 대구영화학교(청각), 대구보명학교(지적), 대구보건학교(지체), 대구덕희학교(정서행동), 포항명도학교(종합) 등 다양한 특수학교를 두고 있다.
총 14개과로 운영중이다. 주로 삼특(초중유특), 국영수, 물화생지, 역지사, 유아로 묶인다.
대구대를 대표하는 학과(삼특, 사회복지, 물치, 작치, 언치)중 하나이다. 전국 최초의 특수교육과이며, 특수교육의 근간을 만든 학교라고 평가받는다. 특수교육 관련 법안(특히 1977년 특수교육진흥법)이나 제도, 교육과정 등등은 거의 대구대에서 시작되었다고 해도 과언이 아니며 또한 특수학교 교육과정 개정 연구를 교육부로부터 위탁받아 성공적으로 수행하는 등 우리나라 특수교육 분야 발전에 크게 기여했다. 부속으로 여러 특수학교 및 특수교육연구소를 두고 있으며, 장애인 학생의 성공적인 전환교육을 위한 전공과 과정인 K-pace 센터가 부설로 설치되어 있다.
대구대학교는 특수교육과 및 재활과학대학의 영향으로 대부분의 건물이 특수교육적 관점이 반영되어 설계되어있다. 특히 지체장애학생을 위한 경사로 설치, 미적요소보단 편의성에 주안점을 둔 건물 구조가 바로 그것이다, 또한 점자도서관도 설치되어 있으며 점자도서관에는 우리나라의 시각장애학생교육의 역사 뿐만이 아닌 전 세계(심지어 일본 특수교육과 교수들이 와서 일본의 특수교육역사 중에서 모르는 것들을 알아갔다라고 할 정도로)의 역사를 알 수 있도록 설계되어있다.
대구대학교 특수교육과의 특징은 현장과 학문연구의 두마리의 토끼를 잡는 것이다. 임용시험에 이전에 그 어떤 장애유형의 학교에 배정되더라도 능숙하게 해낼 수 있는 특수교사를 양성하기위해 커리큘럼이 짜여져 있고, 다른학교에선 다루지 않는 점자, 수어등의 과목도 정규로 편성되어있다. 또한 여러 현장을 경험하고, 현장에서 일어나는 문제를 탐구하는 교과목도 개설되어 있어 현장에 대한 감각을 익힐 수 있으며, 또한 여러 학문적인 요소들도 놓치지 않고 공부할 수 있도록 커리큘럼이 개설되어있다.
대구대 특수교육과의 또다른 특징은 바로 복수전공 풀이다. 대구대학교 사범대학은 규모가 크므로 여러 다양한 학과를 두고 있다. 또한 교직과정에 의해 사범대 외의 과들도 복수전공하여 표시과목을 딸 수 있다. 게다가 다른 학교에는 잘 없는 직업 표시과목(직업재활학과 복수전공 또는 부전공) 또한 취득가능한 것이 장점이다. 다음은 취득가능한 표시과목이다.
이정도 된다. 물론 이론상 가능하다는 것이고 실제적으론 많이 몰리는 전공은 정해져있다. 대표적으로 체육, 가정, 직업재활 속칭 체가직(...)이라고 불리는 과목들이 그것이다. 그 이유는 교과목의 수월성 및 특수교육과 연계되는 것이 많기 때문이다. 물론 특수교육으로 시작한 대구대 답게, 다른 일반 사범대 학과들도 특수교육과 연관된 과목이 있으므로 다른과목을 복수전공하는게 꼭 나쁜 것은 아니다. 오히려 기간제나 사립특수학교 갈 때는 더 좋을수도? 의외로 미술을 선택한 학생도 보이며, 심지어는 과학(생물)을 고른 학생들도 간간히 보인다. 사회과도 의외로 있다. 게다가 요즘 직업재활은 직업재활학과의 학과적 문제 및 장애인직업상담사의 자격기준 강화에 의해 인기가 예전같진 않다.
대구대학교 특수교육과는 긴 역사와 전통만큼 정말 많은 수의 동문이 특수학교의 특수교사, 치료실 및 센터의 치료사, 재활교사, 여러 공단의 특수교사직, 사회복지직, 직업재활직, 여러대학의 교수들로 나아가 있으며 이들이 쓴 논문 및 교재들이 여러 특수교육과에서 교재로 사용되고 있다. 그리고 본교의 특수교육 관련 교수 및 시간강사들은 거의다 대구대 출신이다. 또한 임용수석은 물론이고 근 7년간 해마다 40명 이상의 학생들이 임용에 붙어나간다. 또한 여러 특수교육 관련 센터에도 센터장 및 치료사로 근무중인 사람들도 많다.
대구대에서 톱을 달리는 학과중 하나이다. 특수교육과는 중등과정의 특수교사를 양성한다면 초등특수교육과에서는 초등과정의 특수교사를 양성한다. 기본적으로 특수전공학점 42학점에 초등표시과목 38학점을 이수하여야 졸업이 가능하다. 중등에 비해 티오가 안정적이고[1] 초등의 이미지가 나쁘지 않은 관계로 중등특수에 맞먹는 인기를 자랑하는 과이다. 최근 3년간 임용을 해마다 50~60명씩 붙였을 정도로 아웃풋이 상당한 과중 하나이다.
청각장애학생교육의 개척자라고 불리는 최성규 교수가 본교에 재직중이다. 또한 중특, 유특과 상호교류하며 여러 모임을 가질 수 있고, 수강과목도 선택지가 비교적 넓은 편이다.[2] 중특과 마찬가지로 복수전공하고자 하는 학생들이 매우 많은 과인데, 매년 진짜 극소수만 뽑아서 학점이 정말 정말 높아야 가능하다.물론 붙어도 들어야 하는 학점량이 많아서 정신이 어질어질...
가끔가다 중특이나 유특을 복수전공하고자 하는 학생들이 보이는데, 중특은 복수전공하려면 표시과목 때문에 부전공이나 복수전공을 하나 더 해야한다, 따라서 몇몇 학생들은 직업재활을 복수전공하여 교직복수를 하는 방법을 사용하기도 한다.
유아특수교육 교사자격제도가 1994년에 제정된 후에 생겨난 학과로, 어린 영유아의 조기선별 및 조기중재를 통해 앞으로 더 나은 삶을 살 수 있도록 하고자 생겨난 과이다, 즉 유치원과정의 특수교사를 양성하는 과이다. 주로 중특, 초특과 묶여 삼특으로 부른다. 교육대상이 유아라는 점 때문에 선호도는 초중특보단 낮지만 그럼에도 불구하고 특수교육의 메카인 대구대답게, 대구대 내에선 선호도가 높은 과중 하나이다. 그래서 그런가 유아교육과에 비해 남학생이 어느정도 존재하는 과이기도 하다물론 소수다 과거 중특과 초특에 비해 과거 유아특수교사를 적게 뽑던 시절에, 임용외의 여러 분야를 진출한 사람들이 많은지라 특수교육 관련 여러 분야에 전반적으로 유아특수교육과 출신 동문을 볼 수 있다 당장 교직수업이나 재활과학대 수업의 전임교수 및 외래교수만 해도 본과 출신들이 좀 있다. 물론 그렇다고 해서 임용을 엄청 적게 붙은 것도 아닌게, 유아특수임용 합격자 상당수는 대구대출신이란 말이 있을 정도로 많이 붙었다. 대표적으로 09년도 임용의 경우 전국적으로 9명 뽑았는데 7명이 대구대 유아특수교육과 출신이었다.
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1. 개요[편집]
대구대학교 사범대학이다.
1956년 한국사회사업대학교로 개교하였고, 1961년에 전국 최초로 특수교육과를 개설한다. 그리고 이를 모체로 1977년 교육조직의 편제를 조정하여 교육학부(7개전공)를 편성하였으며, 1981년 대구대학교 사범대학이 설립되게 된다.
이후 수 많은 특수학교 및 유치원, 중등학교의 교원을 양성하였고 여러 특수교육, 평생교육 등의 전문인력도 배출해왔다. 과거 특수학교의 교과목 교사를 양성하기 위한 학과들을 모체로 삼아 지속적으로 확장한 결과 사립대학 사범대 중에서 몇 안 되게 거의 모든 교과가 개설된 학교가 되었다.
이를테면 대구대학교 역사교육과는 1977년 특수교육과 사회교육전공에서 시작해 이듬해 역사교육전공으로 분리됐고, 현재 과학교육학부 물리교육전공인 물리교육과도 비슷한 시기 특수교육과 물리교육 전공으로 시작했다. 특수학교 중등교육에 필요한 과목은
가능한 한 설치한 셈. 유아교육과가 편제된 것도 독특한데 과거 사범대 보육학과로 출범한 학과다.
이런 메머드급 사범대를 유지하기 위해 필수적인 교원양성기관평가에서 3주기인 2010년에 최우수(A등급) 사범대학으로 선정되었고, 4주기인 2015년에는 C등급이 나왔으나 이의 신청을 하자 B등급 상향시켜 주었다. 그리고 최근 5주기 2020년 교원양성기관 역량진단에서도 B등급이 나와 정원 감축없이 큰 규모를 유지하고 있다.
2. 부속학교[편집]
- 대구대학교사범대학부속유치원(대명동)
- 대구대학교사범대학부속영광유치원(경산)
이외에도 같은 재단 산하의 병설학교로 대구광명학교(시각), 대구영화학교(청각), 대구보명학교(지적), 대구보건학교(지체), 대구덕희학교(정서행동), 포항명도학교(종합) 등 다양한 특수학교를 두고 있다.
3. 학부[편집]
총 14개과로 운영중이다. 주로 삼특(초중유특), 국영수, 물화생지, 역지사, 유아로 묶인다.
3.1. 특수교육과[편집]
대구대를 대표하는 학과(삼특, 사회복지, 물치, 작치, 언치)중 하나이다. 전국 최초의 특수교육과이며, 특수교육의 근간을 만든 학교라고 평가받는다. 특수교육 관련 법안(특히 1977년 특수교육진흥법)이나 제도, 교육과정 등등은 거의 대구대에서 시작되었다고 해도 과언이 아니며 또한 특수학교 교육과정 개정 연구를 교육부로부터 위탁받아 성공적으로 수행하는 등 우리나라 특수교육 분야 발전에 크게 기여했다. 부속으로 여러 특수학교 및 특수교육연구소를 두고 있으며, 장애인 학생의 성공적인 전환교육을 위한 전공과 과정인 K-pace 센터가 부설로 설치되어 있다.
대구대학교는 특수교육과 및 재활과학대학의 영향으로 대부분의 건물이 특수교육적 관점이 반영되어 설계되어있다. 특히 지체장애학생을 위한 경사로 설치, 미적요소보단 편의성에 주안점을 둔 건물 구조가 바로 그것이다, 또한 점자도서관도 설치되어 있으며 점자도서관에는 우리나라의 시각장애학생교육의 역사 뿐만이 아닌 전 세계(심지어 일본 특수교육과 교수들이 와서 일본의 특수교육역사 중에서 모르는 것들을 알아갔다라고 할 정도로)의 역사를 알 수 있도록 설계되어있다.
대구대학교 특수교육과의 특징은 현장과 학문연구의 두마리의 토끼를 잡는 것이다. 임용시험에 이전에 그 어떤 장애유형의 학교에 배정되더라도 능숙하게 해낼 수 있는 특수교사를 양성하기위해 커리큘럼이 짜여져 있고, 다른학교에선 다루지 않는 점자, 수어등의 과목도 정규로 편성되어있다. 또한 여러 현장을 경험하고, 현장에서 일어나는 문제를 탐구하는 교과목도 개설되어 있어 현장에 대한 감각을 익힐 수 있으며, 또한 여러 학문적인 요소들도 놓치지 않고 공부할 수 있도록 커리큘럼이 개설되어있다.
대구대 특수교육과의 또다른 특징은 바로 복수전공 풀이다. 대구대학교 사범대학은 규모가 크므로 여러 다양한 학과를 두고 있다. 또한 교직과정에 의해 사범대 외의 과들도 복수전공하여 표시과목을 딸 수 있다. 게다가 다른 학교에는 잘 없는 직업 표시과목(직업재활학과 복수전공 또는 부전공) 또한 취득가능한 것이 장점이다. 다음은 취득가능한 표시과목이다.
이정도 된다. 물론 이론상 가능하다는 것이고 실제적으론 많이 몰리는 전공은 정해져있다. 대표적으로 체육, 가정, 직업재활 속칭 체가직(...)이라고 불리는 과목들이 그것이다. 그 이유는 교과목의 수월성 및 특수교육과 연계되는 것이 많기 때문이다. 물론 특수교육으로 시작한 대구대 답게, 다른 일반 사범대 학과들도 특수교육과 연관된 과목이 있으므로 다른과목을 복수전공하는게 꼭 나쁜 것은 아니다. 오히려 기간제나 사립특수학교 갈 때는 더 좋을수도? 의외로 미술을 선택한 학생도 보이며, 심지어는 과학(생물)을 고른 학생들도 간간히 보인다. 사회과도 의외로 있다. 게다가 요즘 직업재활은 직업재활학과의 학과적 문제 및 장애인직업상담사의 자격기준 강화에 의해 인기가 예전같진 않다.
대구대학교 특수교육과는 긴 역사와 전통만큼 정말 많은 수의 동문이 특수학교의 특수교사, 치료실 및 센터의 치료사, 재활교사, 여러 공단의 특수교사직, 사회복지직, 직업재활직, 여러대학의 교수들로 나아가 있으며 이들이 쓴 논문 및 교재들이 여러 특수교육과에서 교재로 사용되고 있다. 그리고 본교의 특수교육 관련 교수 및 시간강사들은 거의다 대구대 출신이다. 또한 임용수석은 물론이고 근 7년간 해마다 40명 이상의 학생들이 임용에 붙어나간다. 또한 여러 특수교육 관련 센터에도 센터장 및 치료사로 근무중인 사람들도 많다.
3.2. 초등특수교육과[편집]
대구대에서 톱을 달리는 학과중 하나이다. 특수교육과는 중등과정의 특수교사를 양성한다면 초등특수교육과에서는 초등과정의 특수교사를 양성한다. 기본적으로 특수전공학점 42학점에 초등표시과목 38학점을 이수하여야 졸업이 가능하다. 중등에 비해 티오가 안정적이고[1] 초등의 이미지가 나쁘지 않은 관계로 중등특수에 맞먹는 인기를 자랑하는 과이다. 최근 3년간 임용을 해마다 50~60명씩 붙였을 정도로 아웃풋이 상당한 과중 하나이다.
청각장애학생교육의 개척자라고 불리는 최성규 교수가 본교에 재직중이다. 또한 중특, 유특과 상호교류하며 여러 모임을 가질 수 있고, 수강과목도 선택지가 비교적 넓은 편이다.[2] 중특과 마찬가지로 복수전공하고자 하는 학생들이 매우 많은 과인데, 매년 진짜 극소수만 뽑아서 학점이 정말 정말 높아야 가능하다.
가끔가다 중특이나 유특을 복수전공하고자 하는 학생들이 보이는데, 중특은 복수전공하려면 표시과목 때문에 부전공이나 복수전공을 하나 더 해야한다, 따라서 몇몇 학생들은 직업재활을 복수전공하여 교직복수를 하는 방법을 사용하기도 한다.
3.3. 유아특수교육과[편집]
유아특수교육 교사자격제도가 1994년에 제정된 후에 생겨난 학과로, 어린 영유아의 조기선별 및 조기중재를 통해 앞으로 더 나은 삶을 살 수 있도록 하고자 생겨난 과이다, 즉 유치원과정의 특수교사를 양성하는 과이다. 주로 중특, 초특과 묶여 삼특으로 부른다. 교육대상이 유아라는 점 때문에 선호도는 초중특보단 낮지만 그럼에도 불구하고 특수교육의 메카인 대구대답게, 대구대 내에선 선호도가 높은 과중 하나이다. 그래서 그런가 유아교육과에 비해 남학생이 어느정도 존재하는 과이기도 하다
유아특수교육과의 교수 중 L모 교수의 수업이 특히나 인기가 많다. 특히 특수학생 진단 및 평가(구 장애학생 진단 및 평가)수업은 최고의 인기를 자랑한다. 학생들이 싫어하는 PBL수업방식임에도 불구하고 상당한 인기를 자랑하며, 다년간의 임용출제경험을 통해 핵심을 잘 짚어주시기로 유명하다. 그래서 수강신청하기 빡센 수업중 하나이다.
3.4. 국어교육과[편집]
3.5. 영어교육과[편집]
3.6. 수학교육과[편집]
3.7. 일반사회교육과[편집]
3.8. 지리교육과[편집]
3.9. 역사교육과[편집]
3.10. 물리교육과[편집]
3.11. 화학교육과[편집]
3.12. 생물교육과[편집]
3.13. 지구과학교육과[편집]
3.14. 유아교육과[편집]
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