Break The System
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 러브 라이브! 니지가사키 음반 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 니지가사키 학원 스쿨 아이돌 동호회 4th Album: L！ L！ L！ (Love the Life We Live) | |
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| Track 02. Break The System | |
| 작사 | nana hitori(히토리 나나) shun ÷ 1(슌 ÷ 1) |
| 작곡 | |
| 편곡 | shun ÷ 1(슌 ÷ 1) |
| 가수 | 우에하라 아유무 |
1. 개요[편집]
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| 싱글 발매 소식 (1:33 ~ 2:54) |
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| Full Ver. |
니지가사키 학원 스쿨 아이돌 동호회의 네 번째 정규 앨범 L！ L！ L！ (Love the Life We Live)에 수록되는 우에하라 아유무의 솔로곡. 2021년 10월 13일 발매되었다.
모티브는 SF 연구소 동호회의 과학 어드벤쳐물. 아유무의 기존 곡들은 밝고 명랑한 분위기가 많았지만, 이번 곡은 C#단조 어두운 분위기의 얼터너티브 메탈 장르로 나왔다.
제목 때문인지 아유무의 얀데레 밈과 엮이는 곡이기도 하다. 동성결혼 합법화를 주장하는 게 아니냐는 드립도 있다. 또 시스템을 깨부수자는 내용으로 보아 리나가 싫어할 것 같은 곡[1]
한편으로는 가사나 소재 때문에 리나랑 곡이 바뀐게 아니냐는 의견도 있다.
이 곡을 기점으로 아유무의 솔로곡이 6개가 되어 솔로곡이 5개인 호노카를 뛰어넘고 카스미와 함께 시리즈 전체 솔로곡 수 공동 1위를 차지했다.[2]
추후 발매될 정규 5집에서 신곡이 나오면 니지동의 타 원년 멤버 9명도 기존 1위였던 호노카의 솔로곡 개수를 추월하게 된다.
2. 러브라이브! 스쿨 아이돌 페스티벌[편집]
| 러브라이브! 스쿨 아이돌 페스티벌 일반 악곡 해금 순서 | ||||
| ??? | → | | → | ??? |
| 난이도 | EASY | NORMAL | HARD | EXPERT (RANDOM) | <black,#010101> MASTER (RANDOM) |
| 레벨 | | | | | |
| 노트 수 | | | | | |
| BPM | 190 | ||||
| 비고 | | ||||
3. 러브라이브! ALL STARS[편집]
| 러브라이브! ALL STARS 일반 악곡 해금 순서 | ||||
| 미아 테일러, 쇼우 란쥬 인연 에피소드 6장 Toy Doll 夜明珠 | → | 니지가사키 인연 에피소드 27장 미후네 시오리코 인연 에피소드 14장
| → | 슈퍼 스테이지 31장 タカラモノズ |
| Break The System | ||||||||||||||||||||||||
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| 권장 라이브 파워 | 초급 | 중급 | 상급 | |||||||||||||||||||||
| 3,200 | 6,700 | 13,000 | ||||||||||||||||||||||
| 권장 스태미나 | 초급 | 중급 | 상급 | |||||||||||||||||||||
| 24,300 | 51,300 | 99,000 | ||||||||||||||||||||||
| S랭크 점수 | 초급 | 중급 | 상급 | |||||||||||||||||||||
| 673,000 | 2,010,000 | 8,628,000 | ||||||||||||||||||||||
| 노트 데미지 | 초급 | 중급 | 상급 | |||||||||||||||||||||
| 208 | 350 | 967 | ||||||||||||||||||||||
| 라이브 기믹 | ||||||||||||||||||||||||
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| 노트 기믹 | ||||||||||||||||||||||||
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| 어필 찬스 목록 | ||||||||||||||||||||||||
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2학년 외 멤버의 어필을 20% 감소시키는 기믹으로 나왔다.
상급 기준 3AC는 22노트 중에 12회, 즉 50%가 넘는 발동률을 요구하니 주의. Gd타입에 30% 증가 버프를 주니 활용해보자
4. 가사[편집]
| ＜絶対的全能システム＞ ＜젯타이테키 젠노오 시스테무＞ ＜절대적 전능 시스템＞ ＜覆すアルゴリズム＞ ＜쿠츠가에스 아루고리즈무＞ ＜뒤집어엎는 알고리즘＞ ＜ノイズ塗れディストーション＞ ＜노이즈마미레 디스토오숀＞ ＜노이즈로 가득한 디스토션＞ ＜出口の無いディメンション＞ ＜데구치노 나이 디멘숀＞ ＜출구 없는 디멘션＞ 記憶は鮮明で まるで現実で 키오쿠와 센메이데 마루데 겐지츠데 기억은 또렷해서 마치 현실 같아 歯痒いほど懐かしい 하가유이호도 나츠카시이 안타까울 정도로 그리워 当たり前なんて 存在しなくて 아타리마에난테 손자이시나쿠테 당연한 것 따윈 존재하지 않아 それでもキミはいつも眩しい光 소레데모 키미와 이츠모 마부시이 히카리 그래도 너는 언제나 눈부신 빛 Ah 夢の中ならば Ah 유메노 나카나라바 Ah 꿈속이라면 Ah 壊していけ ルールなんて無いから Ah 코와시테이케 루우루난테 나이카라 Ah 부수고 가자, 규칙 따위 없으니까 狂い出すシステム 쿠루이다스 시스테무 망가지기 시작한 시스템 減少するエントロピー 겐쇼오스루 엔토로피이 감소하는 엔트로피 切り開く 未来 키리히라쿠 미라이 개척하는 미래 越えていけ 無限大へ 코에테이케 무겐다이에 넘어가자, 무한대로 いま 解き放て 이마 토키하나테 지금 해방시켜 託された願い 最上階まで 타쿠사레타 네가이 사이죠오카이마데 부탁받은 소원을 최상층까지 悪足掻きだって 未完成でも 와루아가키닷테 미칸세이데모 발버둥치더라도 미완성이라도 ベクトル定めて 베쿠토루 사다메테 벡터를 정해서 鮮やかに世界描いて 아자야카니 세카이 에가이테 선명하게 세계를 그려 ＜Break The System＞ ＜絶対的全能システム＞ ＜젯타이테키 젠노오 시스테무＞ ＜절대적 전능 시스템＞ ＜覆すアルゴリズム＞ ＜쿠츠가에스 아루고리즈무＞ ＜뒤집어엎는 알고리즘＞ ＜ノイズ塗れディストーション＞ ＜노이즈마미레 디스토오숀＞ ＜노이즈로 가득한 디스토션＞ ＜出口の無いディメンション＞ ＜데구치노 나이 디멘숀＞ ＜출구 없는 디멘션＞ 一つの偶然が 奇跡のイレギュラー 히토츠노 구우젠가 키세키노 이레규라아 하나의 우연이 기적의 이레귤러 重なる磁石のように 引き寄せ合って 카사나루 지샤쿠노요오니 히키요세앗테 겹치는 자석처럼 끌어당겨져서 歪んだセオリーが 導く運命は 유간다 세오리이가 미치비쿠 운메이와 일그러진 이론이 이끄는 운명은 この手で破るパラドックス 코노 테데 야부루 파라돗쿠스 이 손으로 깨뜨릴 패러독스 邪魔はさせない 쟈마와 사세나이 방해하게 두지 않아 Ah 無重力の大空へ Ah 무쥬우료쿠노 오오조라에 Ah 무중력의 넓은 하늘로 Ah 飛ばしていけ 境界線超えるまで Ah 토바시테이케 쿄오카이센 코에루마데 Ah 날려버리자, 경계선을 넘어갈 때까지 暴走 崩壊寸前 보오소오 호오카이 슨젠 폭주해서 붕괴 직전 想像絶する感情 소오조오 젯스루 칸죠오 상상할 수 없는 감정 立ち向かう アンノウン 타치무카우 안노온 알 수 없는 것과 맞서 変えていけ 不可逆性なら 카에테이케 후카갸쿠세이나라 불가역성이라면 바꿔가자 見つけ出せ 미츠케다세 찾아내자 消えそうなほど 微かな希望でも 키에소오나호도 카스카나 키보오데모 곧 사라질 것 같은 희미한 희망이라도 信じたその 心を 신지타 소노 코코로오 믿었던 그 마음을 灯す輝きを 토모스 카가야키오 켜지는 빛을 必ず明日へ繋いで 카나라즈 아스에 츠나이데 반드시 내일로 이어줘 悲しみの 種からは 카나시미노 타네카라와 슬픔의 씨앗에서는 強く儚い花が芽生える 츠요쿠 하카나이 하나가 메바에루 강하고 덧없는 꽃이 싹을 틔우고 美しく 狂い咲く 우츠쿠시쿠 쿠루이자쿠 아름답고 흐드러지게 피어나 守るべき未来に 愛ある限りは 마모루베키 미라이니 아이 아루 카기리와 지켜야 할 미래에 사랑이 있는 한 だから 다카라 그러니까 越えていけ 無限大へ 코에테이케 무겐다이에 넘어가자, 무한대로 いま 解き放て 이마 토키하나테 지금 해방시켜 託された願い 最上階まで 타쿠사레타 네가이 사이죠오카이마데 부탁받은 소원을 최상층까지 悪足掻きだって 未完成でも 와루아가키닷테 미칸세이데모 발버둥치더라도 미완성이라도 ベクトル定めて 베쿠토루 사다메테 벡터를 정해서 鮮やかに世界描いて 아자야카니 세카이 에가이테 선명하게 세계를 그려 信じたその 心を 신지타 소노 코코로오 믿었던 그 마음을 灯す輝きを 토모스 카가야키오 켜지는 빛을 必ず明日へ繋いで 카나라즈 아스에 츠나이데 반드시 내일로 이어줘 |
5. 관련 문서[편집]
| 니지가사키 학원 스쿨 아이돌 동호회 멤버별 솔로곡 일람 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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